مسئله در ادبیات به چه معناست؟ انواع مسائل

یک مشکل یک سوال است.

مسئله برای حل اصل موضوعی که موضوع تحقیق در یک اثر ادبی شده است، پرسشی را مطرح می کند. و موضوع تحقیق با موضوع کار پیشنهاد می شود. سوال از موضوع مانند جوانه ای از خاک رشد می کند. این مشکل را به موضوع مرتبط می کند.

اگر مضمون زندگی منعکس شده در یک اثر ادبی است، پس مشکل پرسشی است که بر اساس این زندگی منعکس شده در یک اثر ادبی مطرح شده است.

همین موضوع می تواند مبنایی برای طرح مشکلات مختلف شود.

مشکل این است سوال دشواردر اثری مطرح می شود که حل شده یا حل نشده می ماند، اما راه های جستجوی حل آن نشان داده می شود.

مسئله هویت موضوع و مشکل بحث برانگیز است.

مسائل:یک اثر ادبی نمی تواند فقط یک مشکل داشته باشد، مشکلات اصلی و فرعی دارد.

گونه شناسی مسائل در ادبیات:

اجتماعی - سیاسی

اخلاقی و اخلاقی

تاریخی ملی

جهانی

فلسفی

اجتماعی

روانی

مشکلات ابدی:

خوب و بد

جسم و روح

زمان و ابدیت

عشق و نفرت

زندگی و مرگ

مرگ و جاودانگی

معنای زندگی

فرد و جامعه

شخص و تاریخ و غیره

سوال 4. ایده یک اثر ادبی به عنوان جستجوی پاسخی برای یک مسئله. محتوای ایدئولوژیک یک اثر ادبی. گونه شناسی اندیشه های ادبی

ایده پاسخی است به سؤالی که یک مسئله بر اساس بخشی از زندگی مطرح شده توسط موضوع که در یک اثر ادبی منعکس شده است.

ایده ارزیابی چیزی است که در موضوع یک اثر منعکس می شود.

ایده اصلی ترین محتوای اساسی کار است. تفکر تعمیم یافته که در بطن اثر نهفته است و در شکل فیگوراتیو آن بیان می شود.

یک ایده ارزیابی ذهنی نویسنده است، اما علاوه بر این، یک ایده عینی نیز در اثر ظاهر می شود که می تواند گسترده تر باشد. قصد نویسندهو هر بار به روشی جدید باز شوید دوران جدید، با هر نسل جدید از منتقدان و خوانندگان.

ایده یک اثر و طراحی آن دو چیز متفاوت هستند.

این طرح ممکن است شامل آن ایده ها نباشد. معاصران یا نوادگان کدام را در یک اثر ادبی خواهند یافت، خواهند دید و کشف خواهند کرد.

ایده کلی کار = ایده اصلی کار، همیشه به مشکل اصلی جامعه پاسخ می دهد یا به دنبال پاسخ است. زمان، عصر، شخص، آن گونه که نویسنده آنها را درک می کند.

ایده ممکن است به طور مستقیم و بدون ابهام در اثر بیان نشود، به عنوان پاسخ به یک سوال ممکن است جستجو برای پاسخ، راه های مورد نظر برای پاسخ دادن، گزینه های پاسخ، جهت اندیشیدن در مورد پاسخ باشد.

این ایده به اظهارات مثبت مستقیم نویسنده محدود نمی شود.

هر شخصیت، رویداد، تصویر در یک اثر ادبی کارکرد ایدئولوژیک و معنادار خود را دارد.

هر تصویر از شاعرانگی یک اثر (نکته! به طبقه بندی تصاویر مراجعه کنید - برای سخنرانی در این مکان به یاد داشته باشید و در دفتر خود بنویسید) بار ایدئولوژیک = مفهومی خاص خود را دارد.

کل سیستم فیگوراتیو اثر حامل مفهوم نویسنده است - ایده اصلی نویسنده از زندگی.

معنای ایدئولوژیک رمان نه تنها با کلام مستقیم نویسنده و ارزیابی های نویسنده، بلکه مهمتر از همه، توسط عملکرد ایدئولوژیک هر عنصر فرم هنری، مفهومی بودن سبک تعیین می شود.

درک ایده کلی یک اثر از تجزیه و تحلیل همه چیز ناشی می شود معنای ایدئولوژیکهمه عناصر محتوا و شکل یک اثر ادبی.

گوته: «اگر این را امتحان کنم شوخی خوبی خواهد بود زندگی متنوعفاوست را بر روی یک رشته نازک از یک ایده واحد برای کل اثر ببندید" - !!!

گونه شناسی اندیشه ها در ادبیات.

ذهنیت یک ایده هنری: بستگی به نظر ذهنی نویسنده دارد.

تصویرسازی یک ایده هنری: فقط به صورت فیگوراتیو بیان می شود.

ایده های جاودانه:مصادف با صورت بندی مضامین و مسائل ابدی است، اما هر نویسنده سعی می کند راه خود را برای حل آنها بیابد...

مثال بزنید ایده ابدیاز هر یک از کتاب های مورد علاقه شما - NB.

