Viktor Vladimirovič Goljavkin rođen je 31. avgusta 1929. godine u Bakuu. Otac Vladimir Sergejevič je radio kao nastavnik muzike, tako da je klavir uvek zvučao u kući, a sinovi (Viktor je imao dva mlađa brata) su učili muziku. Ali jednog dana Viktor je nacrtao karikature gostiju koji su došli da sviraju sa njima. Tada je otac svom sinu poklonio knjigu o slikarstvu i umjetnicima.
Viktor je imao samo 12 godina kada je počeo Veliki Domovinski rat. Njegov otac je odmah otišao na front i Viktor je postao najstariji muškarac u porodici. Crtao je karikature Hitlera i nacista.
Kasnije je Viktor otišao u Samarkand i upisao umjetničku školu, koja je kasnije prebačena u Taškent, a zatim u Stalinabad (danas Dušanbe). Budući umjetnik upoznaje život i umjetnost Istoka, to ga uvelike obogaćuje. Nakon sunčanih svijetlih gradova Azije, preselio se u Lenjingrad, gdje je upisao Akademiju umjetnosti. Lenjingrad ga je u to vrijeme privukao svojim muzejima i spomenicima umjetnosti. Cijeli grad je izgrađen u zapadnoevropskom stilu. Sviđa mu se ovaj stil zbog njegove osjetljivosti na događaje iz ljudskog života.
Istovremeno sa svojim slikama, Goljavkin stvara kratke priče. Nemogućnost objavljivanja djela koja se nisu uklapala u zvaničnu estetiku dovela je do toga da su isprva počeli objavljivati priče za djecu u časopisima "Koster" i "Murzilka". Godine 1959., kada je Golyavkin već imao trideset godina, objavljena je prva knjiga priča za djecu, Sveske na kiši. Priče za odrasle prvi put su se pojavile u samizdatu 1960. godine, u časopisu Aleksandra Ginzburga "Sintaksa"; objavljivanje u zvaničnim publikacijama dogodilo se mnogo kasnije. Neke rane priče su štampane 1999-2000.
Goljavkin Viktor Vladimirovič
Romani i priče
NAŠI RAZGOVORI SA VOVKOM
O meni i o Vovki
Živim sa ocem, majkom i sestrom Katjom. U velikoj kući pored škole. Vovka još živi u našoj kući. Imam šest i po godina i još ne idem u školu. A Vovka ide u drugi razred. Veoma smo dobri prijatelji, samo on voli da se zadirkuje. Na primjer, nacrtao je sliku: kuću, sunce, drvo i kravu. I kaže da me je nacrtao, iako će svi reći da me nema. A on kaže: "Ti si tu, sakrio si se iza drveta." Ili nesto slicno tome.
Jednog dana me pita:
Ti znaš?
odgovaram mu:
Ne znam.
O, ti, - kaže, - ti ne znaš!
Kako mogu znati?
I znam da su zvezde na nebu.
To znam i ja.
Zašto mi nisi odmah rekao? - I smeje se. - Kad kreneš u školu, sve ćeš znati.
Malo sam razmislio pa kažem:
Ti znaš?
O, ti, - kažem, - ne znaš!
Šta ne znam?
Da stojim pored tebe. I takođe student!
Vovka se odmah uvrijedila.
Ti i ja smo prijatelji, - kaže, - i zadirkujete.
To si ti, - kažem, - a ne zadirkivao sam.
Od tada, Vovka je manje zadirkivala. Zato što sam ga oponašao. Ali svejedno je ponekad zaboravljao i ponovo počeo da zadirkuje. I sve zato što on ide u školu, a ja ne mogu u školu.
O tome kako sam odlučio da idem u školu
Ovo mi se desilo prosle godine...
Vovka je imala način da zapamti. Da je Vovka htela da se seti nečega, pevao bi na sav glas. Sjetio sam se i kako je Vovka pjevala slova: "A-a-a-a bvgd-uh-uh..."
Odem i pjevam iz sveg glasa. Sve je ispalo kao Vovka. Jedino mi je Katya stvarno smetala. Pratila me je i pevala. Ima samo pet godina, a penje se svuda. Zabada nos u sve. Ona ima nepodnošljivu ličnost. Od nje nema odmora. Napravila je mnogo muke: razbila je dekanter, tri tanjira, dvije šolje i teglu džema. Zaključala sam se u kupatilo da pevam slova. I ona kuca na vrata i plače. A šta je potrebno čovjeku? Zašto bi pevala sa mnom? Nejasno. Pa, mama ju je odvela, inače bih pobrkao slova. I tako se savršeno sećam svega.
Došao sam na Vovkin čas i sjeo za klupu. Neki dečko je počeo da me juri, ali ja sam se uhvatila za sto i nisam otišla. Morao je sjediti za drugim stolom.
Učiteljica me je odmah primijetila. Pitao:
Odakle si, dečko?
Imam devet godina, lagao sam.
Ne izgleda tako, rekao je učitelj.
