Anna Vinokurova
Ülesanded:
Kasvatada armastustunnet oma kodumaa - Venemaa vastu, uhkust selle üle.
Loo lastes rõõmus, rõõmsameelne meeleolu.
Arendada kognitiivseid huvisid, tähelepanu, mõtlemist, kõnet.
Aktiveerida ja laiendada koolieelikute sõnavara.
Arendage oskust oma vastust õigesti konstrueerida, kasutades kõnes keerulisi lauseid.
Arendage oskust arutleda, võrrelda ja teha järeldusi.
Võtke kokku ideed Venemaa linnade vappide eesmärgi, päritolu ja mitmekesisuse kohta: Vladimiri piirkond; õppida "lugema" vappidel sisalduvat teavet.
Tugevdada viltpliiatsidega joonistamise oskust; arendada fantaasiat ja kujutlusvõimet, tugevdada võimet iseseisvalt krundi valida.
Demo materjal: Venemaa kaart, lipp ja vapp; Venemaa linnade vapid (erineva suurusega); kahepäine kotkas; d/s "Alenka" vapp; vanema rühma vapi loomise alus; laste logode põhitõed; viltpliiatsid või värvilised pliiatsid; kahepoolne teip.
Muusikaline sari: Vene hümn, rahulik klassikaline muusika, samal ajal kui lapsed täidavad ülesandeid.
Eeltöö:
Venemaa riiklike sümbolite uurimine; vanasõnade ja ütluste õppimine kodumaa, Moskva ja patriotismi kohta; harivad vestlused riigi peamistele sümbolitele pühendatud stendidel; didaktilised mängud “Leia oma linna vapp”, “Mida saame linna kohta vapilt öelda”, “Arva kirjelduse järgi ära vapp”; Venemaa hümni kuulamine; lugedes katkendeid K. Ušinski raamatutest “Meie isamaa”, A. Prokofjevi “Isamaa”, S. Yesenini “Hei, sina, mu kallis Rus”.
V.: - Tere (kõik tervitavad külalisi) Poisid, te tahaksite mängida väga huvitavat viktoriinimängu: "Mida sümbol ütles?" Viktoriin on mäng, kus teatud teemal esitatakse palju küsimusi. Meie puhul proovime välja selgitada, mida sümbol meile öelda võib. Kas olete nõus meie õppemängu alustama? Ilja on nõus mängima? Kas Nikita tahab seda? Ja Dima?
Lapsed: - Jah!
V.: -Siis võtke teadmised kaasa ja minge edasi!
Kuid viktoriini alustamiseks peame meeles pidama, milliseid vanasõnu ja ütlusi teate võimsa ja piiritu kodumaa kohta. (lapsed loevad ütlusi kordamööda valjult ja selgelt)
V.: - Olgu! Ja Nikita Metlov teab mitte ainult vanasõna kodumaa kohta, vaid ka kaunist luuletust selle kohta. Kuulame teda:
Suurepärane maa
Armas maa
Kus me sündisime ja elame,
Oleme särav kodumaa,
Oleme meie kodumaa,
Kutsume sind oma kalliks kodumaaks.
Millised kaunid read meie tohutu riigi kohta! Iga inimene tunneb selliseid luuletusi kuulates uhkust oma kodumaa, oma rahva üle.
Mis te arvate, mis meid kõiki siin ruumis viibijaid ühendab? (Me kõik oleme venelased! Venemaa kodanikud.)
Kes on kodanik? (Riigi elanik, kes tunnustab selle seadusi – käitumisreegleid.) Ta armastab oma riiki, on selle üle uhke, kogeb sellega leina ja rõõmu, püüab seda muuta tugevaks ja rikkaks.
Poisid, nüüd tuleb teie mõistus ja leidlikkus meie viktoriinis kasuks, proovige ära arvata lihtsaid mõistatusi meie riigi sümbolite kohta.
Vene riigi sümbol, millel on kujutatud kotkas. (vapp)
Teatud värvi ristkülikukujuline paneel. (lipp)
Meie riigi pealinn. (Moskva)
Riigipea. (president)
Mis värvi on Venemaa lipu keskmine triip (sinine)
Tseremoniaalne muusikapala, riigi sümbol. (hümn)
V.: -Imeline! Ja saite selle ülesandega hästi hakkama. Nii et viimane küsimus oli hümni kohta. Kordame üle, mis on hümn?
Pidagem teda meeles. (õpetaja mängib hümni, kõik tõusevad püsti)
Niisiis, millised on teile tuttava riigi peamised sümbolid? (vapp, hümn, lipp)
Läheme seina äärde ja vaatame, mis vapp on. (lapsed seisavad poolringis ümber vapi)
Vaata hoolega, kelle vapp see on? Kes oskab kirjeldada ja selgitada selle pilti (üks kuttidest läheneb Venemaa vapile ja hakkab sellest rääkima: - Vapp on riigi sümbol. Venemaa vapp on punane kilp, mis kujutab kuldset kahepäist kotkast. Üks pea on suunatud ida poole, teine aga läände, mis sümboliseerib alati valvel oleva kotka valvsust. Tema peas on kolm krooni, mida ühendab lint , mis sümboliseerib suure riigi kõigi piirkondade ja piirkondade ühtsust. Ühes käpas hoiab ta võimu sümbolit ja teises riigi ühtsuse sümbolit kotkas on Venemaa südame, Moskva vapp. Sellel on kujutatud Püha Jüri Võitjat, kes tapab hõbedaga madu. See sümboliseerib headuse võitu kurja üle.