مشکل (یونانی) مشکل- وظیفه، چیزی که به جلو پرتاب می شود) - جنبه ای از محتوای اثر که نویسنده توجه خود را بر آن متمرکز می کند. گستره مسائلی که مورد توجه نویسنده قرار می گیرد، سوالات مطرح شده در اثر، مشکل ero را تشکیل می دهد. قطعنامه ارائه شده در کار وظیفه هنری- قسمت فرآیند خلاقنویسنده ای که تجسم خود را در مشکلات کارش می یابد. در نامه‌ای به A.S. چخوف می‌نویسد: «هنرمند مشاهده می‌کند، انتخاب می‌کند، حدس می‌زند، می‌نویسد - اگر از همان ابتدا سؤالی از خود نپرسیده‌اید، این کارها به تنهایی پیش‌فرض می‌آید حدس زدن و هیچ چیز برای انتخاب ". بنابراین، نویسنده بزرگتأکید می کند که انتخاب سؤالات و مسائل، محتوای کلی اثر و چشم انداز بررسی آنها را تعیین می کند - علاقه نویسنده به پدیده های خاص واقعیت.

مسائل اثر هنریبه طور مستقیم با قصد نویسنده مرتبط است. وقتی مشکلات مورد علاقه هنرمند در متن آشکار می شود، بدون توجه به آن، می تواند "مستقیم" منعکس شود سیستم فیگوراتیوکار می کند. این مشکل مواجهه با توتالیتاریسم در رمان دیستوپیایی جی.اورول «1984» است، جایی که نویسنده مستقیماً نگرش خود را نسبت به این مشکل در نوشته های دفتر خاطراتشخصیت اصلی ماهیت مشکل ساز باز اغلب خود را در ژانرهای طنز نشان می دهد، علمی تخیلی، دیستوپیا، در اشعار مدنی. روزنامه نگاری نیز مستقیماً مشکل ساز است. معمولاً هنرمند به دنبال بیان مستقیم ایده خود نیست، بلکه این کار را به طور غیرمستقیم از طریق تصویرسازی فیگوراتیو شخصیت ها، اشیا و پدیده هایی که توجه او را به خود جلب کرده است، انجام می دهد. نویسنده از دیدگاه خود بر مهمترین جنبه های موضوع تصویر تأکید می کند. این تاکید حاوی مشکلاتی است که نویسنده مطرح کرده است. به عنوان مثال، در درام "بالماسکه" مشکل نامه نگاری ظاهرو دنیای درونیشخص توسط M. Yu با اشاره به تصویر یک توپ بالماسکه معمولی زندگی سکولار، که در عوض چهره های انسانی– ماسک‌ها، «ماسک‌هایی که به زیبایی کشیده شده‌اند». در پس این درستی «ظاهری» یک جوهر بی روح وجود دارد. ماسک ها نقش خود را ایفا می کنند، حتی در خارج از کنش بالماسکه هم آشنا می شوند و جایگزین یک فرد می شوند. اگر در این دنیا، پوشیده از نقاب "نجابت سکولار"، شخصی ظاهر شود که "قوانین" را بازی نمی کند، در اعمال او "نقاب" می بیند، و نه چهره زنده. این اتفاقی است که برای شخصیت اصلی، آربنین می افتد. یکی از صحنه های پایانیدرام که در آن یکی از شخصیت ها با حالتی دوستانه به سمت آربنین می رود که در حال عزاداری از نینا است که توسط او مسموم شده است: «بیا برادر، مبدلت را بردارید، // نگاهت را اینقدر پایین نیاور. به هر حال، با مردم خوب است، // برای عموم، - و من و تو بازیگر هستیم.» این تنها یکی از لایه های مشکل ساز نمایشنامه است که با کمک تاکید بر تصویر کلیدی توسعه یافته است.

مشکل ممکن است رخ دهد سطوح مختلفکار می کند. بیشتر اوقات در به تصویر کشیدن شخصیت ها بیان می شود درگیری هنری. بنابراین، دو موقعیت متفاوت زندگی، دو شخصیت خاص در تراژدی "موتسارت و سالیری" اثر A.S. Pushkin در تقابل قرار می گیرند. چیست؟ نابغه واقعی? پرسشی که دربرگیرنده مشکل اثر است در تعارض تراژدی حل می شود. نویسنده با کمک تصویرسازی فیگوراتیو شخصیت ها، مشکل مطرح شده را حل می کند. شاعر با مقایسه موقعیت زندگی شخصیت ها - موتزارت که هنر برای او خلاقیت شاد، پرواز آزادانه الهام است و سالیری "که به هارمونی با جبر اعتماد کرد" ، مسئله را از زوایای مختلف بررسی می کند و موضع خود را در مناقشه بیان می کند.

در کنار این، مسئله ممکن است به طور ارگانیک از درون مایه اثر سرچشمه بگیرد. این اتفاق در نثر تاریخی و هنری-تاریخی رخ می دهد، جایی که وقایع تاریخی منعکس شده در مضامین نیز می تواند مشکلات ترسیم شده در اثر را مشخص کند. به عنوان مثال، آثار ژانرهای مختلف که در مورد فعالیت های پیتر اول نوشته شده اند، به هر نحوی با تصویر کردن مشکلات زمان پتر کبیر مرتبط هستند - تضاد "جدید و سنتی"، حتی اگر این تضادها نقش مهمی را ایفا کنند. نقش فرعی در طرح، مانند فیلم ناتمام "آراپ پیتر کبیر" توسط A. S. پوشکین.

