T E S T 1________________________________________________
Pročitaj priču .
Medvjed.
Ocu Sergiju je ušao medved. Mrda nozdrvama: miriše na svježi kruh.
„Sačekaj malo“, rekao je otac Sergije. - Hleb će se ohladiti. Doneću ti ga.
Stavio je kruh na panj, a on je stao po strani. Medvjed je nanjušio veknu i pojeo je s velikom željom.
Svaki dan u isto vrijeme medvjed je počeo dolaziti u kolibu. Doći će i čekati, kao čovek, da izađe otac Sergije.
Dolazim, dolazim”, kaže on. - Nosim, nosim - glad nije moja tetka. Sa njega se nećete moći popeti na šporet. Šteta što je mukama kraj.
Medved je slušao ležeran govor čoveka i nije žurio da ode. Sada je otac Sergije pekao manji hleb: brašna je ponestajalo. On će ga ispeći, razbiti na dva dijela i veći dati medvjedu, a manji zadržati za sebe.
Jedi, draga moja, nemoj se uvrijediti. Što ste bogatiji, to ste sretniji.
Ali medvjed se nije uvrijedio. Nešto je shvatio. A, možda mu je to bilo skuplje od hljeba ljubazna riječ . (140 riječi)
Šta je neobično u sadržaju ovog teksta?
Medved je voleo hleb.
Medved je razumeo lepu reč.
Označite riječi i izraze koje je govorio otac Sergije.
Kako se zvao kruh?
Kako ste se obratili medvjedu?
Koje je izreke rekao?
2 . Za svaku poslovicu u lijevoj koloni pronađite objašnjenje njenog značenja u desnom stupcu. Povežite ispravno.
T E S T 2________________________________________________
By književno čitanje 4. razred.____
Pročitajte odlomak iz priče.
Caring flower.
O skoro svakoj biljci možete reći neverovatne stvari. Svaki cvijet je priča.
Biljke nas spašavaju od bolesti, daju nam zdrav san, svježu snagu, odjeću, ishranu - ne možeš sve pobrojati.
Ranije se vjerovalo da je trava, popularno nazvana Ivan čaj, pogodna samo za jeftin čaj. Šumari su nemilosrdno izvlačili svu vatru koja je rasla pored mladih borova. Učinili su to jer su vjerovali da ova biljka guši izdanke borova i oduzima im svjetlost i vlagu.
Ali ubrzo su primijetili da se borovi na mjestima gdje je ognjenik uništio nikako ne mogu boriti protiv hladnoće i uginuli su od prvog mraza.
Ispostavilo se da je ognjica veoma topao cvijet. Kad udari jesenji mraz i mraz posrebri travu, u blizini ognjišta nema mraza. Zato što je oko ognjišta topli vazduh. Ovaj cvijet odiše toplinom. A na toplom rastu bez straha sve komšije ognjenice, svi slabi izdanci, dok ih zima ne pokrije snijegom. Ovo je njihov čuvar, njihov zaštitnik, njihova dadilja. Dešava se da će se u jakom mrazu cijeli vrh ognjišta smrznuti, ali još uvijek ne odustaje, živi i diše toplinu. Nesebični cvijet!(176 riječi)
Sa ljubavlju prema svim biljkama.
Na različite načine, ovisno o tome da li je korisno ili ne.
Kako čaj od ognjišta utiče na susjedne biljke?
Oduzima im svjetlost i vlagu.
Štiti od mraza.
Jedan od ovih odlomaka preuzet je iz epa. Označite ga na lijevoj strani okomitom linijom.
PROVJERA NIVOA ČITANJA. 4. razred.Zapišite imena malih folklornih žanrova (3 - 4)
Navedite u koje su tri grupe podijeljene narodne priče. Zapišite po jedan naziv bajke iz svake grupe.
a B C)…. .
Kom žanru pripada? ovu definiciju: „Junačko – patriotska pesma – legenda o ruskim junacima i događajima drevna Rus'» ?
a) bajka; b) epski; c) basna.
Nastavite red (2 - 3 imena):
Ilya Muromets, …, …. .
O kome od heroja Velikog Otadžbinski rat jesi li čitao?
Šta ujedinjuje epski heroji i heroji Velikog Otadžbinskog rata?
Kojoj od bajki A.S. Puškina se može pripisati poslovica: „Ako želiš mnogo, izgubićeš poslednju“?
a) „Priča o caru Saltanu, njegovom slavnom sinu i moćni heroj Princ Guidon Saltanovich i prelepa princeza Labudovi";
b) “Priča o ribaru i ribi”;
c) „Priča o mrtva princeza i o sedam heroja."
A) P.P. Bazhov; b) V.D. Berestov; c) P.P. Eršov.
Djela kojih pjesnika (4 - 5) biste uvrstili u rubriku “Poetska sveska”?
Koga nazivaju velikim ruskim bajkopiscem?
Zapišite imena 2 - 3 njegove basne.
A) V. V. Bianki; b) M.M.Prishvina; c) G.A. Skrebitsky.
Koje pisce za decu poznajete? Ime 2 - 3 imena.
Zapišite naziv svoje omiljene knjige. Šta ti se svidjelo u njoj?
TEST 3__________________________
u književnom čitanju. ________ 4. razred.
Pročitaj priču.
Plavo polje.
Jedne večeri moja mlađi brat rekao: “Sutra ću te probuditi prije zore i pokazati ti nešto što nikad u životu nisi vidio.”
Rano ujutru izašli smo iz kuće i otišli na njivu zasijanu lanom. Tamo smo se popeli na veliki hladni kamen i čekali. Jedva sam mogao da obuzdam svoje nezadovoljstvo, ne znajući svrhu ranog ustajanja.
Odjednom je brat rekao: "Pogledaj pažljivo!" Prve sunčeve zrake u trenu su promijenile boju polja: od svijetlozelene postalo je svijetloplavo, kao da je neko preko njega bacio pokrivač neobično plave boje. Kao po komandi, cvetovi lana su se otvorili prema suncu.
Ovo divno živa slika je postao jedan od najvećih živopisnih utisaka moje djetinjstvo. 108 riječi.