V.: - Olgu! Kõigile lastele selgitati väga üksikasjalikult ja selgelt Venemaa peavapi tähendust.
Ja Alina teab luuletust meie Venemaa vapist, kuulakem teda:
Venemaal on majesteetlik
Vapil on kahepäine kotkas,
Nii et läände ja itta
Ta oleks võinud kohe vaadata.
Ta on tugev, tark ja uhke,
Ta on Venemaa vaba vaim.
Teate juba, et igal Venemaa linnal on oma vapp. See on tema tunnus. Vapp räägib kas linna kangelaslikust minevikust või selle elanike tegemistest või ainulaadsest loodusobjektist.
Oh, poisid, ma unustasin, sest minu laual on Venemaa linnade vapid. Võtame ühe vapi ja mängime huvitavat tähelepanumängu, kus tuleb kasuks sinu reaktsioonikiirus. (moodustage mängu jaoks suur ring)
Kellel on Moskva vapp, astuge samm edasi ja näidake seda kõigile.
Hästi! Seisa ringis tagasi.
Kellel on Vladimiri vapp, astuge samm edasi ja näidake seda kõigile.
Tõstke Melenoki vapp oma pea kohale.
Kellel on Vladimiri oblasti linnade vapid, astuge kaks sammu edasi ja näidake neid kõigile lastele.
Kui teil on teiste Venemaa linnade vapid, tõstke need oma pea kohale.
Hämmastav! Nüüd pange kõik uuesti lauale, jagades samal ajal vapid kahte rühma: Vladimiri oblasti linnade ja teiste Venemaa linnade vapid. (kutid laua taga sorteerivad vappe)
Hästi! Nüüd istume toolidele. Niisiis, kes oskab öelda, mille poolest erinevad Vladimiri oblasti linnade vapid teistest vappidest (ülemisel väljal on kujutatud Vladimiri vappi)
Hästi! Kas soovite mängida huvitavat mängu (võtan välja molberti, millele kinnitan vapid)
Selle nimi on "Mida me saame linna kohta vapilt öelda?" Ma näitan teile mis tahes vappi ja kõiki teist, kes soovivad tulla ja "lugeda" selles sisalduvat teavet. (Melenki, Vjaznikovi, Muromi vapp)
V.: - Tore! Poisid, te olete ilmselt juba märganud seinal Venemaa kaarti. Vaadake, kui suur ja ilus see on, kus on mäed, põllud, metsad ja jõed. Ja nüüd kutsun kõiki tulema laua taha ja võtma väikesed kaardid, millel on kujutatud Venemaa linnade vappe, ning asetama need meie kodumaa kaardile. (lapsed kinnitavad kõik ükshaaval Venemaa kaardile, samal ajal kui õpetaja näitab kõigile vapi asukohta)
V.: - Poisid, seiske poolringis kaardi lähedal ja vaadake, kui muljetavaldavaks Venemaa kaart osutus. Nendel väikestel piltidel peegeldas ta kohe meie riigi rikkust, ainulaadsust ja suurust. Ja kui selle kaardi kohale asetate suure kujutise kahepealisest kotkast, sellest uhkest, vabadust armastavast linnust, siis sirutab kotkas oma tiivad üle kogu Venemaa. (õpetaja asetab Venemaa kaardi kohale suure joonise kahepealisest kotkast) Ta ühendab Venemaa linnad oma tiibade alla, hoolitseb nende eest nagu oma tibude eest ja kaitseb neid kõigi hädade ja õnnetuste eest. Ja loomulikult räägib selle ebatavaline välimus meie riigi ainulaadsusest. Venemaa territoorium ulatub idast läände, kaugelt põhjast lõunasse. Meil on vappide kohta veel palju huvitavat õppida. Vahepeal soovitan teil veidi puhata.
PHYSMINUTE
Meie puhkus on kehalise kasvatuse minut.
Võtke istet:
Astu oma kohale vasakule, paremale,
Üks ja kaks, üks ja kaks!
Hoia selg sirge,
Üks ja kaks, üks ja kaks!
Ja ära vaata oma jalgu,
Üks ja kaks, üks ja kaks!
Meil oli suurepärane puhkus! Ja nüüd tahan teid kutsuda proovima luua oma rühmale vapp. Kas sa nõustud? Alina nõus? Kas olete Seryozhaga nõus?
Mis on meie lemmikaia nimi ("Alyonushka")
Täpselt nii, see tähendab, et meie lasteaia vapp on sinine kilp, millel on kujutatud tark, ilus ja lahke tüdruk nimega Aljonuška. (õpetaja näitab aia vappi) See vapp sümboliseerib tarkade ja lahkete laste arengut meie aias.