مسائل کار ادبیبه عوامل زیادی بستگی دارد: رویدادهای تاریخی، مشکلات اجتماعی زمان ما، "ایده های زمانه"، حتی " مد ادبی"اما اول از همه، انتخاب موضوعات مورد علاقه هنرمند توسط جهان بینی او، دیدگاه او در مورد برخی پدیده های واقعیت تعیین می شود. این در لهجه های نویسنده که مشکل آفرینی اثر هنری را تشکیل می دهند منعکس می شود. به دلیل این واقعیت است که موضوعات مشابه در نویسندگان مختلفدریافت کنید دوست عالینورپردازی از یکدیگر و بر این اساس، آثار یک موضوع دارای مشکلات متفاوتی هستند. مثلا یکی از موضوعات اجتماعی که جامعه را نگران کرده بود اواسط 19th V. - نیهیلیسم - تجسم خود را در شخصیت های "مردم جدید" در رمان N. G. Chernyshevsky "چه باید کرد؟" و در تصویر بازاروف در اثر I. S. Turgenev "پدران و پسران". و اگر "افراد جدید" چرنیشفسکی مطمئناً ایده آل مثبت نویسنده را نشان می دهند ، زندگی آنها پاسخی است به سؤالی که در عنوان رمان مطرح شده است ، بازاروف شخصیتی متناقض است. تورگنیف در پاسخ به ک. اسلوچفسکی، قهرمان خود را اینگونه توصیف کرد: "من می خواستم از او چهره ای تراژیک بسازم... او تا آخر صادق، راستگو و دموکرات است... و اگر او را نیهیلیست می نامند، پس باید. خوانده شود: یک انقلابی... من یک چهره غمگین، وحشی، درشت، نیمه روییده از خاک، قوی، شرور، صادق - و در عین حال محکوم به مرگ - را دیدم، زیرا هنوز در آستانه آینده ایستاده است. دیدگاه های نیهیلیستی Bazarov در تضاد با شرایط زندگی. شدید، مرد سردبا ذهنیتی کنایه آمیز، با تمسخر همه چیز عاشقانه، عشق را "بیهوده"، "حماقت نابخشودنی" نامید، او نتوانست بر احساس عشق در درون خود غلبه کند. او به آنا سرگیونا می گوید: "پس بدان که من احمقانه، دیوانه وار دوستت دارم." با این سخنان، بازاروف اعتراف می کند که در مبارزه با طبیعی ناتوان است احساسات انسانی، که سرکوب آن را برای پیروزی عقاید خود ضروری می دانست. بیهوده قهرمان با "دشمن عاشقانه" جنگید. "روی چراغ در حال مرگ باد کن و بگذار خاموش شود" - با این استعاره تورگنیف به زندگی مردی که همیشه متنفر بود پایان می دهد. عبارت زیبا. نویسنده مشکل درست و نادرست را در نیهیلیسم به منصه ظهور می‌رساند، قدرت ایده‌هایی را می‌آزماید که نگران هستند. آگاهی عمومی. بنابراین، برای چرنیشفسکی سؤال این است که "چه باید کرد؟" بدون ابهام تصمیم گرفته شده است - این "افراد جدیدی" هستند که روسیه به آنها نیاز دارد. فعالیت های آنها "آینده روشن" را از رویای ورا پاولونا نزدیک تر خواهد کرد. لهجه تورگنیف متفاوت است: "پدر به شما خواهد گفت که روسیه چه نوع آدمی را از دست می دهد ... این مزخرف است ... روسیه به من نیاز دارد ... نه ، ظاهراً من به من نیاز ندارم؟" - می گوید Bazarov در دقایق مرگش. بنابراین، مضامین مشابه دو اثر با مشکلات متفاوتی نشان داده می شود که در درجه اول به دلیل تفاوت در جهان بینی نویسنده است. اما در ادبیات همیشه اینطور نبود.

مشکل گرایی به عنوان یک کیفیت از آثار هنری از نظر تاریخی بسیار دیر ظاهر شد، زیرا ارتباط مستقیمی با این واقعیت دارد که هر موضوع، شی، پدیده را می توان به روش های مختلف تفسیر کرد. بنابراین، هیچ مشکلی در باستان گرایی ادبی وجود نداشت، حماسه باستانی، که در آن همه مسائل در ابتدا با آگاهی خلاق جمعی حل می شود. تصویر جهان ثبت شده در حماسه قهرمانانه، هماهنگ و بی حرکت. باستان گرایی ادبی در چارچوب افسانه ای توسعه یافت که در آن همه چیز از قبل شناخته شده و از پیش تعیین شده است، زیرا آگاهی اسطوره ای اجازه "اختلاف" را نمی دهد. در ژانرهای فولکلور هم همینطور است، مثلاً در افسانه، رفتار شخصیت ها توسط طرح مشخص می شود، نقش شخصیت ها تعریف شده و ایستا است.

در هنر قرون وسطاییو ادبیات XVII- قرن هجدهم خلاقیت یک نویسنده توسط قوانین مختلف محدود شده بود. چنین آثار ادبی که بر اساس قوانین خاص، ژانر، سبک و طرح نوشته شده اند، قبلاً دارای مشکلات محدودی هستند، زیرا در چارچوب قانون، امکان ارائه تفسیر جدید و نویسنده از مطالب قبلاً شناخته شده - این نوع فرمول بندی مشکلاتی را می توان به عنوان مثال در ادبیات کلاسیک مشاهده کرد. چنین مشکلاتی را نمی توان مستقل نامید، زیرا دامنه مشکلات محدود بود و تفسیر آنها اجازه انحراف از قوانین را نمی داد.