Sam sam došao, - rekoh, - znam da pevam slova.
Koja slova?
Ima li još nekih slova?
Naravno. - I pokazuje mi knjigu.
Oh, i ima puno pisama! Čak sam se i uplašio.
Ne mogu toliko, još sam mali...
Da li ste mislili da ste već veliki?
Nisam mislio da sam tako mali. Ja sam visok kao Vovka.
A ko je Vovka?
Eno ga, rekao sam. Igrali smo se sa njim...
On laže! viknu Vovka. - Ja sam viši!
Svi su se smijali. Učiteljica je rekla:
Vjerujem obojici. Pogotovo otkako ste izmjereni. Ali ne znaš sva slova.
Tako je, rekao sam. Ali naučiću ih.
Kad naučiš, dođi. A sada je prerano.
Sigurno, kažem, doći ću. Doviđenja.
Zbogom, kaže učiteljica.
Evo kako je ispalo!
Mislio sam da će Vovka zadirkivati.
Ali Vovka nije zadirkivala. On je rekao:
Ne budi tužan. Morate čekati samo dvije godine. Prilično se čeka. Drugi moraju čekati mnogo duže. Moj brat mora da čeka pet godina.
ne palim...
Šta tugovati!..
Nema razloga za brigu, rekao sam. - Nisam ljut...
U stvari, tugovao sam. Ali ja to nisam pokazao.
Imam dodatni prajmer”, rekla je Vovka. - Otac mi je kupio jedan bukvar, majka drugi. Hoćeš li da ti dam bukvar?
Hteo sam da mu zauzvrat dam zaštitnu traku. Već dugo me traži ovu traku. Nije uzeo traku.
Ja sam za prajmer, - kaže, - neću uzeti traku. Naučite molim vas. Ne smeta mi.
Onda samo tako, - kažem, - uzmi traku.
To je jednostavno moguće.
Dao bih ti svoj san, kažem. „Ali spavanje je nemoguće. Znaš, zar ne.
Činjenica je da Vovka uvijek sanja o pijetlovima. I ni o čemu drugom sanjati. On mi je to sam rekao. I imam različite snove. Kako sam se penjao na planine, oh, i bilo je teško! Čak sam se i probudio. Dok sam stajao kao golman. Uhvatio sto lopti.
A ja sam sav kurac... - uzdahnula je Vovka. - Tako dosadno!
A ti ih voziš.
Kako ih voziti? Na kraju krajeva, oni su u snu...
Ipak vozi.
Zaista sam želio da mu pomognem. Tako da je imao normalne snove, a ne nekakve pijetlove. Ali šta sam mogao! Ja bih mu rado dao svoj san!
Otprilike jedan i dva
Danas se Vovka vratila iz škole bijesna. Ne želi ni sa kim razgovarati. Odmah sam shvatio šta je bilo. Verovatno sam dobio dva. Svako veče se igra u dvorištu, a onda odjednom sedi kod kuće. Možda mu mama nije dozvolila. Desilo se već jednom. Zatim je donio jednu. A zašto ljudi grabe dvojke? Da, više jedinica. Kao da ne možete bez njih. Neodgovorno, kako moj tata kaže. Sigurno ću biti pri svijesti. Uostalom, od dvojki su svi tužni - i tata i mama ... Možda je teško učiti u školi? Pogledajte kako Vovka pati od ovoga. Sjedi kod kuće, ne pušta ga u dvorište. Teško je učiti u školi. Hoće li mi biti teško da učim? Mama će me grditi, gurnuti nos u ćošak, neće me pustiti u dvorište da se igram sa momcima. Kakav će to život biti? Moramo razgovarati sa Vovkom. Od njega saznajte sve o školi. A onda će biti kasno. Sam ću ići u školu. Bolje je znati sada. Možda se pokupi i ode? Negdje na rubu svijeta?
Uveče sam pitao tatu zašto Vovka ima dovoljno dvojki.
On je samo zabušavac“, odgovorio je tata. - On je u nesvesti. Država ga uči besplatno. Nastavnici troše vrijeme na to. Za njega su izgrađene škole. I on. znaj i sam da dvojka donosi...
Dakle, tu je Vovka! On je odustajao. Nisam mogao ni da zamislim kako je to moguće! Na kraju krajeva, čak su mu izgradili i školu. Ovo nisam mogao razumjeti. Za mene, da se gradi škola... da, ja bih... stalno bih učio. Jednostavno ne bih napustio školu.
Upoznao sam Vovku neki dan. Pešačio je iz škole.
Imam pet! viknuo je radosno.
Lažeš, rekao sam.
Da li lažem?!
Jer ti si ljenčar!
Šta si ti?! Vovka je bila iznenađena.
Ti si ljenčar i to je to. To je moj tata rekao. Jasno? Vovka me udario svom snagom po nosu, a onda gurnuo
ja i ja smo upali u lokvicu.
Primljeno? viknuo je. - Dobićeš više!
I dobićete!
Vidite šta! Ona još ne ide u školu!