Kui meie rühm on Aljonuška aias, siis Aljonkat on kujutatud meie vapil. (õpetaja näitab rühma vapi toorikut) Ainult siia tuleb lisada oma lemmikmängud ja hobid või see, mida me lasteaias väga armastame. Nüüd joonistab igaüks ettevalmistatud embleemile selle, mis tal meeles on, mille me seejärel rühma vapile asetame ja Alyonka kauni kleidi kaunistame. Niisiis, valmistame ette tööruumid oma loovuse jaoks. (lapsed liigutavad laudu laiali ja istuvad oma kohale)
Asume tööle. (õpetaja jagab kõigile tühja embleemi, lapsed hakkavad muusika saatel joonistama)
Pärast töö lõpetamist tulevad kõik lapsed õpetaja juurde ja liimivad kordamööda oma embleemi Alyonushka kleidile.
V.: -Väga hea! Seisake poolringis ja vaadake, kui huvitava ja ilusa vapi oleme loonud. Kes tahab öelda, mida teie vapp teie kohta võib öelda? (soovijad loetlevad joonistatud pildid ja nende tähendused)
V.: -Just nii, meie vapil on kirjas, et rühm on Aljonuška lasteaias ja seal käivad poisid armastavad joonistada, lugeda, losse ehitada, nukkude, autode ja pallidega mängida.
Meie viktoriin on lõppenud. Nüüd teame, mida sümbolid meile räägivad. Mul oli hea meel, et vastasite küsimustele ning olite aktiivne ja tähelepanelik. Kas teile meeldis meie ebatavaline viktoriinimäng? Mida sa Alinast mäletad? Mis Nikitale meeldis?
Väga hea! Sooviksin meie kohtumise lõpetada imeliste sõnadega Venemaa kohta, mida Nastya S. loeb:
Sina, mu Venemaa, soojendad kõiki soojusega,
Sina, mu Venemaa, oskad laule laulda,
Sina, mu Venemaa, oled meist lahutamatu.
Meie Venemaa oleme ju meie ja meie sõbrad!
Kui olete veel väike, saate muuta meie riigi tugevaks ja võimsaks, kui armastate oma sõpru ja lähedasi ning ei tülitse. Vaadakem üksteisele otsa, naeratagem ja ärgem unustagem, et teie ja mina oleme venelased, väga tark, kannatlik, lahke rahvas.
Suur tänu teile kõigile huvitava viktoriinimängu eest! Hüvasti!
Sellel on palju nimesid:
Tricolor, kolmevärviline bänner -
Tuul ajab mured minema
Valge-sinine-punane... (LIPP!)
Ja meie jõudu kiidetakse.
Maailmas on palju erinevaid laule,
Kuid see on meile kõige tähtsam,
Ta on nagu riigi sümbol,
Tuntud igaühele. (HÜMN)
On üks meloodia
Temale allub kogu riik.
Kodanik, kes viskab kõik minema,
Stoya kuulab teda. (HÜMN)
Meie riigil on põhilaul.
Olles seda kuulnud, peame kõik püsti tõusma.
Selles lauldakse au rahva ühtsusele,
Ja meie jõudu kiidetakse. (HÜMN)
See kõlab pidulikult
Kõik tõusevad tervitades püsti -
Riigi põhilaul
Me kõik peame austama. (HÜMN)
võimsast Baikalist,
Ta jooksis Jenisseisse
Mässumeelne tütar
Jõgi on avar. (ANGARA)
See on meie Siberi taigas
Rohkem kui mere imekauss.
Ümbritsetud metsikutest kividest,
See järv… (BAIKAL)
Tanya väärt
Valges päikesekleidis.
Peenel jalal,
Kõrvades on kõrvarõngad. (KASK)
Kuulus kõigis riikides
Vene kaunitar:
Valged riided,
Kuldsed kõrvarõngad,
punumata patsiga,
Kastega pestud. (KASK)
Nukk on emaduse sümbol
Ja perekonna ühtsus.
Sundress on tema riietus,
Kõik puidust... (MATRJOŠKA)
Laual on kõhukas.
Tila on küüruga segisti.
Lähedal on piparkoogid, maiustused...
Järsku hakkab sumisema nagu rakett,
Pahvid, auru tuleb ninast välja!
Tula on... (SAMOVAR)
Päike langes lumme,
Piimajõgi voolas sisse
Purjetamine kuumale maale
Tee sinna aukudesse kuu. (PANKOOGID)
Nagu leib ja saiad,
Küpsetasime teid ahjus.
Nüüd kohtuge külalistega,
Kurvikas venelane... (LOAF)
Eesmärgid:
- kinnistada laste teadmisi meie maa, meie küla kohta;
- kujundada mõiste kodumaa kui inimese sünnikoht ja riik, kus ta elab;
- süstematiseerida laste teadmisi riigi sümbolitest; kinnistada teadmisi lipust, vapist, hümnist.
- laiendada laste silmaringi; õppida vastama küsimustele olenevalt sisust, kasutades täpset väljendusrikast sõnavara;
- kasvatada patriotismitunnet, soovi jäljendada meie kodumaa kangelasi; kasvatada armastust vene luuletajate, kunstnike, heliloojate teoste vastu
Sõnavaratöö:Kodumaa, Venemaa, Venemaa, vanemad, inimesed, armastus, hindamine, austus, sümbolid, vapp, hümn, lipp, bänner, kaart, maakera.