به عنوان مثال، مرکز بسیاری از تراژدی های کلاسیک، مشکل انتخاب بین احساسات شخصی و وظیفه عمومی بود. درگیری بر اساس این رویارویی بنا شده است. بیایید به تراژدی A.P. Sumarokov "Horev" (1747) بپردازیم. اوسنلدا، دختر مخلوعان و محرومان از قدرت شاهزاده کیف Zavlokha توسط برنده، شاهزاده کی جدید، دستگیر می شود. اوسنلدا برادر کی، خورف را دوست دارد و او را دوست دارد. پدر اوسنلدا، زاولوخ، با ارتش زیر دیوارهای کیف می ایستد و خواهان آزادی دخترش می شود، بدون اینکه ادعای تاج و تخت و قدرتی که از او گرفته شده باشد. با این حال، کی به زاولوخ مظنون به تلاش برای قدرت خود می شود و خورف، فرمانده خود را مجبور می کند تا با لشکری ​​علیه زاولوخ لشکرکشی کند. بنابراین، هوروف خود را در وضعیت ناامیدکننده‌ای می‌بیند: او نباید از برادر و حاکم خود سرپیچی کند و نمی‌تواند به پدر معشوقش آسیب برساند: احساس وظیفه و عشق در تضاد قرار می‌گیرند. اوسنلدا از پدرش اجازه می خواهد تا با خورف ازدواج کند، به این امید که درگیری را حل کند. با این حال زاولوخ دخترش را از عشق ورزیدن به خوروف منع می کند و او نیز در نهایت به آن می رسد وضعیت ناامید کننده: او باید از پدرش اطاعت کند، اما نمی تواند از عشق خود دست بکشد. به نظر می رسد که قهرمانان ممکن است عشق خود را به وظیفه ترجیح دهند - اطاعت از پدر و حاکم خود. اما انتخاب خیالی است - قانون تراژدی اولویت را برای وظیفه عمومی معقول تجویز می کند. و عاشقانی که از نظر اخلاقی بی عیب و نقص هستند، تعهد بی قید و شرط به وظیفه عمومی خود را یک امر افتخار می دانند:

اوسنلدا: اگر مرا دوست داری، پس شرافتم را دوست داشته باش...

از من جدا شو، چون سرنوشت عشق در میان است.

خورف: تو به من دستور می دهی که نامم را از بین ببرم

یا در آن صورت می توانید یک خائن را دوست داشته باشید؟

بنابراین، انتخاب از پیش تعیین شده است، موقعیت شخصیت ها در کل عمل بدون تغییر باقی می ماند. و مشکلات تراژدی بالامحدود به کانون ژانر است، اگرچه ممکن است بسته به انتخاب تا حدودی متفاوت باشد اساس طرح، موضوعات کار.

عزت نفس مسائل ادبیبا تقویت اصل تالیف فردی در ادبیات، رهایی آن از پیش تعیین شرعی آشکار شد. این به ویژه صادق است ادبیات واقع گرایانهقرن XIX–XX در اینجا می توان آزادانه نگرش خود را نسبت به موضوع تصویر، تفسیرهای مختلف از یک چیز بیان کرد. م. م.باختین معتقد بود که با توسعه ژانر رمان و گسترش نفوذ آن به دیگران ژانرهای ادبیبا تقویت ماهیت مشکل آفرین به عنوان یکی از مقوله های محتوا مرتبط است: «رمان (ژانرها) را به آنها وارد می کند. E.V.)مشکل دار، ناقص بودن معنایی خاص و تماس زنده با ناتمام، تبدیل شدن به مدرنیته (حال ناتمام).» بنابراین، مسئله به یکی از وجوه برجسته تبدیل می شود. محتوای هنریدر آثاری که نویسنده در انتخاب موضوعاتی که موضوع درک هنری است آزاد است.

با توجه به این، برخی از ژانرهای مدرنگرایش به کلیشه و متعارف بودن، به ویژه در ادبیات توده ای، به ندرت حاوی مشکلات عمیق و قابل توجهی است. هر چه شخصیت‌ها، موقعیت‌ها و کشمکش‌ها در یک اثر متنوع‌تر باشد، موقعیت نویسنده چندوجهی‌تر و عمیق‌تر باشد، موضوعات جالب‌تر و مهم‌تر می‌شوند. به عنوان مثال، در یک رمان ماجراجویی، که در آن داده شده است طرح کلی طرحو "انواع شخصیت ها"، فرمول بندی هر مشکلی وظیفه اصلی نویسنده نیست - خود طرح مهم است و محتوای ایدئولوژیک و زیبایی شناختی کمتر اهمیت دارد. خواننده داستان کارآگاهی اسیر پیشرفت اکشنی می شود که بر اساس حل یک جنایت مرموز ساخته شده است. البته این پرسش که مجرم کیست، کیفیت مشکل آفرینی که در بالا مطرح شد را ندارد. همچنین توسط ژانر پلیسی تعیین می شود. در اینجا هم طرح و هم توابع است شخصیت هاتعریف شده توسط قانون، حتی موقعیت نویسنده می تواند تابع طرح ژانر باشد.