Šta se dogodilo u zoru?
Tamno polje je postalo svetlo.
Otvoreno cvijeće lana.
2. Čega se junak sećao?
Iznenadna promjena boje polja.
Upornost malog brata.
Ljepota cvijeća.
Evo sadržaja dječije enciklopedije.
| Poglavlja | Ime | Stranice |
| Zemlja i Univerzum………………….. Istorija otkrića ………………. Zemlje i narodi………………….. Pedagogija………………………………………. Lijek………………………………. Transport ………………………………. Živa priroda …………………………….. | 1 - 47 48-114 115 - 191 192 - 269 270 - 343 344 - 402 403 - 479 |
U kojem poglavlju ćete tražiti informacije o tome ko je izumio radio?
Zemlja i univerzum.
Istorija otkrića.
Zemlje i narodi.
U poglavlju 4.
U poglavlju 5.
U 6. poglavlju.
Koje informacije ne možete pronaći u enciklopediji?
Koje biljke postoje u pustinji?
Koji će se događaji dogoditi 2081.
TEST 4__________________________
u književnom čitanju. __________________ 4. razred.
Čitati.
Kolekcija narodna mudrost.
Sastavljač „Objašnjavajućeg rečnika živog velikoruskog jezika“ Vladimir Ivanovič Dal sakupio je ne samo reči, već i narodne izreke - poslovice. Ljudi su u poslovicama kratko i prikladno iznosili svoje mišljenje o životu, svom vekovnom iskustvu. Dahl je sakupio više od trideset hiljada poslovica. Prepisao ih je ne po abecednom redu, kako se to obično radi, već prema njihovom značenju: poslovice o domovini i tuđini, o bogatstvu i siromaštvu, o istini i laži, o radu i besposlici. Čitate dio po dio Dahlove kolekcije - i to vam otvara šta ljudi misle o svim najvažnijim stvarima u životu. Dahl je objasnio: zbirka poslovica je tijelo narodne mudrosti, zdrav duh. 99 riječi.
Podvuci teme poslovica navedenih u tekstu.
Pročitajte poslovice preuzete iz zbirke V. I. Dahla i pored svake napišite naziv teme na koju se odnosi. Koristite informacije iz teksta. Vidi uzorak.
Pročitajte odlomak iz teksta.
Poslednji dan jula; hiljadu milja oko Rusije je naša rodna zemlja.
Čitavo nebo je ispunjeno ravnomjernom plavetnilom, samo jedan oblak na njemu - ili pluta ili se topi. Mirno, toplo... vazduh je sveže mleko!
Ševe zvone; doves coo; lastavice nečujno lebde; konji šmrču i žvaću; psi ne laju i mirno stoje mašući repom. 51 riječ.
Tajanstveno
Razigran.
Light.
Odaberite odgovarajući tempo čitanja.
Brzo.
Leisurely.
TEST 5___________________________
u književnom čitanju. __________________ 4. razred.
Pročitaj bajku.
Jednog dana jedan siromah je prošao pored kafane. Vidi tiganj kako sedi na ugljevlju i iz njega se širi miris hrane na sve strane. Čučnuo je ispred tiganja, uzeo komad suvog hleba iz torbe i počeo da ga drži iznad pare. Kada je hleb bio dovoljno vlažan, jadnik ga je počeo jesti.
Vlasnik kafane je sačekao kraj obroka, zgrabio jadnika za okovratnik i počeo da traži plaćanje hrane. Odbio je da plati. Zbog toga je krčmar odvukao jadnika do sudije.
U to vrijeme, sudija u gradu je bio Khoja Nasreddin. Pažljivo je saslušao obje strane, pozvao ga nezadovoljni vlasnik kafanu i naredio mu da se sagne. Izvadio je šaku novčića iz novčanika i rekao: „Uzmi! počeo da ga trese ispred uha gostioničara.
Vlasnik kafane je začuđeno rekao:
Šta to znači?
Hoja Nasreddin mu je odgovorio:
Evo mog rješenja - ko proda paru od hrane dobija zvonjavu novčića.
134 riječi.
Pronađite karakteristiku za svakog heroja na osnovu njegovih postupaka. Povežite ispravno.
| Heroj | Akcija | Karakteristično |
| jadnik | Hteo sam da dobijem novac za nešto što se ne može prodati. | Mudar. |
| Gostioničarka | Smislio sam odgovarajuću naknadu za paru od hrane. | Prostoumni. |
| Sudija | Nisam razmišljao o posledicama. | Pohlepan. |
Pročitaj tekst.
U kasnu jesen, Slavuj je, gledajući uvenuću Ružu, njene padajuće latice, gorko požalio svoju nekadašnju ljepotu. Vjetar koji je prolazio šapnuo je slavuju: "Ne plači, proljeće će doći, ruža će oživjeti i ponovo će postati lijepa."
(Bazirano na staroj gruzijskoj pesmi)
O čemu je ovaj tekst?
O prijateljstvu slavuja i vjetra.
O vječnosti prirode.
_____ TEST 6__________________________
Književno čitanje _________ 4. razred
Pročitaj priču.
Snake arrow.
Puno o njoj strašne priče: i otrovan, i skače, i leti. A može čak i probiti osobu u vazduhu!
Ali u stvari, to je užasno samo za guštere. Čim ga vidi, pucaće kao strela! Samo će zrnca pijeska zašuštati. A onda nazad u grm: uživanje na suncu i povjetarcu.
46 riječi.
O kome je ova priča?
__________________________________________________________________
Koja je informacija o zmijskoj strelici tačna?
Vrlo brzo.
Otrovno.
U hodu može probiti osobu.
Opasno samo za guštere.
2.
