Nosovi elukübara ülesannete testid. Mäng N. Nosovi lugude põhjal algklassidele. III. Tööst arusaamise kontrollimine

Kas soovite arvutioskusi paremaks muuta?

Animeeritud mõistatuste tehnoloogiline tehnika on üks näide animatsiooni kasutamisest multimeediaesitlustes. Seda tehnikat kasutades esitluse loomisel saate kasutada valmis puslemalle, mis on Internetis saadaval. Vaatleme viisi, kuidas luua PowerPointi pildist polüliinide abil mõistatusi. (Ja varem vaatlesime meetodeid: objektide ristumiskoha kasutamine).

Lugege uusi artikleid

Õppematerjalide mahu pidev suurendamine õppetundide suurenemise või isegi vähenemise puudumisel nõuab õpetamisel spetsiaalset lähenemist. Sellest olukorrast näeme väljapääsu õppeprotsessi intensiivistamisega, st teadmiste kvaliteedi tõstmisega, suurendamata materjali omandamiseks kuluvat aega. Kuidas suurendada teadmiste edastamise ja omastamise intensiivsust?

Tund võib olla viljakas ja rõõmus, ühe hingetõmbega või venida loiult ja igavalt, kurnades lapsi ja õpetajat ega pakkunud kellelegi rahuldust. Ja selle põhjuseks ei ole ainult metoodilised vead, materjali ja klassi omadused. Võib-olla tuleks veelgi suuremal määral otsida põhjust tunni emotsionaalsest taustast, mis osutus ebasoodsaks. Emotsionaalse tausta loomine on ülesanne, mis paratamatult seisab silmitsi iga õpetajaga ning nõuab tema tähelepanu ja pingutust. Kuidas luua tunnist positiivset tausta?

Nikolai Nikolajevitš Nosov

Elav müts

Test

1. Kassipoeg Vaska istus põrandal ja püüdis...

1) kirbud 2) kärbsed 3) kohevad

2. Kummut on...

1) Madal sahtlitega kapp väikeste tööriistade jaoks.

2) Madal sahtlitega kapp toiduainete või väikeste asjade hoidmiseks.

3) Madal sahtlitega kapp voodipesu või väikeste asjade jaoks.

3. Nad istusid toas ja maalisid...

1) Volodja ja Vadik

2) Vadik ja Vassili

3) Volodja ja Vadim

4. Müts roomas välja keset tuba ja jäi seisma. Poisid vaatavad teda ja värisevad...

1) naer 2) hirm 3) külm

5. Nad hüppasid diivanilt maha ja jooksid toast välja, et...

1) rõdu 2) söögituppa 3) kööki

6. Poisid nägid mütsi esimest korda toas ringi kõndimas. Nad arvasid, et keegi tiris teda...

1) niit

3) köis

7. Et näha, kes on mütsis peidus, poisid

V
väimehed...

1) suusakepp ja mopp

2) pokker ja luud

3) pokker ja suusakepp

8. Mida poisid mütsi “tulistasid”?

1) kurk 2) kartul 3) suvikõrvits

9. Kes avalikustas esimesena “elava” mütsi saladuse?

10. Kes lõi kartuli mütsi?

1) Volodja 2) Vadik 3) mõlemad poisid koos

11. Kui kartul tabas mütsi, siis mütsi alt ilmus see esimest korda välja...

1) kassipoeg ise

2) kõigepealt hüppas välja käpp ja siis kassipoeg ise

3) hall saba, siis käpp ja siis hüppas kassipoeg ise välja

12. Vadik haaras Vaskast kinni ja kallistame teda, küsides: "Vaska, kallis, kuidas sa mütsi alla sattusid?" Aga Vaska ei vastanud midagi, vaid ainult...

1) norskas ja kissitas lambi poole

2) kissitas valguse eest ja värises hirmust

3) turtsutas ja kissitas valguse eest

Nikolai Nosov andis ainulaadse ja olulise panuse lastekirjanduse arengusse.

Mäng N. Nosovi lugude põhjal algklassidele

Kirjanik V. Katajev ütles N. Nosovi loomingu kohta häid, täpseid ja õiglasi sõnu: “...Ta mõistis suurepäraselt selle imelise, kummalise, armsa inimolendi, keda kutsuti “poisiks”, psühholoogiat... Nosovi poisid kannavad endasse. ise kõik tõelise inimese tunnused: tema terviklikkus, põnevus, vaimsus, igavene soov uuenduste järele, harjumus leiutada, vaimse laiskuse puudumine.