A ti si ljenčar!
Prišao nam je stric Vitya. Ujak Vitya je pilot. Svi ga mnogo volimo. Poveo nas je u avion.
Mir, - rekao je ujak Vitya, - odmah!
Uopšte nisam htela da se pomirim. Prvo, nos
Bio sam užasno bolestan, a drugo, pošto je Vovka odustala... Ali me je čika Vitja natjerao. Morao sam da se pomirim.
Ujak Vitya nas je izveo napolje i kupio nam sladoled.
U tišini smo jeli sladoled. Vovka izvadi novac iz džepa i ponudi:
Imam novca ovde... Hoćemo li kupiti još?
Kupili smo čašu sladoleda i pojeli ga na pola.
Žele više? Pitao sam.
Želim, - rekao je Vovka.
Otrčao sam kući, uzeo novac od majke i kupili smo još jednu čašu.
Vovka i ja smo se ponovo sprijateljili. Kao da se nisu tukli. Ispostavilo se da uopšte nije bio klošar. Dobio je dva slučajno. Može biti sa svima. Tako je i bilo: rešio je problem. Htjela sam tome stati na kraj, i odjednom mrlja - bam! Htio je da ga skine upijačem, ali se proširio. Nije Vovka kriva, sve je to prokleta mrlja. Da nije bilo mrlje od mastila, dobio bi pet. I dobio ga je slučajno. Evo kako se to dogodilo: pogledao je kroz prozor neku pticu i zaboravio da je na času. I počeo da priča sa ovom pticom. Tada su ga pozvali na odbor - da ponovi ono što su upravo objasnili. I nije mogao ništa da uradi. Ptica je kriva. A Vovka nema ništa s tim. To je svima jasno.
O Vovki fizičkom vaspitanju
U fizičkom vaspitanju Vovka je četvrta po redu. Odnosno, on je na četvrtom mestu. Tamo su odredili svoja mjesta. Prvi je u klasi u skoku u vis. I u cijelom fizičkom odgoju - četvrti. Ne može hodati po balvanu. Ovo je vjerovatno veoma teško. Imaju takav balvan u sali. Tamo hodaju po balvanima. I Vovka pada. On nema balans. „Ja“, kaže, „nisam trenirao, zato sam pao sa grede. I dobro skačem. Jer sam iskusan. Treniram svaki dan."
Rođen 31. avgusta 1929. godine u Bakuu. Otac Vladimir Sergejevič je radio kao nastavnik muzike, tako da se u kući uvek svirala muzika, a sinovi (Viktor je imao dva mlađa brata) su učili muziku. Ali jednog dana Viktor je nacrtao karikature gostiju koji su došli da sviraju sa njima. Tada je otac svom sinu poklonio knjigu o slikarstvu i umjetnicima. Viktor je čitao sve umetničke knjige koje je mogao da nađe i uvek je crtao sebe.
Viktor je imao samo 12 godina kada je počeo Veliki Domovinski rat. Njegov otac je odmah otišao na front i Viktor je postao najstariji muškarac u porodici. Crtao je karikature Hitlera i nacista.
Kasnije je Viktor otišao u Samarkand i upisao umjetničku školu, koja je kasnije prebačena u Taškent, a zatim u Stalinabad (danas Dušanbe). Budući umjetnik upoznaje život i umjetnost Istoka, to ga uvelike obogaćuje. Nakon sunčanih svijetlih gradova Azije, preselio se u Lenjingrad, gdje je upisao Akademiju umjetnosti. Lenjingrad ga je u to vrijeme privukao svojim muzejima i spomenicima umjetnosti. Cijeli grad je izgrađen u zapadnoevropskom stilu. Sviđa mu se ovaj stil zbog njegove osjetljivosti na događaje iz ljudskog života.
Istovremeno sa svojim slikama, Goljavkin stvara kratke priče. Nemogućnost objavljivanja djela koja se nisu uklapala u zvaničnu estetiku dovela je do toga da su u početku počeli objavljivati priče za djecu u časopisima "Koster" i "Murzilka". Godine 1959., kada je Golyavkin već imao trideset godina, objavljena je prva knjiga priča za djecu, Sveske na kiši. Priče za odrasle prvi put su se pojavile u samizdatu 1960. godine, u časopisu Aleksandra Ginzburga "Sintaksa"; objavljivanje u zvaničnim publikacijama dogodilo se mnogo kasnije. Neke rane priče su štampane 1999-2000.
Kreacija
Odlika spisateljskih priča je njihova sažetost uz duhoviti dobroćudni humor. Ovo je karakteristika koja se retko sreće u literaturi – kratkoća. Tako prostran kratki stil zahtijeva posebne vještine pisanja, koje je Golyavkin posjedovao kao nitko drugi. Junaci njegovih priča su uvijek smiješni, ali aktivni i šarmantni. Duge priče su retke. Neke od najkraćih su priče kao što su "Crtež", "Četiri boje", "Prijatelji", "Bolesnik", na primjer priča "Crtanje":
Takve kratke priče često se nalaze kod pisca.