Evo indeksa rječničkih natuknica u višetomnoj enciklopediji. Članci su raspoređeni po abecednom redu. Tabela pokazuje kojim člankom svezak počinje i kojim se završava.
| Volume 1 . . . . . . 2 . . . . . . 3 . . . . . . 4 . . . . . . 5 . . . . . 6 . . . . . 7 . . . . . 8 . . . . . 9 . . . . . 10 . . . . . 11 . . . . . . 12 . . . . . . | A - Veliki vojvoda. Drevljani - Kulikov Kulikovo polje - Morž Morse - Spomenici prirode Memorija - Pražnjenje Ispuštanje - Sokolovi Sokolniki - Triglav Trigonometrija - Zastava Vodeći brod - brojevi Ciceron - Šipka Šipak - gušteri |
Koji tom može sadržavati informacije o sanskritskom jeziku?
U tom 6.
U svesci 7.
U svesci 12.
O palati Tauride.
O Sredozemnom moru.
O ruskom filozofu i pravniku princu E.N. Trubetskoy.
U kojoj svesci možete pronaći informacije o aktivnostima Ivana Fedorova, osnivača štamparstva u Rusiji i Ukrajini?
U svesci 5.
U svesci 7.
Rad na testu br. 1 izvodi se prema predloženom uputstvu. Za rad sa testovima br. 2, br. 3, br. 4, br. 5 morate imati književni izvori koji sadrže predložene tekstove. Ovo je važno jer Ovi testovi su također usmjereni na testiranje obrazovnih i informatičkih vještina.
Odgovori na test pitanja su dati u Dodatku.
Književno čitanje. 4. razred. Test br. 1
Instrukcije:
Pročitaj tekst.
Januar – Prosinec
Prosineci... Ljudi su dali ovo ime prvom mjesecu u godini jer se u odnosu na decembar češće pojavljuje nebo, a kasnije dolazi plavi sumrak.
Zvijezde na noćnom nebu su neobično sjajne, odražavajući čistoću zimskog zraka. Početkom meseca naša Zemlja prolazi perihel - najbližu tačku svoje putanje Suncu, a mi smo joj pet miliona kilometara bliže nego u julu... Ali to je ne čini toplijom.
Januarsko vrijeme je promjenjivo: mrazevi zamjenjuju odmrzavanje, svijetle zrake sunca zamjenjuju snježne oluje. Sva živa bića na različite načine traže zaklon od lošeg vremena. Vodena voluharica, krtica i slijepac žive pod zemljom. Vidra, mošus i mošus vode način života ispod leda. Ali križokljuni, kao da prkose zimi, užurbano grade gnijezdo i izleću piliće koji će poletjeti pravo na hladnoću. Dok ženka gradi gnijezdo, mužjak joj donosi hranu i hrani je iz kljuna. U šumi je tišina. Tek povremeno se čuje suho pucketanje smrznutih grana i daleko kuckanje djetlića. Ovdje u ovo vrijeme možete sresti i ljubitelje smrznutog bobičastog voća - buhača i voska.
Tokom januarske divljine mnogim životinjama je potrebna ljudska pomoć. Najteže je grabežljivcima. U šumi je ostalo malo divljači: neki spavaju, drugi su postali izuzetno oprezni. Kao rezultat višestoljetnog progona, broj većine velikih grabežljivih životinja naglo se smanjio, a broj nekih od njih pao je ispod kritične granice. Ali, kao što je pokazalo iskustvo koje je prikupilo čovječanstvo, u prirodi nema apsolutno korisnih životinja, a ljudi nemaju pravo izricati neopravdane oštre kazne.
U većem dijelu naše zemlje sada je mraz, a vodene površine su zaleđene u ljusci leda. A na jugu Krima i na crnomorskoj obali Kavkaza cvjetaju snježne kapljice i jaglaci. Za vedrog vremena već se osjeća prva plašljiva toplina sunčevih zraka.
Pitanja i zadaci za tekst
Blok A
1. U čije ime govorimo?
2. Zašto na januarskom noćnom nebu postoje neobično sjajne zvezde?
A. Čistoća zimskog vazduha utiče.
B. Na to utiče jak mraz u vazduhu.
B. Blizina sunca ima uticaja.
D. Kasni plavi sumrak uzima svoj danak.
3. Zašto je januarsko vrijeme nedosljedno?
ODGOVOR: Vjetrovi bjesne.
B. Odmrzavanje je zamijenjeno snježnim olujama.
B. Dolazi kasni plavi sumrak.
D. Ptice vole da jedu smrznute bobice.
4. Čiji će pilići poletjeti pravo na hladnoću?
A. Woodpecker.
B. Bullfinch.
V. Waxwings.
G. Klesta.
5. Gdje se krije vodena voluharica od januarskog vremena?
A. Pod vodom.
B. Podzemlje.
V. U udubini.
G. U blizini nečije kuće.
6. U tekstu "slijepo" je...
ODGOVOR: Slep čovek.
B. Bird.
B. Riba.
G. Beast.
7. Kako se životinje ponašaju po lošem januarskom vremenu?
ODGOVOR: Smiri se.
B. Boje se lovaca.
B. Bučno je.
D. Traže zaklon od lošeg vremena.
ODGOVOR: S podsmijehom.
B. Sa humorom.
B. Sa gorčinom.
G. Sa ogorčenjem.
9. Broj grabežljivih životinja je smanjen...
A. Od jakih mrazeva.
B. Od nedostatka igre.
B. Od vjekovnog progona od strane čovjeka.
10. Šta je glavna ideja tekst?
ODGOVOR: Prosinec - prvi mjesec u godini.
B. U januaru priroda živi svojim normalnim životom.
B. Sva živa bića traže zaklon po lošem vremenu.
D. U januarskoj hladnoći životinjama je potrebna ljudska pomoć.
ODGOVOR: Na Uralu.
B. U Sibiru.
B. Na jugu Krima.
G. U oblasti Volge.
12. Odredi kojoj književnoj vrsti pripada ovo djelo?
A. Igraj.
B. Tale.
V. Bajka.
G. Story.
Blok B
1.
Zašto je ruski narod prvom mjesecu u godini dao ime „Prosinec“?
2.
Šta znači izraz "divljina"?
3.
Napišite iz teksta izraz (riječ) koji znači „tačka putanje najbliže Suncu“.
4.