1.Viktoriin"Aednikud"

1. Kus loo tegevus toimub? (Pioneerilaagris)

2. Mida otsustasid punasele lipule kirjutada? ("Parimale aednikule")

3. Mis takistas Mishkal aeda üles kaevamast? (Pikk juur)

4. Millega Mishka lipu saamiseks välja mõtles? (Öösel kaevake aed üles)

5. Mida Mishka ja tema sõber oma saidil lipu asemel esmakordselt said? (Hirmutis)

6. Miks nad lipu said? (Suurima kurkide ja tomatite saagi jaoks)

"kurgid"

1. Mõistatus köögivilja kohta. See on selle loo nimi.

Peenarde vahel lebab sile hani (kurk)

Maja on tuvisid täis, aknaid ega uksi pole (kurk)

2. Mis nimed kannavad loo “Kurgid” tegelasi? (Kotka ja Pavlik)

3. Miks rõõmustas Kotka hing loos “Kurgid”?

"Miškina puder"

1 Mida Mishka ja tema sõber õhtusöögiks küpsetasid? (Puder, praetud minnows)

2. Milliseid esemeid kutid kaevu uputasid? (Ämber, veekeetja)

7. Kuidas kutid kaevust vett said? (kruus)

8. Seda kõrvalhoonet on loos mainitud. Müsteerium:

Hunt seisab suu lahti. (Noh)

"Fedya ülesanne"

1. Mis teravili pusle veskisse toodi? (rukis)

2. Mis takistas Fedal probleemi lahendamast? (Raadio)

"Pahtel"

1. Mida Kostja ja Šurik teha tahtsid? (Metsalised)

2. Milline nägi Kostja madu välja? (maksavorsti jaoks)

3. Mis juhtus kinos? (Kostya pani pahtli kogemata teise kohta)

4. Miks lastele film ei meeldinud? (Nad isegi ei näinud teda)

"Auto"

1. Mis marki autosid Mishka ja tema sõber kaalusid? ("Volga", "Moskvitš")

2. Milliseid üksikasju nad arutasid? (“kapuuts” – kapuuts, “keha” – kõht, “kaitseraud” – puhver)

3. Mida tegi Mishka ja tema sõber, kui auto liikuma hakkas? (istus tagumise põrkeraua peal)

4. Kuidas teie sõbrad otsustasid oma süüd lunastada? (kirjutas politseinikule kirja)

"Metroo"(ära maini loo pealkirja)

Müsteerium:

Rahvarohke, lärmakas, noor

Linn müriseb maa all,

Ja siinsete inimestega kodus

Nad jooksevad mööda tänavaid. (Metroo)

"Sasha"

1. Mille ostmisest Sasha unistas? (korkidega püstol)

2. mis olid Sasha õdede nimed? (Marina ja Irochka)

3. Kuidas Sasha oma püstoli märgistas? (Piirasin pastakale nime)

4. Sasha aevastas diivani all, aga õde ütles, et see oli......? (koer Bobik)

5. Millise järelduse tegi Sasha loo lõpus? (Nüüd ma tean, et pole vaja inimesi hirmutada)

Peitus"

1. Kus Vitya end peitis?

2. Mida Slavik tegi? (Lukustas kapi konksuga)

"Šurik vanaisa juures"

1. Miks poisid peaaegu tülitsesid? (õnge tõttu)

2. Mida kutid pööningult leidsid? (Moosipurk, kingakreemikarp, puidust käepide, kaloss paremale jalale)

3. Millise nõialoitsu hüüdis Shurik? (Loitsi, naine, loitsi, vanaisa! Loitsi, väike hallkaru!)

4. Mis kasu leidis Shurik vanadest asjadest? (Naelutasin teise pastaka, postkasti asemel kalossi)

5. Miks tiigis kala ei olnud? (See kaevati hiljuti välja)

"Peitus"

1. Kus Vitya end peitis? (Voodi all, koerakuutis, kasuka all, kapis)

2. Mida Slavik tegi? (Lukustas kapi konksuga)

"Vanaema Dina"

2. Miks teadis tüdruk Sveta kõiki pühi peast? (Nad tegid talle igaks puhkuseks kingituse)

3. Mida soovitas õpetaja puhkuseks teha? (Fotonäitus)

4. Miks lapsed tülli läksid? (Kelle ema on ilusam)

5. Millise puhkuse otsustasite järgmisel korral lasteaias korraldada? (Isade päev)

"Elav müts"

1. Nosovi loos ilmub veel üks köögivili. Müsteerium:

Tühi kana ehitas õuest välja pesa,

Ta kannab mune ja asetab need maasse. (kartul) Vihje: poisid viskasid selle juurvilja mütsi sisse.