Eelmised tööd:
- õppida vene luuletajate luuletusi kodumaast ja loodusest; vanasõnad ja ütlused kodumaa, Venemaa, Moskva kohta; laulud, rahvamängud,sõrmevõimlemine "Vene perekond"
- vene kirjanike teoste lugemine kodumaast, inimestest, loodusest, piirkonnast, linnast;
- raamatute illustratsioonide, atlaste uurimine; maalingud; postkaardid; riigi, piirkonna, piirkonna, linna lipud, embleemid;
- isamaalist laadi muusikateoste kuulamine;
MÄNGU EDU
Mängitakse helisalvestist laulust “Kust algab kodumaa”.lapsed koos õpetajaga astuvad saali ja lähenevad maakerale.
Koolitaja:
Pall on suur, sellel on riik,
Linn on selles ja selles on maju.
Maja ühel tänaval
Märkamatu, väike.
See maja, riik, maa -
See on minu kodumaa!
- Lapsed, mis on kodumaa?(Koht, kus me sündisime; meie linn, meie riik)
(Lapsed loevad luulet)
— Mis on meie riigi nimi?(Venemaa)
Koolitaja: Õige. Lapsed, vaadake hoolikalt Venemaa kaarti. Kes teist suudab näidata meie riigi piire?
Õpetaja palub kahel-kolmel lapsel Venemaa piirid kaardil ringi teha.
– Venemaa on meie kodumaa. Miks me seda Isamaaks kutsume?(Sest meie isad ja vanaisad elasid siin)
– Miks me seda kodumaaks kutsume?(Sest me oleme siin sündinud)
Koolitaja: See on õige, meie isad, vanaisad ja vanaisad elasid sellel maal ja teie lapsed jäävad elama. Me kutsume seda kodumaaks, sest see maa on meile põline, me oleme siin sündinud, siin on meie sugulased, siin on meie juured, me räägime oma emakeelt. Ja kõik ümbritsev on meile kallis ja kallis.
(Lapsed loevad luulet)
Kodumaa on suur, suur sõna,
Ärgu juhtugu maailmas imesid,
Kui sa ütled seda sõna hingega,
See on sügavam kui mered, kõrgem kui taevast.
See sobib täpselt poolele maailmale,
Ema ja isa, naabrid, sõbrad,
Kallis linn, kallis korter,
Vanaema, kool, kassipoeg ja mina.
– Ja nüüd soovitan teil mängida mängu – viktoriini. Ja arvatavasti arvasite, et seda nimetatakse: "Vene, Venemaa - minu kodumaa!" Peame jagunema kaheks meeskonnaks ja leidma neile nimed.
Lapsed: (jagatakse meeskondadeks ja mõtlevad välja nimed: "Bogatyrs", "Matryoshka")
Koolitaja: Meie mäng koosneb 5 etapist. (Iga õige vastuse eest saab võistkond kiibi, võistluse lõpus teeme tulemused kokku) Esmalt tutvustame end ja tervitame üksteist.
"Bogatyrs"
Oleme julged ja tugevad
Meie nimi on kangelased
Võidame kõik kiiresti
Edu ootab meid ees!(poiste moto)
"Matryoshka"
Oleme pesitsevate nukkude kaunitarid,
Värvilised riided
Me pesitseme nukud, lihtsalt lahedad -
Võida proovi meid!(tüdrukute moto)
Niisiis, esimene etapp – “Kodumaa”
Peate vaatama ekraani ja valima õige vastuse. Tõstke käsi, ärge karjuge oma kohalt.
1. Fotodel näete erinevaid inimesi. Kumb on meie riigi president? (slaid 1)
2. Igal riigil on oma riigilipp. Milline esitletutest kuulub Venemaale? (slaid 2)
3. Milline riigi sümbolitest – vapp kuulub meie riigile? (slaid 3)
4.Milline linn on meie kodumaa pealinn? (slaid 4)
5. Mis on meie linna nimi? (slaid 5)
6. Mis on meie lasteaia nimi? (slaid 6)
Teine etapp “Vanasõnad ja mõistatused kodumaa kohta”
Koolitaja: Ma hakkan ütlema vanasõna ja sina jätkad
1. Emamaa – ema – tea, kuidas tema eest seista
2. Kes oma kodumaa eest seisab, on tõeline kangelane.
3. Armas kodumaa, nagu kallis ema.
4. Ela – teeni kodumaad.
5. Kodumaa on südame paradiis.
6. Maailmas pole ilusamat riiki kui meie kodumaa.
Arva ära mõistatused:
1. See kõlab pidulikult
Kõik tõusevad tervitades püsti.
Riigi põhilaul
Me kõik peame austama!(hümn)
2. Helista mulle kohe
Moskva linna sümbol,
Sealset väljakut nimetatakse punaseks,
Spasskaja torni kell lööb.(Kreml)
3. Pronksmonument pole sinu jaoks mänguasi,
Lõppude lõpuks on ta tööriist.(tsaari kahur)
4. See juhtub sel kuul
Helge puhkus - võidupüha,
Kõik poisid õnnitlevad
Teie vanaemad ja vanaisad.(mai)
Meie riik on väga rahvarohke riik, kus elavad erinevad rahvad. Kuid kokku on meie riigi elanikud üks suur vene perekond.
Sõrmevõimlemine "Vene perekond"
Venemaal elavad erinevad rahvadSõrmede massaaž
Pikka aega,
Mõnele inimesele meeldib taiga,
Teistele - nende sünniruum.