مشکلات آثار ادبی و همچنین مضامین آنها متنوع است. هنرمندان با موضوعات مختلف درگیر هستند. علاقه نویسنده همواره با پرسش های فلسفی درباره معنا و ارزش آن برانگیخته شده است زندگی انسان، در مورد طبیعت انسان، در مورد خیر و شر، در مورد آزادی چیست و غیره. گستره پرسش‌های جهانی و «ابدی» موضوع مسائل فلسفی است که بی‌شک مهم‌ترین آنها در ادبیات است. بسیاری از آثار کلاسیک های ادبیبا توجه به مشکلاتی که در آنها ترسیم شده است، به سمت آن گرایش پیدا می کنند. به عنوان مثال، رمان "برادران کارامازوف" اثر F. M. Dostoevsky با مضامین غنی و متنوع خود متمایز است. مسائل اخلاقی، فلسفه، سیاست و روابط شخصی را پوشش می دهد. محتوای متنوع زندگی، صحنه‌ها و شخصیت‌های زیادی در آن حول مراکز «مشکل» خاصی گروه‌بندی شده‌اند که رمان را در ترکیب و طراحی هماهنگ و کل‌نگر می‌کند. روابط بین شخصیت های رمان به شدت توسعه می یابد، درگیری ها به شدت می رسد، مشکلات نه تنها در حرکت داستانی وقایع، بلکه در تفسیر فلسفی انتزاعی آنها توسط قهرمانان رمان، به ویژه ایوان کارامازوف، حل می شود. مبارزه بین خیر و شر وجود دارد. او یک منکر است، یک آنارشیست که فروتنی و بخشش را رد می کند. آشتی با رنج انسان حتی به خاطر خوشبختی جهانی غیرممکن است. شعر "مفتش عقاید اعظم" که توسط او سروده شده است "درباره تسلط شر بر روی زمین" صحبت می کند. برای کنترل مردم، فقط این می تواند «نظم جهانی» باشد. نظریه ایوان با تعالیم پیر زوسیما در مورد «بالاترین حقیقت زندگی»، در مورد «دین قلب» - بخشش در تضاد است. این مسیر اخلاقی مذهبی است. به گفته داستایوفسکی، خدمتی که می تواند "کارامازوفیسم" را در یک فرد شکست دهد. مسائل فلسفیخیر و شر، سعادت انسان و راه های رسیدن به آن، یکی از خطوط توسعه تعارض را در میان بسیاری از مشکلات مطرح شده در رمان تعیین می کند.

در ادبیات روسیه واقع گرایی انتقادییک مکان برجسته متعلق به مسائل اجتماعی و روانی-اجتماعی است - بازتاب فشار مشکلات اجتماعیزمان در روشن فرم هنری"مسئله دهقانی" در شعر N.A. Nekrasov "چه کسی خوب در روسیه زندگی می کند" مطرح شده است. کار روی این اثر در دهه های 1860-1870 انجام شد. - زمان بحث های سیاسی داغ در مورد راه های توسعه روسیه پس از اصلاحات. شعر سعادت مردم را مطرح می کند. جستجو توسط هفت مرد فرد شادبه هسته اصلی شعر تبدیل شود. از دیدگاه آنها به تصویر کشیده شده است زندگی عامیانه- غم و شادی دهقانی، فقر وحشتناک و شادی شاد - "سوراخ با تکه ها، قوزدار با پینه." دهقانان بیهوده جست و جو می کنند و استان یخ نخورده، ولوست بی رحم، روستای ایزبیتکوو را نمی یابند. و نام های موجود در شعر گویای است - مدافع مردم گریشا دوبروسکلونوف و دشمنان - اوبولت-اوبولدوف، اوتیاتین، گلوخوفسکی. یاکیم ناگوی از روستای بوسوو، "پیرمرد بدبخت"، شدت زندگی دهقانی را توصیف می کند:

تو تنهایی کار میکنی

و کار تقریباً تمام شده است،

ببینید، سه سهامدار ایستاده اند:

خدایا، پادشاه و پروردگار!

مسائل اجتماعیاین شعر همچنین در انتخاب عناصر فولکلور - ضرب المثل ها و گفته ها تجسم یافته است که در کنار دیگران، آنها را تشکیل می دهند. ژانرهای فولکلور بخش جدایی ناپذیرشاعرانگی شعر «خدا بلند است، پادشاه دور»، «تو مهربانی، منشور سلطنتی، اما در مورد ما نوشته نشده است»، «از کار، هر چه رنج بکشی، ثروتمند نمی شوی، اما خواهی شد. قوز باش» و گفته های دیگر طنین اجتماعی در شعر می گیرند.

آثار بسیاری به درک مشکلات شخصیت در تاریخ و درگیری های گذشته تاریخی اختصاص دارد. داستانو روزنامه نگاری که به ویژه با مسائل سیاسی مشخص می شود. به عنوان مثال، در اواخر دهه 80 و 90. قرن XX بسیاری از آثار ادبیات روسیه در خارج از کشور که به دلایل ایدئولوژیک در روسیه منتشر نشدند، روند فعالی برای "بازگرداندن" به خواننده انبوه وجود داشت. حالا همه می دانند" روزهای لعنتی"I. A. Bunin، مقاله A. I. Kuprin "لنین" و دیگران آثار روزنامه نگاریکه با مشکلات سیاسی باز مشخص می شود، بخشی از ادبیات یکپارچه روسیه شد. از بسیاری جهات، ظهور ادبیات با مشکل ژورنالیستی مستقیم به همین دلیل است موقعیت تاریخیو علاقه خواننده توسط و داستان A. I. Solzhenitsyn، V. N. Voinovich، G. N. Vladimov، S. D. Dovlatov - نویسندگان موج سوم مهاجرت - تا حد زیادی از مسائل سیاسی رویارویی بین افراد اشباع شده است. دولت توتالیتر. با این حال، در آنها مشکل در تار و پود هنری اثر شکسته می شود، یعنی. به طور مستقیم بیان نمی شود، اما توسط مختلف تجسم می یابد وسایل هنری- به تصویر کشیدن شخصیت ها، توضیحات پرتره، توسعه درگیری.