Koristeći tekst, nazovite grešku:
U većem dijelu naše zemlje sada je mraz, a vodene površine su zaleđene u ljusci leda. A na jugu Krima i na crnomorskoj obali Kavkaza cvjetaju snježne kapljice i jaglaci. Za vedrog vremena već se osjećate prvi stidljivo disanje sunčeve zrake.
Književno čitanje. 4. razred. Test br. 2
Instrukcije: pročitajte tekst, ispunite zadatak i upišite svoje odgovore na formular za odgovore: u blok A - slovo koje odgovara tačnom odgovoru, u blok B - primljeni odgovor.
Pročitajte rad L.N. Tolstoj« Kakva se rosa dešava na travi?» , dovršite predložene zadatke.
Pitanja i zadaci za tekst
Blok A
1. Šta je pisac video kao lepotu letnjeg jutra?
O. U kapima rose koje sijaju na suncu.
B. U cvjetanju cvijeća.
B. U krugu buba, mušica, leptira.
A. Biseri.
B. Dijamanti.
V. Objektivi.
G. Sequins.
3. Zašto se kapljice rose kotrljaju po listu?
O. List je sjajan i gladak kao staklo.
B. List je savijen na ivicama.
B. List je čupav i pahuljast, poput somota.
4. Objasnite značenje riječi “dijamant” u prirodi.
B. Sjajna kap vode.
B. Sjaj sunčevih zraka.
5. Objasnite značenje riječi “dijamant” u tekstu.
A. Sjajni dragi kamen.
B. Sjajna kap vode.
B. Sjaj sunčevih zraka.
6. Koje boje svjetlucaju "dijamanti" prema zapažanju autora?
ODGOVOR: I crvena, i narandžasta, i tirkizna.
B. I žute, i crvene i plave.
B. I bijela, i ljubičasta, i žuta.
ODGOVOR: Sunčano jutro.
B. Okus rose.
B. Sjaj dijamanata.
ODGOVOR: Voda iz izvora.
B. Raindrop.
B. Kap rose.
9. Koja osećanja pisac izražava u ovom tekstu?
A. Radost, divljenje lepoti.
B. Mirno divljenje.
B. Anksiozno iščekivanje.
10. Koja je glavna ideja priče?
O. Šuma je skladište prirodnih darova.
B. Glavna stvar je vidjeti ljepotu prirode.
P. Kako su lepe kapi rose.
11. Odredite žanr djela.
A. Priča.
B. Tale
V. Bajka.
G. Igraj.
12. Identifikujte djelo prema vrsti govora.
A. Naracija.
B. Opis.
B. Obrazloženje.
Blok B
1.
Napišite kako se crta bestežinsko stanje kapljice rose.
2.
U kojim riječima čujemo žaljenje, nekakvo izvinjenje autora?
3.
Ako se slažete sa autorovim mišljenjem da je kap rose ukusnija od bilo kojeg pića, dokažite to.
Književno čitanje. 4. razred. Test br. 3
Instrukcije: pročitajte tekst, ispunite zadatak i upišite svoje odgovore na formular za odgovore: u blok A - slovo koje odgovara tačnom odgovoru, u blok B - primljeni odgovor.
Pročitajte rad K.D. Ushinsky« Pčele i muhe».
Pitanja i zadaci za tekst
Blok A
1. Kada se događaji dešavaju?
A) Rano proleće.
B) Toplo ljeto.
B) U toplom danu u kasnu jesen.
2. Zašto su pčele napustile košnice?
A) Nije bilo dovoljno meda.
B) Osjetili su neprijatelja.
C) Zabavite se i raširite krila.
3. Ko je osudio pčele?
A) Ose.
B) Letite.
B) Sunce.
4. Zašto muva nije mogla razumjeti radost pčela?
A) Ne zna da se raduje.
B) Strah od budućnosti, jer ne vrši zalihe.
C) On dobro zna koliko je život opasan.
5. Čemu rad uči?
A) Sjedite mirno i čuvajte se budućnosti.
B) Uhvatite trenutke radosti kada brinete o budućnosti.
C) Ne plašite se opasnosti.
6. Koji je žanr djela?
A) Naučni članak.
B) Priča.
B) Bajka.
Blok B
1.
Napišite opis jesenji dan, u kojoj se odvijaju događaji ovog djela. Uporedite raspoloženje pčela i muva na ovaj dan.
2.
Zašto su pčele imale pravo na bezbrižne trenutke? Molimo navedite razlog.
3.
Ako se slažete sa mišljenjem pčela da svi treba da budu srećni prelep trenutakživot, dokaži to.
Književno čitanje. 4. razred. Test br. 4
Instrukcije: pročitajte tekst, ispunite zadatak i upišite svoje odgovore na formular za odgovore: u blok A - slovo koje odgovara tačnom odgovoru, u blok B - primljeni odgovor.
Pročitajte tekst priče I.S. Turgenjev« Sparrow» .
Pitanja i zadaci za tekst
Blok A
1. Ko glavni lik priča?
A) Lovac.
B) Pas.
B) Vrabac.
D) Stari vrabac.
2. Gdje se događaji odvijaju?
A) U šumi.
B) Na livadi.
B) Na terenu.
D) Na baštenskoj aleji.
3. Odaberite opis glavnog lika:
A) "sa žutilom oko kljuna i dole na glavi..."
B) “stari crnoprsi, sav raščupan, izobličen...”
C) "ogromno čudovište sa zubastim otvorenim ustima..."
4. Ko je od likova iz priče bio u opasnosti?
A) Lovac.
B) Pas.
B) Mladom vrapcu.
D) Nije bilo opasnosti.
5. Zašto je stari vrabac pao kao kamen ispred psa?
A) Bio je veliki nasilnik.
C) Zasjenio je njegovu zamisao.
B) Plašio sam se šumske buke.
D) Slučajno pao sa sigurne grane.
6. Koje riječi iz teksta se mogu koristiti kao naslov?
A) Vraćao sam se iz lova.
B) Moj pas je nanjušio divljač.
C) Stari Vrabac je zamaglio svoju umisao.
D) Ljubav je jača od straha od smrti.
7 . Koja je glavna ideja priče?
A) Morate biti hrabri.