Drugi rafal "Aurore"
U decembru 1981. sovjetsko društvo se pripremalo za proslavu 75. godišnjice šefa države Leonida Brežnjeva. Svake godine u ovo vrijeme, odnosno u posljednjim godinama stagnacije ustaljene tradicije, zemlja je izvještavala Partiju i lidera o narednim uspjesima u izgradnji komunizma.
U jubilarnom broju 12 časopisa "Aurora" za 1981. godinu i na 75. stranici objavljena je priča Viktora Goljavkina "Jubilarni govor". Po obimu, priča je zauzimala tačno jednu stranicu u rubrici "Humor". Sam po sebi, prilično nevin i smiješan sadržaj, koji prepričava slavljenički hvalospjev upućen neimenovanom junaku dana.
Štaviše, na drugoj stranici korica postavljen je kolor portret junaka dana - L. I. Brežnjeva, rad umjetnika D. Nalbandjana, uz natpis: "Posvećeno 75. godišnjici L. I. Brežnjeva." U skladu sa starom ruskom književnom tradicijom, smještanje priče na stranicu koja se poklapa s brojem godina „krivca“ godišnjice nije izazvala sumnju kome je tačno ova priča posvećena. Sam sadržaj „godišnjice govora” bio je dvosmislen, jasno je pokazivao nedostatak poštovanja prema „jubilejnom heroju” kojem su svi dugo dosadili.
Priča je izazvala sasvim nedvosmislene aluzije.
Pojava ove priče u sovjetskom stagnirajućem i temeljito cenzuriranom svijetu masovnih medija imala je učinak bombe koja je eksplodirala. U književnim i čitalačkim krugovima dobio je naziv "Drugi udar Aurore" (u vezi s prvim zaletom u oktobru 1917.). Broj časopisa je povučen iz prodaje i iz centralnih biblioteka, a otpušteni su glavni urednik časopisa Gleb Gorišin i izvršna sekretarka Magda Aleksejeva. Tiraž časopisa je sveden na minimum.
Kasnije je kružila glasina da je priču napisao Viktor Golyavkin mnogo ranije - petnaest godina prije opisanih događaja. I, naravno, iz sasvim drugog razloga i nema nikakve veze sa Brežnjevom.
Knjige
- Sveske na kiši. L., 1959.
- Moj dobri tata: Priča. - L.: Dječja književnost, 1964. - 96 str.
- Zdravo ptice. - L., 1969. - 96 str. Priče.
- Trake na prozorima. - L.: Dječija književnost, 1972. - 96 str.
- Harfa i boks: roman. - L.: Sovjetski pisac, 1969; 1979. - 288; 256 str.
- Uvek te čekam sa interesovanjem: Priče. - M.: Sovremennik, 1980. - 272 str.
- Velike brzine: roman, kratke priče. - L.: Sovjetski pisac, 1988. - 512 str.
- Favoriti. - L.: Dječija književnost, 1989. - 511 str. ill. pirinač. autor
- Ljubav i ogledalo: Priče. - L.: LIO "Urednik", 1991. - 272 str.
- Dozvolite mi da prođem. L., 1992.
- Talkers. M., 1999.
- Sve će biti u redu. - Sankt Peterburg: Peterburški pisac, 2000. - 304 str.
- Poznato lice: Priče. - Sankt Peterburg: Azbuka-Klassika, 2000. - 384 str. Comp. E. Peremyshlev.
- Favoriti. - M.: Ast, Astrel, 2002. Sastavila L. Bubnova.
- Favoriti. - M.: Zebra E, 2004. - 565 str.
U kino
- 1970 - Moj dobri tata (film zasnovan na istoimenoj priči)
- 1972 - Boba i slon
- 1980 - Lyalka-Ruslan i njegova prijateljica Sanka (TV film zasnovan na priči "Dođi nam, dođi ...")
Priče Viktora Goljavkina su smiješne i zanimljive priče iz života djece koja su im se dogodila u školi i kod kuće.
Priče za čitanje u osnovnoj školi.
Viktor Golyavkin. Nesklonost hodanju cijelo vrijeme
Teško je hodati cijelo vrijeme.
Zakačio sam zadnji dio kamiona i hranu. Evo škole iza ugla. Odjednom je kamion krenuo brže. Kao namjerno, da ne zaplačem. Škola je već prošla. Moje ruke su umorne od držanja. I noge su mi bile potpuno utrnule. Šta ako tako trči sat vremena?
Morao sam ući u kutiju. A u poleđini je bila neka vrsta izlivene krede. Upao sam u ovu kredu. Digla se takva prašina da sam se skoro ugušio. Sjedim na potkoljenici. Držim ruke sa strane auta. Sve se trese! Bojim se da će me vozač primijetiti - uostalom, u zadnjem dijelu kabine je prozor. Ali onda sam shvatio: on me neće videti - u takvoj prašini teško me je videti.