بنابراین، مسائل هنریممکن است متفاوت باشد، مانند کلیت موضوعاتی که به نویسنده و جامعه مربوط می شود. این به روش های مختلف اجرا می شود - می توان آن را به طور مستقیم یا غیر مستقیم بیان کرد. با این حال، مشکل یک اثر واقعاً هنری بر کل متن حاکم نیست، بلکه یکی از وجوه محتوای هنری آن را به همراه مضمون و ایده تشکیل می دهد.

• چخوف A.P.مجموعه آثار: در 12 جلد م، 1956. ت 11. ص 287.
• تورگنیف I. S.مجموعه آثار: در 11 جلد م. 1949. ت 11. ص 215.
• باختین ام.سوالات ادبیات و زیبایی شناسی. م.، 1975. ص 451.

درس اطلاعاتی در مورد موضوع مسئلۀ متضاد - مشکل

طرح درس اطلاعاتی:

1. معنای لغوی واژگان متخلص مشکل - مشکل ساز

2.نمونه هایی از عبارات با نام های مخفف مشکل

3-نمونه هایی از جملات با مخفف مشکل

4.نمونه هایی از عبارات با نام های مخفف مشکلات

5-نمونه هایی از جملات با مخفف مشکلات

1. معنای لغوی مسئلۀ عبارات مخفف - مسئله

مشکل -

1. مسئله پیچیده نظری یا عملی که نیاز به حل و تحقیق دارد.

2. (انتقال.) در مورد آنچه حل و اجرا مشکل است.

مسائل -مجموعه ای از مشکلات

2. نمونه هایی از ترکیب کلمات با PARONIM - مشکل

1) مشکل ریشه های انسانی

2) مشکل تمدن های فرازمینی

3) مشکل منشاء زمین

4) مشکل شخصیت در تاریخ

5) مشکلات استفاده از زباله

6) مشکلات آبیاری استپ ها

7) مشکلات آموزش زبان های خارجی

8) مشکلات اخلاقی

9) مشکل آموزش

10) بیان مشکل

11) حل مسئله

12) فوریت مشکل

13) بحث در مورد مشکلات

14) مشکل را حل کنید

15) مشکل را حل کنید

16) در مورد مشکل بحث کنید

17) هر مشکلی را لمس کنید/ نگران باشید

18) در مورد مسائل تنفر قومی صحبت کنید

19) مشکل علمی

20) مشکل روش شناختی

21) مشکل اقتصادی

22) مشکل سیاسی

23) مشکلات زیست محیطی

24) مشکلات روزمره

25) مشکلات داخلی

26) مشکل فعلی

27) مشکل بزرگ

28) مشکل مهم

29) مشکل ابدی

30) مشکل هیجان انگیز

31) مشکل اصلی

32) مشکل جهانی

33) مشکل سوزاندن

34) مشکل سوزاندن

35) مشکل موضعی

36) مشکل جالب

37) مشکل خاص

38) مشکل جهانی

39) مشکل فوری

40) مشکل فوری

41) مشکل حل نشده

42) مشکل جدید

43) مشکل رایج

44) مشکل اصلی

45) مشکل حاد

46) مشکل اولیه

47) مشکل جدی

48) مشکل پیچیده

49) مشکل دشوار

50) مشکل سخت

51) مشکل مرکزی

52) مشکل خصوصی

53) مشکل نظامی

54) مشکل مسکن

55) مشکل آموزشی

56) مشکل سیاسی

57) مشکل غذا

58) مشکل مذهبی

59)مشکل اجتماعی

60) مشکل فنی

61) مشکل تکنولوژیکی

62) مسئله فلسفی

3. نمونه جملات با PARONIM - مشکل

1) مشکلکاربری زمین، مشکلانسان و زمین اهمیت ملی پیدا کرده است. (ن. گریباچف. زمین، آب، خورشید)

2) بازگشت از بیمارستان برای کار رزمی امری عادی برای یک نظامی است. فقط برای الکسی مرسیف نماینده بود مشکل. (B. Polevoy. A Tale of a Tale of a Man Real)

3) صحبت از علمی مشکلمنظور شما سوال یا کاری است که نیاز به تحقیق یا محاسبه دارد.

4) یک پیش نیاز مهم برای یک راه حل موفق مشکلاتتنظیم صحیح آن خدمت می کند.

5) نادرست قرار داده شده است مشکل، یا شبه مشکل، باعث دور شدن از حل مشکلات واقعی می شود.

6) خلاقیت به عنوان فرآیند ایجاد چیزی جدید، ناگزیر با تنظیم و وضوح مرتبط است مشکلات.

7) مشکلممکن است حل شود یا حل نشده باقی بماند.