B) Morate biti pristojni.
C) Nikada ne odustajte pred poteškoćama.
D) Ljubav drži i pokreće život.
8. Odredi kojoj književnoj vrsti pripada ovo djelo.
A) Priča.
B) Priča.
B) Predstava.
D) Bajka.
Blok B
1.
Opišite stanje starog vrapca u trenutku kada je pojurio da spasi svoju zamisao.
2.
Kako se pas ponašao pred očajnim vrapcem? Zašto?
3.
Ako se slažete sa mišljenjem da je stari vrabac roditelj pun ljubavi, dokažite to.
Književno čitanje. 4. razred. Test br. 5
Instrukcije: pročitajte tekst, ispunite zadatak i upišite svoje odgovore na formular za odgovore: u blok A - slovo koje odgovara tačnom odgovoru, u blok B - primljeni odgovor.
Pročitajte tekst priče M. Prishvina« Moja domovina» .
Pitanja i zadaci za tekst
Blok A
1. Čime je majka počastila dječaka?
A) Čaj sa mlekom.
B) Svježe mlijeko.
B) Hleb sa medom.
D) Hleb i puter.
2. Kako je ova poslastica odlučila o životu dječaka?
A) Udebljao se.
B) Počeo je da ustaje prije izlaska sunca.
C) Naučio je da radi po kući iu bašti.
D) Počeo je da ide u šumu da bere pečurke i bobice.
3. Kada pisac radi?
A) Rano ujutru.
B) Tokom dana.
B) Uveče.
D) Noću.
4. Zašto se Prishvinu sviđa?
A) U ovom trenutku cijela životinja i biljni svijet završi posao i zaspi.
B) U to vrijeme se budi i počinje raditi cijeli životinjski i biljni svijet.
B) U ovom trenutku je veoma tiho.
D) U ovom trenutku svi su usred posla.
5. Šta je Prishvin želio da ljudi urade?
A) Divili smo se zvijezdama.
B) Slušao pjevanje ptica.
B) Izašli su sa suncem.
D) Mnogo su radili na zemlji.
6. Šta je bio lov na pisca?
A) U potrazi za rijetkim pticama.
B) Tražim pečurke i bobice.
C) Pronađite nešto u prirodi što još niste vidjeli.
D) U posmatranju života životinja.
7. Šta je, po piscu, priroda za nas?
A) Ostava sunca.
B) Izuzetno blago.
B) Veliko čudo.
D) Otkriće.
8. Šta bi, po mišljenju pisca, trebalo učiniti sa prirodnim blagom?
A) Poklanjajte se i hvalite se.
B) Otvorite i pokažite.
B) Sakrij se od znatiželjnih očiju.
D) Ostanite ravnodušni.
9. Ko je čovek po prirodi, po Prišvinu?
A) Korisnik njenih poklona.
B) Posmatrač.
B) Vlasnik.
D) Komšija.
Blok B
1.
Napišite opis prokuvanog mlijeka iz teksta.
2.
Pronađite u " Eksplanatorni rječnik» značenje riječi “ostava” i zapišite ga.
3.
Objasnite svojim riječima zašto M. Prishvin prirodu naziva „ostavom sunca“.
4.
S čim pisac poredi očuvanje prirode? Napišite riječima teksta.
Opcija 1
A1. Kada informacije o važnih događaja počelo snimanje
u hronikama?
1) prije mnogo hiljada godina
2) kada je oralno narodna umjetnost
3) pojavom pisanja
4) kada su prve knjige počele da se štampaju?
A2. Zašto Oleg nije prihvatio vino od Grka?
1) ukiselilo se
2) nije pio vino
3) je razblažen
4) bio je otrovan
A3. Šta znači riječ pavoloki?
1) nakit, odeća
2) svilene tkanine, prekrivači
3) novac drevne Rusije
4) hrana, hrana
U 1. Kako se zove ruska narodna epska pjesma - legenda o junacima?
1) bajka 3) istinita priča
2) hronika 4) ep
U 2. Koje je ime Sergije Radonješki dobio na krštenju?
1) Kiril 3) Sergije
2) Stefan 4) Vartolomej
C1. Zašto je Bartolomejev otac, koji je imao veliko imanje u Rostovskoj oblasti, postao siromašan?
1) zbog čestih putovanja s princom u Hordu
2) zbog čestih tatarskih napada na Rusiju
3) zbog mnogih velikih danaka i hordinskih naknada
4) zbog preseljenja iz rodna zemlja
Test 1. Hronike. Epics. Živi
Opcija 2
A1. Koliko je brodova imao Oleg?
1) hiljadu 3) tri hiljade
2) dve hiljade 4) četiri hiljade
A2. Šta ta riječ znači uzorkovano?
1) nakit; outfits
2) svilene tkanine, prekrivači
3) drevni novčići
4) hrana, hrana
A3. Koliko godina je Oleg vladao?
1) dvadeset godina
2) trideset godina
3) trideset i tri godine
4) trideset dve godine
U 1. Ko je ovaj heroj?
1) bogat čovek
2) moćan čovek
3) branilac otadžbine
4) ratnik, branilac svoje domovine, obdaren osjećajem samopoštovanje i odlikuje se izuzetnom snagom, hrabrošću i odvažnošću
U 2. Šta je Vartolomej radio kada je sreo starijeg sveca?
1) hodao kroz šumu 3) tražio stoku
2) pastir 4) igrao se sa djecom
C1. Zašto roditelji nisu dali blagoslov Vartolomeju?
započeti monaški život?
1) željeli su da ih sin čuva i sahrani
2) nisam želeo da vodi takav život
3) sinovi Stefan i Petar su se venčali i razmišljali kako da udovolje
supruge, a ne roditelji
4) plašili su se da žive sami
Pregled:
Opcija 1
A1. Ko je napisao djelo “Darovi Tereka”?
□ 1) A.P. Čehov
□ 2) M.Yu. Lermontov
□ 3) A.S. Puškin
□ 4) L.N. Tolstoj
A2. Odredite žanr djela A.S. Puškin "Dadilja".