Već smo izašli iz grada, gdje se grade nove kuće. Ovdje se auto zaustavio. Odmah sam iskočio i potrčao.
I dalje sam želeo da stignem na vreme za školu, uprkos tako neočekivanom preokretu.
Svi na ulici su me gledali. Čak su i pokazivali prstom. Jer sam bio sav bijelac. Jedan dečak je rekao:
- To je odlično! Razumijem!
A jedna devojčica je pitala:
Jesi li pravi dečko?
Onda me pas zamalo ugrizao...
Ne sjećam se koliko sam dugo hodao. Čim sam došao u školu, svi su već izlazili iz škole.
Viktor Golyavkin. Navika
Nismo stigli u pionirski kamp, a već je miran sat! Ako osoba ne želi da spava, onda ne, spavaj, sviđalo se to tebi ili ne! Kao da nije dovoljno spavati noću - spavajte danju. Volio bih da se kupam u moru - ne, lezi, pa čak i zatvori oči. Ne možete ni pročitati knjigu. Počeo sam da pjevušim pomalo glasno. Pevao je i pevao i zaspao. Za večerom pomislim: „Da, to je to: da bi zaspao, treba nešto da otpevaš. U suprotnom, nećete moći da spavate."
Sutradan, čim sam legao, odmah sam tiho zapevao. Nisam ni sam primijetio kako sam počeo pjevati tako glasno da je dotrčao naš savjetnik Vitya.
Kakva je ovo pevačica?
odgovaram mu:
„Inače ne mogu da spavam, zato pevam.
On kaže:
- A ako svi zapevaju, šta će onda biti?
„Ništa“, kažem, „neće se dogoditi.
- Onda će biti neprekidno pevanje, a ne san.
"Možda će tada svi zaspati?"
“Ne izmišljajte gluposti, već zatvorite oči i spavajte.
- Ne mogu da spavam bez pesme, bez nje mi se oči ne zatvaraju.
- Zatvoriće, - kaže, - videćeš.
- Ne, neće zatvoriti, znam i sam.
- Svi momci se zatvaraju, ali zašto ne zatvore tvoju?
Jer sam tako navikla.
- I trudite se da ne pevate naglas, već sebi. Tada ćeš brže zaspati i nećeš probuditi svoje drugove.
Počeo sam da pevam u sebi, pevao razne pesme i neprimetno zaspao.
Sutradan smo otišli na more. Plivanje, igranje raznih igrica. Zatim su radili u vinogradu. I zaboravio sam da otpevam pesmu pre spavanja. Nekako je zaspao. Sasvim iznenada. Prilično neočekivano.
Blimey!
Viktor Golyavkin. Kako sam pisao poeziju
Šetam po pionirskom kampu i pjevušim bilo šta u ritmu. Primećujem - ispada u rimi. Evo novosti!
Moj talenat je otkriven. Otrčao sam do urednika zidnih novina.
Urednik Ženja je bio oduševljen.
Divno je što si postao pesnik! Pišite i ne budite arogantni.
Napisao sam pesmu o suncu:
Sunce pada
Na mojoj glavi.
Eh, ok
Moja glava!
„Od jutra pada kiša“, reče Ženja, „a ti pišeš o suncu. Biće smeha i svega toga. Pišite o kiši. Kao, nema veze što pada kiša, još smo veseli i sve to.
Počeo sam pisati o kiši. Istina, dugo nije funkcioniralo, ali je konačno uspjelo:
Pada kiša
Na mojoj glavi.
Eh, ok
Moja glava!
"Nemaš sreće", kaže Ženja, "kiša je prestala - to je problem!" A sunce se još nije pojavilo.
Sjeo sam da pišem o prosječnom vremenu. Ni to nije upalilo odmah, ali onda je uspjelo:
Ništa ne lije
Na mojoj glavi.
Eh, ok
Moja glava!
Ženja mi urednik kaže: „Vidi, evo sunce je opet izašlo.
Tada sam odmah shvatio šta je bilo i sutradan sam doneo ovu pesmu:
Sunce pada
Na mojoj glavi
Pada kiša
Na mojoj glavi
Ništa ne lije
Na mojoj glavi.
Oh, pa moja glava!
Viktor Golyavkin. Klizaljke kupljene nisu uzalud
Nisam mogao klizati. I bili su na tavanu. I vjerovatno zarđao.
Zaista sam želeo da naučim kako da jašem. Svi u našem dvorištu znaju da jašu. Čak i mali Šurik to može. Bilo me je sramota izaći sa klizaljkama. Svi će se smijati. Neka klizaljke zarđaju!
Jednog dana tata mi je rekao:
- Uzalud sam ti kupio klizaljke!
I bilo je pošteno. Uzeo sam klizaljke, obukao ih i izašao u dvorište. Klizalište je bilo puno. Neko se nasmijao.
"Počinje!" Mislio sam.
Ali ništa nije počelo. Nisam još zapažen. Izašao sam na led i pao na leđa.
„Sada počinje“, pomislio sam.