2. Nimeta spordivarustus, mida loos mainitakse? (kepp, suusakepp)

3. Millist mööblit on loos mainitud? (diivan, kummut)

"Pulgakomm"

1. Mida lubas Miša ema hea käitumise eest? (pulgakomm)

2. Kuidas Miša käitus? (sõin pulgakommi, lõhkusid suhkrukausi)

"Karasik"_

1. Kes peale ristikarpkala veel Vitalikuga koos oli? (kass Murzik)

2. Mida Vitalik emale ütles, kuhu kadus ristikarp? (söönud Murzik)

3. Kas Vitalik tegi sinu arvates head tööd?

2. Koguge kangelasi.

Lugude pealkirjad on kirjutatud vasakule, tegelased paremale. Kasutage nooli, et ühendada nimed tähemärkidega.

Lastele mõeldud ülesannete numbrite vastavus 1-7 2-4 3-5 4-6 5-9 6-3 7-2 8-1 9-8

1. “ELAV MÜTS” VOVKA, VADIK

2. "AUTO" KARU, POLITSEINIK

3. "METRO" VOVKA, EMA, T. OLIA

4. "PUTTY" BONE, SHURIK

5. “SASHA” MARINA, IROCHKA

6. "KARASIK" VITALYA, SEREŽA, MURZIK

7. “PEIDA JA PEIDA” VITYA, SLAVIK

8. "VANAEMA DINA" NINA IVANOVNA, TOLJA ŠŠEGLOV, NATOCHKA, PAVLIK, SVETA KRUGLOVA

9. "AIEDANDID" KARU, SENYA, VANJA LOŽKIN, MISHA KUROCHKIN, VADIK ZAITSEV

3. Mäng "Terav tulistaja". Löö palliga tihvtidele.

4. Ristsõnad (suurendage hiireklõpsuga)

Ristsõna 1 (ülesanded)

1.Kes istus mütsi all?

2. Akende tihendamiseks kasutatav aine

3. Kala, mida poisid praadisid loos “Mishkina putru”

4. See oli poisi nimi loost “Patch”

5. Köögivili jutust “Elav müts”

6. Köögitarviku tükk, mille tüübid kaevu uputasid

7. Kangatükk augu katmiseks.

8. Mõistatus: hunt seisab suu lahti. (kõrvalhoone)

2. ristsõna (ülesanded)

2. Inimene, kes tuleb millegi peale.

3. Kangatükk augu katmiseks.

4. Sõiduk.

5. Akende tihendamiseks kasutatav aine.

7. Kommid

5. Mäng “kahjustatud telefon”.

Jagage lapsed 10-12-liikmelistesse meeskondadesse, rivistage. Olge esimene, kes ütleb loo nime ja käsu peale peavad lapsed need sõnad üksteisele edastama. Kelle meeskond teeb seda kiiremini ja korrektsemalt?

N. Nosovi juttude põhjal koostatud vastustega kirjandusviktoriin algklasside õpilastele

Autor Lyapina Vera Valerievna algkooli õpetaja MBOU 47. keskkooli Samara
Materjali kirjeldus Selle materjali abil saavad algklasside õpetajad teha kokkuvõtteid N. Nosovi juttude lugemisest klassivälises lugemistunnis. Klassiväliseks tegevuseks.
SihtmärkÜldkultuurilise pädevuse kujunemine ilukirjanduse tajumise kaudu.
Ülesanded Kasvatada huvi ilukirjanduse vastu ja armastust raamatute vastu.
Individuaalsete loominguliste võimete, kõne- ja mõtlemisoskuste arendamine.
Laiendage oma arusaamist ilukirjandusest.
Ettevalmistus Võtke oma kodu- või kooliraamatukokku N. Nosovi lugude kogu, lugege lugusid "Plaast", "Auto", "Sädemed", "Elav müts", "Liug", "Pulgakomm" ja koostage sisu kohta küsimused .

Viktoriin

Meie aeg läheb lastekirjanduses kaduma, harva leiab poelettidelt uute autorite raamatuid tõeliselt huvitavate ja sisukate muinasjuttudega, mistõttu pöördume üha enam ammu end sisse seadnud kirjanike poole. Nii või teisiti kohtame oma teel N. Nosovi lastejutte, mida lugema hakates ei peatu enne, kui tutvud kõigi tegelaste ja nende seiklustega.
N. Nosovi lugusid on huvitav lugeda, sest ta polnud mitte ainult autor, vaid ka psühholoog ja armastav isa. Tema soe, lugupidav suhtumine lastesse võimaldas luua kõik need vaimukad, elulised ja tõelised muinasjutud.
Hämmastav päikeseline linn!
Kui kallis sa mulle oled, sõber, tänaseni!
Kui imeline oli siis lugeda
Nosovi raamatud on lööklaine!
Oi kui vahva muinasjutt!
Ei, mitte muinasjutt, vaid vihje eluks...
Imelised päevad
Veetsime seal, kus on rukkililled
Nagu haldjapuud...
Kui ilusad on lapsepõlve hetked!
1. Millises loos sõitsime Mishkaga auto kaitseraual?