□ 1) bajka □ 3) pesma
□ 2) basna □ 4) priča
A3. Otkrijte rad pomoću referentnih riječi.
Mama, ljubavi, andjeo, san, Nikolenka.
□ 1) “Momci” □ 3) “Dadilja”
□ 2) “Dari Tereka” □ 4) “Djetinjstvo”
U 1. Pronađite dodatnu definiciju princezinog karaktera.
□ 1) ljubazan □ 3) krotak
□ 2) ravnodušan □ 4) nežan
U 2. Nađite čudnog na listi Ivanovih poslova.
□ 1) uhvatio Žar pticu
□ 2) oteo Car Maiden
□ 3) krenuo na koplje
□ 4) bio je ambasador na nebu
U 3. Ko je Chaush?
□ 1) čuvar □ 3) plemeniti gospodin
□ 2) oficir □ 4) dečak
Niko nije rođen mudar, već naučen.
□ 1) “Kako je čovjek skinuo kamen”□ 2) “Darovi Tereka”
□ 3) “Djetinjstvo” □ 4) “Dječaci”
Test 2. Wonderful world klasici
Opcija 2
A1. Ko je vlasnik djela “Djetinjstvo”?
□ 1) L.N. Tolstoj
□ 2) M.Yu. Lermontov
□ 3) A.S. Puškin
□ 4) A.P. Čehov
A2. Odredite žanr djela "Darovi Tereka".
□ 1) basna □ 3) pesma
□ 2) priča □ 4) bajka
A3. Otkrijte rad pomoću referentnih riječi.
Učenici škole, sestre, misterija, Amerika,životinje.
□ 1) “Djetinjstvo” □ 3) “Dječaci”
□ 2) “Ashik-Kerib” □ 4) “Dadilja”
U 1. Pronađite ono što je suvišno u definiranju kraljičinog karaktera.
□ 1) krotak □ 3) pohlepan
□ 2) ravnodušan □ 4) zavidan
U 2. Kome je Elizej razgovarao? Molimo navedite ispravan redoslijed.
□ 1) suncu, mjesecu, vjetru
□ 2) suncu, vjetru, mjesecu
□ 3) mjesecu, suncu, vjetru
□ 4) vjetru, mjesecu, suncu
U 3. Kako razumete tu reč kriv?
□ 1) pritisnite □ 3) davati poklone
□ 2) smijeh □ 4) prijekor
C1. Na koje se radnje odnosi ova poslovica?Oni koji to jako žele, to će i postići.
□ 1) “Djetinjstvo”
□ 2) “Ashik-Kerib”
□ 3) “Momci”
□ 4) “Kako je čovjek skinuo kamen”
Pregled:
Opcija 1
A1. Koju je pjesmu napisao N.A.? Nekrasov?
□ 1) “Školar”
□ 2) “Opadanje lišća”
□ 4) “Leptir”
A2. Ko je napisao pjesmu “U zimskom sumraku dadiljih bajki...”?
□ 1) I.A. Bunin □ 3) A.N. Pleshcheev
□ 2) E.A. Baratynsky □ 4) N.A. Nekrasov
Šapat su žamor, šume su livade, goleti su doline, zime su brda.
□ 1) “Na plavom nebu plove nad poljima...”
□ 2) " Proljetna kiša»
□ 3) “Zemlja i dalje izgleda tužno...”
□ 4) “Gdje slatki šapat...»
U 1. Koja pjesma mijenja ritam?
□ 1) “Djeca i ptica”
□2) “Opadanje lišća”
□ 3) “Leptir”
□ 4) “Kako neočekivano i sjajno...”
U 2. Odaberite sinonim za riječ bučno.
□ 1) gromoglasan □ 3) skroman
□ 2) tiho □ 4) nečujno
C1. O kom pjesniku govore ovi stihovi?
Od oca je naslijedio snagu karaktera, čvrstinu i zavidnu tvrdoglavost u postizanju ciljeva.
□ 1) o A.A. Fete □ 3) o N.A. Nekrasov
□ 2) o punom imenu Tjučev □ 4) o I.A. Bunin
Test 3. Sveska poezije (1. dio)
Opcija 2
A1. Koju je pjesmu napisao A.A. Fet?
□ 1) “Opadanje lišća”
□ 2) “Djeca i ptica”
□ 3) “Leptir”
□ 4) “Gdje je slatki šapat...”
A2. Ko je napisao pjesmu “Gdje je slatki šapat...”?
□ 1) Puno ime Tjučev □ 3) I.A. Bunin
□ 2) A.A.Fet □ 4) E.A. Baratynsky
A3. Prepoznajte djelo po rimi.
Polja su rubovi, magla je rumenilo, noć je granica.
□ 1) “Gdje je slatki šapat...”
□ 2) “Na plavom nebu plove nad poljima...”
□ 3) “Opadanje lišća”
□ 4) “Zemlja i dalje izgleda tužno...”
U 1. Koja od sljedećih pjesama opisuje dječju zabavu?
□ 1) “Školar”
□ 2) “U zimskom sumraku, dadiljine priče...”
□ 3) “Leptir”
□ 4) “Djeca i ptica”
U 2. Odaberite antonim za riječ trijumfalno.
□ 1) tužan □ 3) radostan
□ 2) veseo □ 4) sretan
C1. O kom pesniku je reč?
Savremenici su ga pamtili kao izuzetno delikatnu, nežnu i ljubaznu osobu, uvek spremnu da pomogne.
□ 1) o A.M. Pleshcheevu□ 3) o N.A. Nekrasov
□ 2) o I.S. Nikitin□ 4) o A.A. Fete
Pregled:
Test 4. Književne priče
Opcija 1
A1. Ko je napisao bajku "Srebrno kopito"?
□ 1) P.P. Bazhov □ 3) S.T. Aksakov
□ 2) V.M. Garšin □ 4) V.F. Odoevsky
A2. Kako se zvao glavni lik u bajci „Grad u burmutici“?
□ 1) Saša □ 3) Miša
□ 2) Petja □ 4) Paša
Trgovački poslovi, cveće, trgovac, ćerka, šumska životinja.