Ustao je s mukom. Bilo mi je teško stajati na ledu. Nisam se pomerio. Ali najneverovatnije je bilo to što se niko, apsolutno niko nije smejao, nije uperio prst u mene, već naprotiv, Maša Koškina mi je pritrčala i rekla:
- Daj mi ruku!
I iako sam pao još dva puta, ipak sam bio zadovoljan. I rekao sam Maši Koškini:
Hvala, Masha! Ti si me naučio da jašem.
a ona je rekla:
“O, šta si, šta si, samo sam te držao za ruku.
Viktor Golyavkin. U ormaru
Prije časa sam se popeo u ormar. Htjela sam da mjauču iz ormara. Oni će misliti da je mačka, ali to sam ja.
Sjedila sam u ormaru, čekala početak lekcije i nisam primijetila kako sam zaspala.
Probudim se - u razredu je tiho. Gledam kroz pukotinu - nema nikoga. Gurnuo je vrata i bila su zatvorena. Tako sam prespavao cijelu lekciju. Svi su otišli kući, a mene su zaključali u ormar.
Zagušljiv u ormaru i mračan kao noć. Uplašila sam se, počela sam da vrištim:
— Eee! U ormaru sam! Upomoć! Slušao - tišina svuda okolo. ja opet:
- O! Drugovi! U ormaru sam! Čujem nečije korake. Neko dolazi.
- Ko to viče?
Odmah sam prepoznao tetku Njušu, čistačicu. obradovao sam se, vičem:
- Tetka Njuša, ovde sam!
- Gdje si draga?
- U ormanu sam! U ormaru!
“Kako si stigla tamo, dušo?”
- U ormanu sam, bako!
„Čujem da si u ormaru. Pa šta hoćeš?
- Zaključali su me u ormar. Oh, bako!
Tetka Njuša je otišla. Opet tišina. Mora da je otišla po ključ.
Pal Palych je prstom kucnuo po ormariću.
"Tamo nema nikoga", rekao je Pal Palych.
- Kako da ne. Da, reče tetka Njuša.
- Pa, gde je on? - rekao je Pal Palych i ponovo pokucao na ormarić.
Bojao sam se da će svi otići, ja ću ostati u ormanu i vikao sam iz sve snage:
- Ja sam ovdje!
- Ko si ti? pitao je Pal Palych.
— Ja... Tsypkin...
"Zašto si ušao tamo, Tsypkin?"
- Zaključali su me... Nisam ušao...
— Hm... Bio je zaključan! Ali nije ušao! Vidiš li? Kakvi čarobnjaci u našoj školi! Ne penju se u ormar dok su zaključane u ormaru. Čuda se ne dešavaju, čuješ li, Tsypkin?
- Ja cujem...
- Koliko dugo sediš tamo? pitao je Pal Palych.
- Ne znam...
"Pronađi ključ", rekao je Pal Palych. - Brzo.
Tetka Njuša je otišla po ključ, ali je Pal Palič ostao. Sjeo je na stolicu u blizini i čekao. Video sam mu lice kroz pukotinu. Bio je veoma ljut. Upalio je i rekao:
- Pa! Tu dolazi do šale. Reci mi iskreno: zašto si u ormaru?
Zaista sam htjela nestati iz ormara. Otvaraju orman, ali mene nema. Kao da nikad nisam bio tamo. Pitaće me: "Jesi li bio u ormanu?" Ja ću reći, "Nisam." Reći će mi: "Ko je to bio?" Ja ću reći: "Ne znam."
Ali to se dešava samo u bajkama! Sigurno će se sutra zvati mama ... Tvoj sin se, kažu, popeo u ormar, tamo spavao sve lekcije, i sve to ... kao da mi je ugodno spavati ovdje! Bole me noge, bole me leđa. Jedna bol! Šta je bio moj odgovor?
Ćutao sam.
Jesi li živ tamo? pitao je Pal Palych.
- Živ...
- Pa sedi, uskoro će se otvoriti...
- Sjedim...
"Da..." rekao je Pal Palych. “Pa reci mi zašto si se popeo u ovaj ormar?”
- SZO? Tsypkin? U ormaru? Zašto?
Hteo sam ponovo da nestanem.
Direktor upita:
Tsypkin, jesi li to ti?
Teško sam uzdahnula. Jednostavno više nisam mogao odgovoriti.
Tetka Nyusha je rekla:
Predsjednik razreda je uzeo ključ.
"Razvalite vrata", rekao je direktor.
Osjetio sam da su vrata razbijena, ormar se zatresao, bolno sam se udario po čelu. Plašila sam se da će ormarić pasti i plakala sam. Oslonio sam ruke na zidove ormara, a kada su se vrata popustila i otvorila, nastavio sam da stojim na isti način.
“Izađite”, rekao je direktor. I reci nam šta to znači.
Nisam se pomerio. Bio sam uplašen.
Zašto stoji? upitao je direktor.
Izvukli su me iz ormara.
Sve vreme sam ćutao.