("Auto")
2.Millega kiitles Mishka poistele loos “Sädemed”?

(Bengali tuled)
3.Mida lisas Mishka pulbrile säraküünalde tegemiseks?

(Seru)
4.Miks oli vaja tuled koera eest peita?
(Ta sõi neid)
5. Mida tõid poisid metsast loos “Sädemed”?

(Yolku)
6. Miks on loo nimi "Elav müts"?

(Kassipoeg istus mütsi all ja liikus koos mütsiga)
7. Mida kutid pihku võtsid juhuks, kui müts pihku peaks?

(Hokikepp ja suusakepp)
8. Mida poisid mütsi sisse viskasid?
(kartul)
9. Millises loos tegid poisid Kostja ja Šurik pahtlist ussi?
("kitt")

10. Miks lastele film ei meeldinud?
(Neil polnud aega seda vaadata)
11.Mis on loo “Laaster” kangelase nimi?
(Bobka)

12. Kuidas Bobka püksid rebis?

(Ronis üle aia, jäi naela otsa)
13. Miks ei pannud ema sellele plaastrit?
(Ta ütles: "Sul õnnestus see ära rebida, õnnestu see õmmelda!")
14. Kuidas nägi välja plaaster, mille Bobka esimest korda paigaldas?

(kuivatatud seente jaoks)
15.Millega Bobka oma pükstel plaastri ringi tõmbas?
(Tindipliiats)

16.Mida Bobka kahetses, kui õppis plaastreid õmblema?
(Nööpide õmblemise mitteõppimise kohta)
17.Kust Karu pulgakommi leidis? Ja mis loos?

(Leitud suhkrukausist, loos "Lollipop")
18.Miks suhkrukauss katki läks?
(Kinni mu käte külge ja kukkus)
19. Kuidas Mishka oma emale selgitas, miks ta kommi sõi?
(Käitus hästi)
20.Kes istus kodus, kui kõik liumägi ehitasid?
(Kotka Tšižov)

Mida tegi Kotka, et liumäele ronides libisemist vältida?
(Pisustatud liivaga)
Aastad lähevad, Nikolai Nosovit pole meiega palju aastaid, kuid tema lood ja tegelased ei vanane. Siirad ja hämmastavalt lahked kangelased anuvad, et nad saaksid kõigisse lasteraamatutesse kaasata.

Nikolai Nikolajevitš Nosov

Elav müts

Test

1. Kassipoeg Vaska istus põrandal ja püüdis... 1) kirbud 2) kärbsed 3) kohevad
2. Kummut on... 1) Madal sahtlitega kapp väikeste tööriistade jaoks.2) Madal sahtlitega kapp toiduainete või väikeste asjade hoidmiseks.3) Madal sahtlitega kapp voodipesu või väikeste asjade jaoks.
3. Nad istusid toas ja maalisid... 1) Volodja ja Vadik 2) Vadik ja Vassili 3) Volodja ja Vadim
4. Müts roomas välja keset tuba ja jäi seisma. Poisid vaatavad teda ja värisevad... 1) naer 2) hirm 3) külm
5. Nad hüppasid diivanilt maha ja jooksid toast välja, et... 1) rõdu 2) söögituppa 3) kööki
6. Poisid nägid mütsi esimest korda toas ringi kõndimas. Nad arvasid, et keegi tiris teda... 1) niit 2) köis 3) köis
7. Et näha, kes on mütsis peidus, poisid V
väimehed... 1) suusakepp ja mopp2) pokker ja luud3) pokker ja suusakepp
8. Mida poisid mütsi “tulistasid”?

1) kurk 2) kartul 3) suvikõrvits
9. Kes avalikustas esimesena “elava” mütsi saladuse?
10. Kes lõi kartuli mütsi? 1) Volodja 2) Vadik 3) mõlemad poisid koos
11. Kui kartul tabas mütsi, siis mütsi alt ilmus see esimest korda välja... 1) kassipoeg ise 2) kõigepealt hüppas välja käpp ja siis kassipoeg ise3) hall saba, siis käpp ja siis hüppas kassipoeg ise välja
12. Vadik haaras Vaskast kinni ja kallistame teda, küsides: "Vaska, kallis, kuidas sa mütsi alla sattusid?" Aga Vaska ei vastanud midagi, vaid ainult... 1) norskas ja kissitas lambi poole2) kissitas valguse eest ja värises hirmust3) turtsutas ja kissitas valguse eest