Igal rahval on oma keel
ja riietusKäed ettepoole, sõrmed ühendatud.
Üks kannab tšerkessi mantlit,
Teine pani rüü selga.
Mõned on kalurid sünnist saati,Palmid jäljendavad kala ujumist
Teine on põhjapõdrakasvatajaSõrmed on laiali, käed on pea kohal ristatud.
Mõned inimesed küpsetavad kumisid, Kõhu ringjooneline silitamine käega
Teine valmistab mett.Kasutage suu pühkimiseks oma käe tagaosa.
Üks magusam sügisKäed langetatakse ülalt alla, kätledes.
Teistele on kevad kallimNad kükitavad ja silitavad "muru".
Ja kodumaa on Venemaa"Maja".
Meil kõigil on üks. Nad ühendavad käed.
Kolmas etapp "Vene Föderatsiooni lipp"
Koolitaja: Mul on laudadel triibud. Valime ja koostame igaüks ise oma kodumaa lipu(esinema)
Siin on üks neist. See on Venemaa lipp.
– Milliseid värve näeme Venemaa lipul?
Lapsed: Valge sinine punane.
Koolitaja: Mida valge sulle meelde tuletab?
Lapsed: Lumi, karikakrad, kased, pilved.
Koolitaja: Ja valge sümboliseerib ka õilsust ja avameelsust.
– Mida sinine värv meenutab?(Taevas, jõed, järved, mered). See on truuduse, aususe, laitmatuse värv. Millega saab punast võrrelda?
Lapsed: Soojuse, tule, päikese värv.
Koolitaja: Ja see värv sümboliseerib julgust, julgust, armastust.
Ja ka - valge, punane ja sinine on värvid, mida on Venemaal austatud juba iidsetest aegadest. Me räägime teiega üle maailma, kevad on punane, meri on sinine, tüdruk on punane.
Nende värvide niite kasutati riiete tikandite kaunistamiseks. Need värvid vastasid populaarsetele ideedele meid ümbritseva maailma ilust, lahkusest ja tagasihoidlikkusest.
Neljas etapp “Meie rahvariietus”
Lastele pakutakse pilte, millel on kujutatud inimesi erinevates rahvariietes, neil on vaja leida vene rahvarõivas.
Viies etapp “Muusikaline”
– Meie kodumaast on kirjutatud palju laule. Laulame nüüd laulu "Meie maa"
- Nüüd võtame oma mängu kokku. Loendage teie meeskonnal olevate žetoonide koguarv.
Seega võidab meeskond, kellel on kõige rohkem žetoone...
Moskva ehitamiseks kulus sajandeid.
Moskva on Venemaa süda.
Kes pole Moskvas käinud, pole selle ilu kunagi näinud.
Kremlist paistab kogu Vene maa.
Kõik jõed voolavad merre, kõik teed viivad Moskvasse.
Ema Moskva on valge kivi, kuldkupliga, külalislahke, õigeusklik, jutukas.
Moskva on rahvarohke ja leivane.
Meie linn on Moskva kant.
Nad räägivad seda Moskvas, aga kuulavad üle kogu riigi.
Moskva on kilomeetrite kaugusel, aga mulle südamelähedane.
Moskvas on iga päev puhkus (paljudes kirikutes).
Moskva on kõigi linnade ema.
Mitte Moskva on dekreet suveräänsele, suveräänsele Moskvale.
Moskva on kuningriik, küla on paradiis.
Moskva on rahvarohke ja leivane.
Ema Moskva maantee: kullaga ei saa seda osta, jõuga ei saa.
Moskvast näeb kõike nagu suurelt mäelt
Kes pole kunagi Moskvas käinud, pole kunagi näinud selle ilu.
Kuulsusrikas on Moskva oma rullide, Peterburi vuntside poolest.
Maa värises Moskva lähedal Borodino kahurist.
Moskvas leivast puudust pole.
Sädemest süttis Moskva põlema.
Moskva ehitamiseks kulus sajandeid.
Moskvas on rullid tulikuumad.
Kogu linn on pealinna Moskva üle uhke.
Moskva on kuulus oma pruutide, kellade ja rullide poolest.
Zamoskvorechye, Lužniki,
Ja Likhobori ja Pljuštšikha,
Fili, Potylikha, Palikha,
Butõrski talu, Putinki,
Ja linnuturg ja Shchipok,
Ja Sivtsev Vrazhek ja Olkhovka,
Yamskoe väli, Khomutovka,
Katlad, Mustlasnurk.
Maneež, Vozdvizhenka, Arbat,
Neopalimovsky, Lubjanka,
Pipe, Vagankovo, Taganka,
Okhotny Ryad, Neskutšnõi aed.
Helista Moskva tänavatele,
Ja sild kriuksub vaikselt,
Ja mitte moskvalane – moskvalane
Asetage ämbrid kõnniteedele.
Niidud joovad Yauzast,
Tõmbab Polyankast marju,
Taganka sepised ärkavad,
Ja Ostoženkal on heinakuhjad.
Zaryadye, Kreml, Moskva jõgi,
Ja Samotek ja Neglinka,
Stremyanny, Sretenka, Stromynka,
Starokonyushenny, Bega.
Kuznetski sild. Tsvetnõi puiestee,
Kalashny, leib, kokk,
Vorst, laudlina, Tverskaja,
Ja Razgulay ja Krymsky Val.