□ 1) “Priča o žabi i ruži”
□ 2) « Grimizni cvijet»
□3) “Grad u tabulatoru”
□ 4) "Srebrno kopito"
U 1. Šta je Rose smatrala najboljom što se dogodilo?
□ 1) kada je odsečena
□ 2) kada je procvetala
□ 3) kada su je videli
□4) kada je suza moje sestre pala na cvet
U 2. Šta izraz znači kašike za košenje?
□1) drvene kašike
□ 2) široke, pitome jaruge prekrivene travom
□ 3) široke rijeke
□4) široka polja
C1. Završi poslovicu.
Svaki posao pokreće čovek...
□ 1) neće ostati nagrada
□ 2) ne možeš ga ignorisati
□3) muškarac i slavan
□4) tako ćete postati poznati
Test 4. Književne bajke
Opcija 2
A1. Ko je napisao Priču o žabi i ruži?
□ 1) SV. Aksakov Ts 3) V.F. Odoevsky
□ 2) P.P. Bazhov Ts 4) V.M. Garshin
A2. Kako se zvalo siroče iz bajke "Srebrno kopito"?
□ 1) Nastenka □ 3) Mašenka
□ 2) Daryonka □ 4) Alyonushka
A3. Pronađite rad po ključnim riječima.
Cvjetne gredice, grmlje, dječak, sestra, cvijet, neprijatelj.
□1) “Priča o žabi i ruži”
□2) “Grad u tabutici”
□3) “Srebrno kopito”
□4) “Skerlet Flower”
U 1. Koje se priče koja se dogodila trećeg dana zapamtila Miša (junak djela „Grad u burmutici“)?
□ 1) kako je tata otvorio poklopac burmutije
□2) kako je hteo da nacrta mamu i tatu, ali nije mogao
nisam mogao to učiniti
□ 3) kako mu se zvonar rugao
□4) kako je tata stavio burmuticu na sto
l "II i"
U 2. Šta izraz značida li je dovoljno?
□ 1) da li je to dobra stvar?□ 3) obavljeni zadaci
□ 2) ima li još posla?□ T 4) neispunjeni zadaci
C1. Završi poslovicu.
Nije komarac...
□ 1) ne možete ga odbaciti
□ 2) neće ostati bez nagrade
□3) ne možete ga udariti
□4) uradi to hrabro
Pregled:
Test 5. Vrijeme za posao - vrijeme za zabavu
Opcija 1
A1. Sjećate se imena Schwartz?
□ 1) Evgeniy Lvovich □ 3) Evgeniy Leonidovich
□ 2) Lev Evgenievich □ 4) Leonid Evgenievich
A2. Ko je napisao djelo “Nikad nisam jeo senf”?
□ 1) V.V. Golyavkin □3) V.Yu Dragunsky
□ 2) N.N.Nosov □4) E.L.Shvarts
A3. Iz kog dela su ove poslovice i izreke?
□ 1) “Glavne rijeke”
□ 2) “Šta Miška voli”
□ 3) “Priča o izgubljenom vremenu”
□ 4) “Nisam jeo senf”
U 1. Zapamtite iz kojeg djela su ovi likovi.
Petja Zubov, Olga Kapitonovna, Sergej Vladimirovič, Marusja, Nadenka.
□ 1) “Priča o izgubljenom vremenu”
□ 2) “Nisam jeo senf”
□3) “Glavne rijeke”
□ 4) "Ono što Mishka voli"
U 2. Koje je kompozitorsko djelo Boris Sergejevič svirao?
□ 1) Bach □ 3) Chopin
□ 2) Prokofjev □4) Čajkovski
Ovako funkcionira svijet: čovjek se može spasiti od svake nesreće
□ 1) V.V.Golyavkin
□ 2) N.N.Nosov
□3) V.Yu.Dragunsky
□4) E.L. Švarc
Test 5 Vrijeme za posao - vrijeme za zabavu
Opcija 2
A1. Kako se zove Goljavkin?
□ 1Viktor Vladimirovič
□ 2) Vladimir Viktorovich
□ 3) Viktor Valentinovič
□ 4) Valentin Viktorovič
A2. Ko je napisao djelo "Glavne rijeke"
□ 1)) E.L. Švarc □ 3) V. Yu. Dragunsky
□ 2) V.V.Goljavkin □ 4) N.N.NosovA3. . Iz kog dela su ove poslovice i izreke?
Držite uši otvorene kao da ste propali kroz zemlju.
□1) “Nisam jeo senf”
□2) "Priča o izgubljenom vremenu"
□3) “Šta Mishka voli”
□4) “Glavne rijeke”
U 1. Sjećate se iz kojeg djela su ovi likovi?
Raisa Ivanovna, Miška, Korablev
□ 1) “Glavne rijeke”
□ 2) “Šta Miška voli”
□ 3) “Nisam jeo senf”
□ 4) “Priča o izgubljenom vremenu”"II i"
U 2. Šta je Boris Sergejevič volio najviše na svijetu?
□ 1) pjesma □ 3) životinje
□ 2) muzika □ 4) djeca
□ 1) od E.L. Shvartsa □3) od V.V. Golyavkina
□ 2) od N.N. Nosova □4) od V. Yu. Dragunskog
Pregled:
Test 6. Zemlja djetinjstva
Opcija 1
A1. Kako se Zhitkov zove?
□ 1) Boris Stepanovič □ 3) Boris Sergejevič
□ 2) Stepan Borisovič □ 4) Sergej Borisovič
A2. Koje djelo pripada M. M. Zoshchenku?
□ 2) “Božićno drvce”
□4) “Glavne rijeke”
A3. Ko je napisao delo „Košarica sa šišarke»?
I ne duva mi u brkove. Uzalud gubljenje vremena.