Nisam znao šta da kažem.
Samo sam htela da mjauku. Ali kako bih to rekao...
Viktor Golyavkin. Nova majica
Iako je vani padao led i snijeg, otkopčala sam kaput sa svim dugmadima i stavila ruke iza leđa.
Neka svi vide moju majicu koju sam danas kupio!
Hodao sam gore-dolje po dvorištu, gledajući u prozore.
Moj stariji brat je išao kući s posla.
„Oh“, rekao je, „kako divno! Samo pazite da se ne prehladite.
Uzeo me za ruku, doveo me kući i obukao mi košulju preko kaputa.
"Sada hodajte", rekao je. - Kako divno!
Viktor Golyavkin. Svi idu negde
Nakon ljeta svi su se okupili u dvorištu.
Petja je rekla: - Idem u prvi razred. Vova je rekao:
- Idem u drugi razred.
Maša je rekla:
- Idem u treći razred.
- I ja? upita mali Boba. "Znači, ne idem nigdje?" - I plakao je.
Ali onda je mama pozvala Boba. I prestao je da plače.
- Idem kod majke! Boba je rekao.
I otišao je svojoj majci.
Goljavkin Viktor Vladimirovič
Romani i priče
NAŠI RAZGOVORI SA VOVKOM
O meni i o Vovki
Živim sa ocem, majkom i sestrom Katjom. U velikoj kući pored škole. Vovka još živi u našoj kući. Imam šest i po godina i još ne idem u školu. A Vovka ide u drugi razred. Veoma smo dobri prijatelji, samo on voli da se zadirkuje. Na primjer, nacrtao je sliku: kuću, sunce, drvo i kravu. I kaže da me je nacrtao, iako će svi reći da me nema. A on kaže: "Ti si tu, sakrio si se iza drveta." Ili nesto slicno tome.
Jednog dana me pita:
Ti znaš?
odgovaram mu:
Ne znam.
O, ti, - kaže, - ti ne znaš!
Kako mogu znati?
I znam da su zvezde na nebu.
To znam i ja.
Zašto mi nisi odmah rekao? - I smeje se. - Kad kreneš u školu, sve ćeš znati.
Malo sam razmislio pa kažem:
Ti znaš?
O, ti, - kažem, - ne znaš!
Šta ne znam?
Da stojim pored tebe. I takođe student!
Vovka se odmah uvrijedila.
Ti i ja smo prijatelji, - kaže, - i zadirkujete.
To si ti, - kažem, - a ne zadirkivao sam.
Od tada, Vovka je manje zadirkivala. Zato što sam ga oponašao. Ali svejedno je ponekad zaboravljao i ponovo počeo da zadirkuje. I sve zato što on ide u školu, a ja ne mogu u školu.
O tome kako sam odlučio da idem u školu
Ovo mi se desilo prosle godine...
Vovka je imala način da zapamti. Da je Vovka htela da se seti nečega, pevao bi na sav glas. Sjetio sam se i kako je Vovka pjevala slova: "A-a-a-a bvgd-uh-uh..."
Odem i pjevam iz sveg glasa. Sve je ispalo kao Vovka. Jedino mi je Katya stvarno smetala. Pratila me je i pevala. Ima samo pet godina, a penje se svuda. Zabada nos u sve. Ona ima nepodnošljivu ličnost. Od nje nema odmora. Napravila je mnogo muke: razbila je dekanter, tri tanjira, dvije šolje i teglu džema. Zaključala sam se u kupatilo da pevam slova. I ona kuca na vrata i plače. A šta je potrebno čovjeku? Zašto bi pevala sa mnom? Nejasno. Pa, mama ju je odvela, inače bih pobrkao slova. I tako se savršeno sećam svega.
Došao sam na Vovkin čas i sjeo za klupu. Neki dečko je počeo da me juri, ali ja sam se uhvatila za sto i nisam otišla. Morao je sjediti za drugim stolom.
Učiteljica me je odmah primijetila. Pitao:
Odakle si, dečko?
Imam devet godina, lagao sam.
Ne izgleda tako, rekao je učitelj.
Sam sam došao, - rekoh, - znam da pevam slova.
Koja slova?
Ima li još nekih slova?
Naravno. - I pokazuje mi knjigu.
Oh, i ima puno pisama! Čak sam se i uplašio.
Ne mogu toliko, još sam mali...
Da li ste mislili da ste već veliki?
Nisam mislio da sam tako mali. Ja sam visok kao Vovka.
A ko je Vovka?
Eno ga, rekao sam. Igrali smo se sa njim...
On laže! viknu Vovka. - Ja sam viši!
Svi su se smijali. Učiteljica je rekla:
Vjerujem obojici. Pogotovo otkako ste izmjereni. Ali ne znaš sva slova.
Tako je, rekao sam. Ali naučiću ih.
Kad naučiš, dođi. A sada je prerano.
Sigurno, kažem, doći ću. Doviđenja.
Zbogom, kaže učiteljica.
Evo kako je ispalo!