8) موضوع یکسان می تواند مبنایی برای صحنه سازی متفاوت باشد مشکلات(اخلاقی، فلسفی، اخلاقی، زیبایی شناختی، دینی و غیره).

9) هر علمی دارد مشکلات.

10) کل مسیر توسعه شناخت انسانمی تواند به عنوان یک انتقال از تنظیم برخی ارائه شود مشکلاتبه راه حل آنها و سپس راه اندازی راه حل های جدید مشکلات.

11) قرن هجدهم در ادبیات مشکلاتوظیفه مدنی و برابری همه شهروندان در برابر قانون.

12) اگر مشکلتعیین و فرموله شده در قالب یک ایده، یک مفهوم، به این معنی که شما می توانید شروع به فرمول بندی یک مشکل برای حل آن کنید.

13) جهانی مشکلاتمدرنیته مجموعه ای از مشکلات اجتماعی-طبیعی است که راه حل آنها پیشرفت اجتماعی بشر و حفظ تمدن را تعیین می کند.

14) در میان جهانیان مشکلات بزرگترین خطربرای بشریت نشان دهنده نظامی و محیطی است مشکلات.

15) عبارت «اجتماعی» مشکلدر جامعه اروپای غربی ظاهر شد آغاز قرن نوزدهمقرن و در اصل برای اشاره به یک مورد خاص استفاده می شد مشکلات- توزیع نابرابر ثروت

16) مشکلتضمین ایمنی ترافیک در حمل و نقل ریلی همزمان با خود حمل و نقل ظاهر شد.

17) " مشکلاتبوم‌شناسی منطقه‌ای» یک مجله علمی اجتماعی است که در سطوح مختلف به ارائه پوشش اطلاعاتی، علمی و کاربردی در زمینه‌های اکولوژی، آمایش سرزمین و مدیریت محیط‌زیست می‌پردازد.

18) طیف گسترده ای از مسائل مربوط به مشکلاتشیطانی که در الهیات به آن پرداخته شده است.

19) متن بالا می برد مشکلحافظه تاریخی

21) از یک امر ساده یک کل ساخت مشکل.

4. نمونه هایی از ترکیب کلمات با PARONIM - مشکلات

1) مشکلات کار علمی

2) مشکلات درگیری

3) مشکلات یک موسسه تحقیقاتی

4) مسائل اصلی

5) مسائل جاری

6) مسائل اجتماعی

7) مسائل منطقه ای

8) به مشکلات تاریخ قرون وسطی بپردازد

9) مسائل اخلاقی ادبیات روسیه

10) مشکلات یک اثر هنری

5. نمونه جملات با PARONIM - مشکلات

1) دانش آموزان با مشکلاترمان "استاد و مارگاریتا" نوشته M.A. Bulgakov.

2) فلسفی مشکلاتنمایشنامه ام. گورکی "در اعماق پایین" دانشجویان را مورد علاقه قرار داد.

3) موضوع چیست، مشکلات، ویژگی های ساخت چرخه داستان توسط I.S. Turgenev "یادداشت های یک شکارچی"؟

4) آیا مربوط است؟ مشکلاتاین کار امروز؟

5) مسائلاین رمان هنوز هم مربوط به امروز است.

6) ب شرایط مدرنجامع مشکلاتسلامت کودکان در حال جهانی شدن است.

7) نمایشنامه نویس انگلیسینیمه اول قرن بیستم، بی شاو کارهای چخوف را به خوبی می دانست و مشکلات درام های چخوفبه نظر او منحصراً روسی نبود.

8) مسائل- مجموعه ای از مشکلات مطرح شده توسط نویسنده در اثر که می تواند ماهیت مستقل یا فرعی داشته باشد مشکل اصلی. (برگرفته از فرهنگ لغت ادبی)

9) دانش آموزان باید بتوانند یک موضع شخصی مرتبط با اخلاق را تدوین و دفاع کنند مشکلاتکار می کند.

10) افزایش علاقه به جنبه سیاسی اجتماعی مسائلداستان ها در سال ها وضعیت انقلابیکاملا طبیعی بود

11)مسائلتعارض در روانشناسی اجتماعی شامل بررسی تعدادی از مسائل است.

12) اجتماعی مشکلاتبرای کار F.I Tyutchev معمولی نیست، اما نمی توان گفت که او به طور کامل از مسائل زندگی عمومی اجتناب کرد.

13) چیست مشکلاتاین اثر هنری؟

14) خبرنگاران متخصص در نقد اخلاقی، اخلاقی یا هنری وجود دارند مسائل.

15) مسائل کار تحقیقاتیویژگی های ساختاری آن را تعیین می کند.

16) انسان شناسی فلسفی یک رشته فلسفی خاص است که به آن می پردازد مشکلاتشخصی که موضوع خود را تبیین و افشای معنا دانسته است وجود انسان, طبیعت خودفرد، فردیت انسان

17) دانش آموزان بر اساس نتیجه گیری می کنند مسائلاین اثر هنری

18) با نگاه کردن به وقایع یکسان از زوایای مختلف، بچه ها عمیق تر به آن پرداختند مسائلیک اثر هنری

19) با قضاوت از جملاتی که در مورد نمایشنامه خوانده بودند، دانش آموزان هیجان زده شدند مشکلاتکار می کند.

20) منطقه ای مشکلاتامروزه به طور فزاینده ای مرتبط می شود.