Vanamehel on oma pink,
Liivikul on oma Soo.
Tere, Nikitski värav!
Sadovo-Sukharevskaja!
Kutsuge Moskva tänavatele ...
(D. Suhharev)
Mõistatused ja luuletused Moskvast, riigi peamistest sümbolitest.
Linnaga on raske võrrelda.
Ta on riigis peamine, see on......
(kapital)
Osariigi peamine linn, olgu see siis vabariik või kuningriik.
Siin tuleb kasuks leidlikkus: siin on Moskva, see on ……….
(kapital)
Olen kindel, sõbrad, te arvate
See iidne kindlus Moskva kesklinnas.
Selle tornidel põlevad tähed eredalt,
Spasskaja tornis helisevad kellad.
Kas oskate kohe nimetada Moskva linna sümbolit?
Sealne väljak kannab nime Punane, Spasskaja torni kell lööb.
Pronksmonument pole teie jaoks mänguasi,
Lõppude lõpuks on ta tööriist, see on......
(tsaari kahur)
Igavese leegi juures või Spasskaja tornis
Sõdurid seisavad neid valvamas.
Ja kui sa seda postitust kord nägid,
Ütle mulle siis need vahimehed.
(Auvalvur)
Kui tuhanded sõdurid marsivad rivis rivi järel
Ja raketid, tankid, relvad liiguvad kuulekalt,
Inimesed ütlevad üksteisele: Punasel väljakul.....
See kõlab pidulikult, kõik tõusevad tervitades püsti -
Peame kõik austama riigi põhilaulu.
On üks meloodia, sellele allub terve riik.
Kodanik, olles kõik ära visanud, kuulab teda seistes.
Meie riigil on põhilaul.
Olles teda kuulnud, peame kõik püsti tõusma.
Selles lauldakse au rahva ühtsusele,
Ja meie jõudu kiidetakse.
Nad kutsusid teda lipukirjaks, kõndisid temaga paraadisammudes,
Sõdur nimetab mis tahes sõjalise hiilguse sümbolit.
Sellel on palju nimesid: trikoloor, kolmevärviline bänner -
Tuul ajab ärevuse minema valge - sinine - punane....
See täiendab vappi ja lippu, mis on iga riigi peamine märk.
Venemaal on eriline, proovige seda nimetada.
Võimu eesotsas, paremalt valitud
Neljaks aastaks rahva tahtel.
(President)
Moskva Kreml
Moskva Kreml on Venemaa ilu,
Suurepärane, võimas, ainulaadne.
Sa oled meie au, meie tugevus,
Meie, venelased, jumaldame teid.
Sellest ajast on möödunud palju sajandeid,
Nagu Kalita - Moskva prints,
Ehitatud tammepuidust seinad
Moskva on tõusnud tuhast.
Kuid iga sajand on jätnud midagi omaette
Moskva Kremli ajaloos.
Ja ta mäletab, kuidas itaallased töötasid,
Suur Vene maa!
Tornide suursugusus, katedraalide ilu
Ja mütside asemel kuplid,
Theodosiuse, Rubljovi, kreeka meistriteosed,
15. sajandi ikonostaas.
Tsaar Cannon, Tšohhovi looming,
Saate kõigile üllatuseks.
Ja rubiintähed Kremli kohal,
Kust me neid veel leida saame?
Seetõttu ütleme pidevalt:
“Oh, Moskva Kreml, sa oled ainulaadne! »
Sergei MIKHALKOV
KREMLI TÄHED
Kremli tähed
Nad põlevad meie kohal,
Nende valgus ulatub kõikjale!
Poistel on hea kodumaa,
Ja parem kui see kodumaa
I. Tokmakova
PUNANE RUUT
Mäletame neid sõnu lapsepõlvest,
Ja pole midagi ilusamat ja lihtsamat
Linna jaoks nimega Moskva linn,
Väljaku jaoks - Punane väljak.
Maailmas on palju teisi väljakuid,
Maailmas on palju kangelasi.
Aga kui palju vapraid inimesi siin oli,
Võib-olla pole seda kunagi kuskil juhtunud.
Kes läheb merele, kes lendab kosmosesse,
Tee on ohtlik,
Kuid kõik peavad seda teekonna alguseks
Jalutuskäik mööda Punast väljakut.
Siin kohtute inimestega mis tahes pealinnast:
Pariis, Varssavi, Alžeeria...
Jalutame täna teiega
Maailma stardiväljakul!
Poklonnaja Gora
Nüüd on see üks kuulsamaid kohti Moskvas.
Nüüd tuuakse siia ka pruutpaari
Ja Triumfikaar vaatab läände,
Prantsuse vallutaja hakkas siit põgenema.
Hädad tulid meile pidevalt läänest,
Nüüd on siin uus Võidupark.
Seal on uus ristiga kabel,
Ja puust rist mäel.
Seal püüab Stella taevas pilved kinni,
Sealsete külastajate ilu üllatab
Ja öösel on purskkaevud ja need on valgustatud.
Mälestustahvel sädeleb loorberioksaga.
Purskkaevud on punased, nagu veri maa alt.
Siit tulid inimesed kodumaad kaitsma...