Mislio sam da će Vovka zadirkivati.
Ali Vovka nije zadirkivala. On je rekao:
Ne budi tužan. Morate čekati samo dvije godine. Prilično se čeka. Drugi moraju čekati mnogo duže. Moj brat mora da čeka pet godina.
ne palim...
Šta tugovati!..
Nema razloga za brigu, rekao sam. - Nisam ljut...
U stvari, tugovao sam. Ali ja to nisam pokazao.
Imam dodatni prajmer”, rekla je Vovka. - Otac mi je kupio jedan bukvar, majka drugi. Hoćeš li da ti dam bukvar?
Hteo sam da mu zauzvrat dam zaštitnu traku. Već dugo me traži ovu traku. Nije uzeo traku.
Ja sam za prajmer, - kaže, - neću uzeti traku. Naučite molim vas. Ne smeta mi.
Onda samo tako, - kažem, - uzmi traku.
To je jednostavno moguće.
Dao bih ti svoj san, kažem. „Ali spavanje je nemoguće. Znaš, zar ne.
Činjenica je da Vovka uvijek sanja o pijetlovima. I ni o čemu drugom sanjati. On mi je to sam rekao. I imam različite snove. Kako sam se penjao na planine, oh, i bilo je teško! Čak sam se i probudio. Dok sam stajao kao golman. Uhvatio sto lopti.
A ja sam sav kurac... - uzdahnula je Vovka. - Tako dosadno!
A ti ih voziš.
Kako ih voziti? Na kraju krajeva, oni su u snu...
Ipak vozi.
Zaista sam želio da mu pomognem. Tako da je imao normalne snove, a ne nekakve pijetlove. Ali šta sam mogao! Ja bih mu rado dao svoj san!
Otprilike jedan i dva
Danas se Vovka vratila iz škole bijesna. Ne želi ni sa kim razgovarati. Odmah sam shvatio šta je bilo. Verovatno sam dobio dva. Svako veče se igra u dvorištu, a onda odjednom sedi kod kuće. Možda mu mama nije dozvolila. Desilo se već jednom. Zatim je donio jednu. A zašto ljudi grabe dvojke? Da, više jedinica. Kao da ne možete bez njih. Neodgovorno, kako moj tata kaže. Sigurno ću biti pri svijesti. Uostalom, od dvojki su svi tužni - i tata i mama ... Možda je teško učiti u školi? Pogledajte kako Vovka pati od ovoga. Sjedi kod kuće, ne pušta ga u dvorište. Teško je učiti u školi. Hoće li mi biti teško da učim? Mama će me grditi, gurnuti nos u ćošak, neće me pustiti u dvorište da se igram sa momcima. Kakav će to život biti? Moramo razgovarati sa Vovkom. Od njega saznajte sve o školi. A onda će biti kasno. Sam ću ići u školu. Bolje je znati sada. Možda se pokupi i ode? Negdje na rubu svijeta?
Uveče sam pitao tatu zašto Vovka ima dovoljno dvojki.
On je samo zabušavac“, odgovorio je tata. - On je u nesvesti. Država ga uči besplatno. Nastavnici troše vrijeme na to. Za njega su izgrađene škole. I on. znaj i sam da dvojka donosi...
Dakle, tu je Vovka! On je odustajao. Nisam mogao ni da zamislim kako je to moguće! Na kraju krajeva, čak su mu izgradili i školu. Ovo nisam mogao razumjeti. Za mene, da se gradi škola... da, ja bih... stalno bih učio. Jednostavno ne bih napustio školu.
Upoznao sam Vovku neki dan. Pešačio je iz škole.
Imam pet! viknuo je radosno.
Lažeš, rekao sam.
Da li lažem?!
Jer ti si ljenčar!
Šta si ti?! Vovka je bila iznenađena.
Ti si ljenčar i to je to. To je moj tata rekao. Jasno? Vovka me udario svom snagom po nosu, a onda gurnuo
ja i ja smo upali u lokvicu.
Primljeno? viknuo je. - Dobićeš više!
I dobićete!
Vidite šta! Ona još ne ide u školu!
A ti si ljenčar!
Prišao nam je stric Vitya. Ujak Vitya je pilot. Svi ga mnogo volimo. Poveo nas je u avion.
Mir, - rekao je ujak Vitya, - odmah!
Uopšte nisam htela da se pomirim. Prvo, nos
Bio sam užasno bolestan, a drugo, pošto je Vovka odustala... Ali me je čika Vitja natjerao. Morao sam da se pomirim.
Ujak Vitya nas je izveo napolje i kupio nam sladoled.
U tišini smo jeli sladoled. Vovka izvadi novac iz džepa i ponudi:
Imam novca ovde... Hoćemo li kupiti još?
Kupili smo čašu sladoleda i pojeli ga na pola.
Žele više? Pitao sam.
Želim, - rekao je Vovka.
Otrčao sam kući, uzeo novac od majke i kupili smo još jednu čašu.
Učitavanje...