مشکل این استکیفیت یک اثر ادبی، محتوای آن و دنیای مجازیبرجسته کردن برخی جنبه ها، تأکید بر آن، علاقه، که تا حد زیادی نوع ادراک خواننده را تعیین می کند، که با باز شدن کار حل می شود. مسئله همچنین یکی از ویژگی های فرآیند خلاق نویسنده است که مشکلات خاصی را در کار خود حل می کند. A.S. پوشکین در ژانویه 1826 به A.A. در مورد "وای از هوش" نوشته A.S. در اینجا کلمه "هدف" به معنای چیزی است که اکنون مشکل نامیده می شود. برای یک هنرمند، علاقه اصلی لزوما نباید شخصیت و اخلاق باشد. ارسطو همچنین استدلال کرد که «هدف<трагедии - изобразить>نوعی کنش، و نه یک کیفیت، در حالی که شخصیت ها دقیقاً ویژگی هایی را به مردم می دهند و آنها می توانند خوشحال یا ناراضی باشند.<только>در نتیجه عمل بنابراین،<в трагедии>عمل به منظور تقلید از شخصیت ها انجام نمی شود، بلکه<наоборот>، شخصیت ها تحت تأثیر قرار می گیرند<лишь>از طریق اعمال؛ بنابراین، هدف تراژدی حوادث، داستان است و هدف از همه مهمتر است.» (شاعر). در دوران مدرن، راه‌حل تکلیف هنری که برای خود تعیین می‌شود معمولاً در ابتدا برای نویسنده روشن نیست. در نامه ای به A.S. Suvorin در 27 اکتبر 1888، A.P. چخوف خاطرنشان کرد: «هنرمند مشاهده می کند، انتخاب می کند، حدس می زند، می نویسد - این اقدامات به تنهایی در ابتدا یک سؤال را پیش فرض می گیرند. اگر از همان ابتدا از خود سؤالی نپرسیدید، پس چیزی برای حدس زدن و انتخاب چیزی وجود ندارد.»

ادبیات به اصطلاح "بالا"، "جدی" (از جمله خنده دار، کمیک) گاهی اوقات "مشکل" نیز نامیده می شود. داستان های مشکل ساز نیز وجود دارد - وقتی نویسنده چیزی برای گفتن دارد، اما لازم را ندارد هنر بالاخلاقیت، توانایی مصنوعی وی. که مزیت اصلی آن تفکر است (هرزن یک فیلسوف عالی و در عین حال کمی شاعر است). در روزنامه نگاری نیمه دوم قرن نوزدهم، مشکلات به عنوان "مسائل" (البته، عمومی) تعیین شدند. در چنین تولیدی، تولستوی و چخوف هر دو نسبت به آنها شک داشتند. داستان های بدون مشکل می توانند قابل توجه باشند کیفیت زیبایی شناختی، کمتر از ادبیات عالی نیست.

به دلایل تاریخی، در ادبیات باستانی، به ویژه در حماسه های اساطیری و قهرمانی اولیه، مشکلی وجود نداشت. حالت قهرمان جهان بی حرکت و خودبسنده است. در آن همه چیز برای همیشه ثابت و از قبل شناخته شده است. مشکل زمانی به وجود می آید که یک انتخاب وجود داشته باشد، تفاسیر مختلفهمان موضوع باختین که دگرگونی ژانرهای سنتی را با تأثیر ژانر «ناتمام» رمان مرتبط می‌کند، مهم‌ترین نکته در روند «رومانی‌سازی» آن‌ها را این است که «رمان ناقص‌بودن و زیستن معنایی خاص را در آنها وارد می‌کند. تماس با ناتمام، تبدیل شدن به مدرنیته (حال ناتمام)» (Bakhtin M. Questions of ادبیات و زیبایی شناسی).

از جمله هایی که دارای اسم های متعدد در حالت جنسی هستند، اجتناب کنید، به عنوان مثال: متن بالا می برد مشکل انتقال معناعمومی سخنرانی هابه شنوندگان

در چنین مواردی، اسم باید با فعل جایگزین شود: چگونه انتقال دهدمعنی سخنرانی عمومیبه شنوندگان؟

در عین حال، بسیاری از دانش آموزان ساده لوحانه معتقدند که با استفاده از مجموعه محدودی از فرمول های گفتاری آماده می توانند یک مقاله خوب بنویسند. به یاد داشته باشید که در هر مقاله باید از متن، از منطق افکار نویسنده استفاده کنید و متن نویسنده را متناسب با عبارات قالبی که می دانید تنظیم نکنید.

بنابراین، استفاده از ساختارهای استاندارد مستلزم داشتن مهارت های خاصی توسط نویسنده مقاله است. بیایید سعی کنیم توصیه هایی داشته باشیم.

1. از فهرست ساخت‌های پیشنهادی، آن‌هایی را انتخاب کنید که با دقت بیشتری افکار شما یا فکر نویسنده متن منبع را منتقل می‌کنند.

2. اطلاعات متن مبدأ را به درستی در فرمول های گفتاری آماده بگنجانید، در صورت لزوم آنها را تغییر دهید (الزامات دستور زبان و فرهنگ گفتار را فراموش نکنید).

3. از طریق انتقال منطقی از یک فکر به فکر دیگر فکر کنید. هر پاراگراف مقاله باید یک کل نسبتا کامل را نشان دهد.