Nüüd tuleb Moskva siia jalutama,
Armastajad leiavad üksteist siit.
Siin on panoraam Borodino lahingust
Kutuzovski avenüü, kioskites on palju prügi.
Moskvas käib palju külalisi.
Nad hoiavad siin korda väga rangelt.
Siin on ilus, aga mu süda on mures,
On võimatu unustada, kui palju suri.
Lõppude lõpuks on kõigil ainult üks elu...
Aga maailmas käib ikka sõda ja siin...
Ma ütleksin kõigile armeedele rangelt: "Rahulikult!"
Me oleme võidelnud, sellest piisab, sellest piisab!
Inimelu, sa oled kõige tähtsam,
Sa oled mees! Sa oled targem kui kõik maailmas!
Ja sina ja mina tahame alati rahu...
Ja ei – me ütleme verine sõda!
Ärgu olgu maailmas kummardamise mägesid,
Ja et meie lapsed sõda ei teaks...
Kirjandusringi “Hõbesulg” klassiväline tegevus
Pechnikova Albina Anatoljevna, kirjandusõpetaja, munitsipaalharidusasutus “Zaikovskaja 1. keskkool”Töö nimetus:
Kirjeldus:
See töö tutvustab Venemaa sümbolitele pühendatud ringi “Hõbesulg” klassivälist tegevust. Sellest üritusest saavad kasu nooremad kooliõpilased ja 5.–7. klassi õpilased, kuna see hõlmab värssi kirjutamise epistolaarset žanri, mõistatusluuletusi Vene riigi kõige silmatorkavamatest atribuutidest. Materjal võib huvi pakkuda VR-i korraldajatele, algklasside õpetajatele ja keskastme klassiõpetajatele vene sümboolika tundide läbiviimiseks.
Sihtmärk: kooliõpilaste kodanikupositsiooni kujundamine läbi teadmiste oma riigist ja selle riigi sümbolitest.
Ülesanded:
1) kasvatada poeetilise sõna kaudu patriotismi ja armastust kodumaa vastu;
2) säilitada riigi sümboolika väärtust laste elu moraalsete aluste alusena;
3) soodustada laste eruditsiooni ja tunnetusliku tegevuse arengut.
“Vene sümbolite populariseerimine kooliõpilaste poeetilistes visandites”
Ürituse käik:
Õpetaja: Tänasel Hõbesulgede ringi kokkutulekul räägime Venemaa riiklikust sümbolist. Kujutagem ette, et meie kooli tulid väliskülalised, millistest meie riigi eredatest atribuutidest tahaksite neile elava poeetilise sõnaga rääkida?
Õpilane:
Pakun neile luuletusi - omaloomingulisi mõistatusi ja näitan vastuseid slaididel. Arvatakse, et Venemaad esindab karu kui võimu ja jõu sümbolit. Kask, Tula samovar, pärnast puukingad, kelk, vene akordion matrjoškaga, lustlik Maslenitsa ja kus me oleksime ilma balalaikata? Kõik need on meie kuulsusrikka riigi atribuudid, selle väärilised sümbolid. Kuula siit:
See metsaline magab koopas,
Helista talle kiiresti!
Magades soojas voodis,
Sellega on mett kaasas, nii et sa seda ei söö!
Hea loom - Toptyzhka.
Kes see on? (Karu)
Kõik nimetavad seda aardeks.
Sajandeid on talle lauldud laule,
Ülestunnistused on koostatud salmides.
Nad kutsuvad mind pruudiks tema saleduse pärast!
Pole ilusamat, magusamat puud
Vene rahvariigis
Käharad oksad pigem
Levitage üle mu isamaa!
Väga õrn olend
Venemaa ilu sümbol,
Kas te ei karda külma?
Täis armastust ja lahkust (Kask)
Pärast tundi tööd või külapeol,
Sa oled mu armastatud muusikaline sõber!
Väga pikka aega olete kogu maa meloodiat salvestanud,
Laulud laulsid valjult minu sünnimaalt!
Oh, vene laululind, sa ei säästa karva!
Tõstate isegi vanainimese tuju!
Nii et mängi, mu sõber!
Ärge koonerdage klahvireaga!
Kõik Venemaal teavad sind!
Jalad ise kiirustavad tantsima (Akordion)
Venemaa sümbol on lihtne mänguasi.
Kogu koht on täis koidu eredat värvi.
Nukk on selline – mu tütar on selles peidus.
Mitte ainult üks, vaid sõbrannade ring!
Scarlet, nagu lilla, kannab päikesekleiti,
Põsed säravad nagu venelaste silmad!
Vallutanud kõik maailma riigid
Ilus vene suveniir (Matryoshka)
Sinise lindi õde on jõgi!
Suur, nagu Venemaa, vett täis ja kiire.
Inimesed hindavad ainult halvasti, ei korista kaldaid,
Meie ime-emajõgi kasvab madalaks,
Kuid ikkagi olete kõigi jõgede kuninganna,
Keegi ei saa teiega võrrelda (Volga)
Vene külmad on vahel hirmutavad.
Ärge kartke neid – see on suurepärane aeg!
Vallatuid lapsed lendavad rahvamassis mäest alla.
Nad tegid lumememme, nüüd tormavad koju!
Lemmikteed ja peal on kaks lauda.
Uurali lapsed hüüavad teile: "Võtke sõitma (kelk)
Kunagi kuulus Tula meister
Kuulus Tolja Batashov,
Sõitsin kelguga turule
Enneolematu iluga seade.
Konksu ninaga kõhukas tünn,
Ta oli kuulus oma soojuse poolest.
Selles olid erinevad ürdid,
Kuidas inimesed seda kutsusid (Samovar)
Kaua aega tagasi inimesed kandsid
Nende punutud põhja!
Nad otsisid pikka aega meistreid,
Ära näe seda tormilisena!
Ja nüüd on teine mood
Vene rahvas!
Et mitte unustada Venemaad,
Saate selle kinkida!
See vene suveniir
Sa kannatad selle aukudeni välja (Lapti)
See tööriist näeb välja
See näeb välja väga lihtne:
Ta vajab kolme nööri -
Emakese Maa rütmid!
Tulge, külalised, järjest,
Laulge laule järjest!
Mis ta nimi on, uuri?
See on meie... balalaika!
Kõigil on traditsioonid - kui sul hakkab igav, on see patt!
Peame põletama talve kuju järgmise kevadeni!
Inimesed teavad seda puhkust: laula, Venemaa, ära ole kooner!
Kohtle külastavaid inimesi, küpseta pirukaid, ära kuhja!
Oleme külalislahked inimesed! Kogu Venemaa – ümmarguses tantsus!
Meie vene pannkoogid on maiuspala kogu riigile (Maslenitsa)
Õpilane:
Ja ma mäletan epistolaarset žanri ja loen väliskülalisele värsskirja. See selgus järgmiselt:
“Kiri välismaisele sõbrale Venemaa sümbolite kohta”
Tere, mu välismaa sõber!
Saadan tervitused Venemaalt!
Sa oled uskumatult õnnelik
Tea, et pole ilusamat kohta!
Ma tahan sulle öelda
Maailma sümboolikast.
Nagu igal pool mujal, on ka meil lipud, vapp
Ja hümnilaulud on lihtsad!
Venemaa trikoloori lipp
Kõike maailmas nimetatakse:
puhtaima kvaliteediga valge värv,
Sinine - püha truudus,
Punane värv kui vere sümbol,
Maa kuur kogu eluks,
Vendluse püha usu eest,
Maa poegade julgus ja
Isalik julgus,
Mis neil õnnestus päästa!
Ja hümni meloodias -
Au, riigi kartmatus!
Me ei anna kunagi alla -
Kõik on sellele vandele truud!
See muusika on lihtne
Patrioodid on tugevad!
Kui kõlab Venemaa hümn,
Müts maha, riik tõuseb!
Rahvast voolavad pisarad
Iga venelane on patrioot!
Meie kallile isamaale
Ta annab oma elu ja sureb lahingus!
Vapp kui majesteetlik sümbol
Võimas kodumaa – jõud!
Tead, mu eakaaslane on välismaalane,
Pole asjata, et Venemaad kutsutakse emaks,
Ta on meile nagu õnne võlu,
Ja venelased on kõigile usaldusväärne sõber!
Venemaa – võim ja võimu tugipunkt
Võim, skepter on selle alus,
Ja meie riigi kaitsja
Võidukas George, see on nii määratud!
Euroopa ja Aasia on olnud sõbrad sajandeid,
Miks me peaksime jagama – üks riik!
Kahepealine kotkas oma tiibadega
See on meile headuse sümbol!
Hüvasti mu sõber, ma ootan teie vastust
Või teie tulek!
Mu sõprade riik tervitab,
Kui kõik tema mõtted on puhtad!
Õpilane:
Koostasin lühikese luuletuse Vene Föderatsiooni vapist. Mulle väga meeldib heraldika, mind paeluvad erinevate riikide vapid ja arvan, et iga vapp on omamoodi ilus ja sügav, kuna see on tehtud armastusega oma riigi vastu!
Heraldilisel kilbil
Kullasäraga kahepäine kotkas.
Ta hoiab skeptrit kõvasti käppades:
Võim on täielikult tema saatuses!
Püha Jüri valgustab
Venemaa on minu kodumaa värv!
Ta võlub kõiki kartmatusega -
Draakoni surm on tema odas!
Mida see lind tähendab?
Kogu planeedi ajaloos?
Ta on nagu pimeduse ja valguse sümbol,
Möödunud sajandid on selle vari!
Oli suure tsaari ajastu,
Kogu riik oli Peetri üle uhke!
Corona – osa riigist on avatud
Uhke kotkas tõi selle meile!
Vapp on Venemaa au sümbol!
See sisaldab austust sajanditele ja otsest käsku:
Kes tuleb Venemaal mõõgaga meie juurde,
Ta saab vastulöögi, see on kogu minu lugu!
Õpetaja: Milline suurepärane mees sa oled! Mulle meeldis armastus, millega te oma poeetilistes visandites Venemaa sümbolitest rääkisite. Teie südamlikes ridades kuulsin uhkust oma riigi üle, soovi näidata oma eakaaslastele ja väliskülalistele Vene riigi moraalseid väärtusi... Suur tänu, poisid, sõnaloomingu eest. Järgmine kord proovime teiega kirjutada muinasjutte vene traditsioonidest, et edendada meie kodumaa tugevust ja väge.
Laadimine...