□ 1) B.S. Žitkov
□ 2) M.M. Zoshchenko
□ 3) K.G.Paustovsky
□ 4) V.V.Goljavkin
Visenje, izležavanje, hodanje
□ 1) uživajte
□ 2) gledati
□3) družiti se
□ 4) sjedi
U 2. Imenujte junaka djela "Kako sam uhvatio male ljude"
□ 1) Dagny □ 3) Lelya
□ 2) stric □4) unuk
C1. Pronađite personifikacije iz jednog djela
□ 1) eho - kao ptica rugalica
□ 2) klavir je znao da peva
□3) ključevi su bili tužni, smijali se
□4) parobrod je stajao važno na polici
Test 6. Zemlja djetinjstva
Opcija 2
A1. Kako se zove Paustovsky?
□ 1) Georgij Konstantinovič
□ 2) Konstantin Georgievich
□ 3) Grigorij Konstantinovič
□ 4) Konstantin Grigorijevič
A2. Koje delo pripada B.S. Žitkovu?
□ 1) “Kako sam uhvatio male ljude”
□ 2) “Božićno drvce”
□3) “Korpa sa jelovim šišarkama”
□4) “Glavne rijeke”
A3. Ko je napisao djelo “Jolka”?
□ 1) B.S. Žitkov
□ 2) V.V.Goljavkin
□ 3) M.M. Zoshchenko
□ 4) K.G.Paustovsky
U 1. Za šta su ove riječi sinonimi?
pogledaj, bulji, gawk, gawk
□ 1) hodanje
□ 2) gledati
□3) družiti se
□ 4) hodanje
U 2. Šta izraz značiVratiću se živ?
□ 1) Vratiću se živ □ 3) Vratiću se ranije
□ 2) Vraćam se kasno □4) Vraćam se brzo
C1. Odaberite epitete iz jednog djela
□ 1) gole strane
□ 2) vazduh gljiva
□3) planinske šume
□4) šuštanje lišća
Pregled:
Opcija 1
A1. Kako se zove Brjusov?
□ 1) Jakov Valerijevič □ 3) Jakov Viktorovič
□ 2) Viktor Yakovlevich □ 4) Valery Yakovlevich
A2. Koja pjesma pripada S. A. Jesenjinu?
□ 1) “Opet san”
□ 2) “Naša kraljevstva”
□3) "Bakine priče"
□4) “Dječija soba”
A3. Ko je napisao pjesmu "Naša kraljevstva"?
□ 1) S.A. Jesenjin
□ 2) V.Ya.Bryusov
□ 3) M.I. Cvetaeva
□ 4) A.S. Puškin
U 1. Odaberite antonim za riječšuti
□ 1) ćuti
□ 2) pretvarati se
□3) sedite tiho
□ 4) praviti buku
U 2. Iz koje su pjesme ove personifikacije?
Put teče. Kreće se lijeno
□ 1) “Dječija soba” □ 3) “Opet san”
□ 2) “S brežuljka vodi put...” □4) “Naša kraljevstva”
Troje ljudi hodaju:
Djeca istog oca i majke,
Braća među sobom
□ 1)
□ 2) “Dječija soba”
□3) “Naša kraljevstva”
□4) "Bakine priče"
Test 7. Sveska poezije 1 (2. dio)
Opcija 2
A1. Kako se zove Cvetaeva?
□ 1) Marina Ivanovna □ 3) Marina Iljinična
□ 2) Marija Ivanovna □ 4) Marija Iljinična
A2. Koja pjesma pripada V.Ya. Brjusov?
□ 1) “S brežuljka vodi put...”
□ 2) "Bakine priče"
□3) “Dječija soba”
□4) “Naša kraljevstva”
A3. Ko je napisao pjesmu "Bakine priče"?
□ 1) M.I. Cvetaeva
□ 2) A.S. Puškin
□ 3) V.Ya.Bryusov
□ 4) S.A. Jesenjin
U 1. Kako razumete značenje te reči muka od toga?
□ 1) zamrznuti
□ 2) dosaditi
□3) brzo
□ 4) postati hladan
□ 1) "Naša kraljevstva" □ 3)"Bakine priče"
□ 2) “Opet san” □4)"dječiji"
C1. Pogodi zagonetku. Koja pjesma govori o tome?
Teži od gvožđa
Ne prodaje se u radnji
I ne možete ga kupiti na pijaci
□ 1) “Naša kraljevstva”
□ 2) “Dječija soba”
□3) “Opet san”
□4) "Bakine priče"
Pregled:
Test 8. Priroda i mi
Opcija 1
A1. Koje je djelo napisao A.I. Kuprin?
□ 1) “Posvojitelj” □ 3) “Barbos i Žulka”
□ 2) “Vepar” □ 4) “Škripanje kose”
A2. Ko je napisao djelo "Vepar"?
□ 1) E.I. Charishin
□ 2) M.M. Prishvin
□3) D.N. Mamin-Sibiryak
□4) V.P.Astafiev
A3. Koju priču možemo nazvati humorističkom?
□ 1) “Škripanje kose”
□ 2) “Usvojiti”
□ 3) “Vepar”
□ 4) “Barbos i Žulka”
Oklop, kanal, losos, bušilica
□ 1) “Usvojio”
□ 2) "Barbos i Žulka"
□3) “Početak”
□ 4) “Vepar”
U 2. Kako se zove veliki sibirski i srednjoazijski jelen s velikim rogovima?
□ 1) jelen □ 3) losos
□ 2) festona □4) god
C1. Otkrijte heroja po opisu
Prerano je da čovek bude tužan. Izaći će na obalu, stati na jednu nogu i početi da vrišti. Zašto, tako jadno vrišti.
□ 1) sivi kran
□ 2) Žulka
□3) labud
□4) pas Vjuška
Test 8. Priroda i mi
Opcija 2
A1. Koje delo ste napisali?D.N. Mamin-Sibiryak?
□ 1) “Vepar” □ 3) “Izskočnica”
□ 2) “Usvojio” □ 4) “Šišanje škripi”
A2. Ko je napisao djelo "Upstart"?
□ 1) M.M. Prishvin □3) A.I. Kuprin
□ 2) V.P.Astafiev □4) E.I.Charishin
A3. Junak kog dela izaziva saosećanje?
□ 1) “Vepar”
□ 2) “Škripanje kose”
□ 3) “Početak”
□ 4) “Usvojiti”
U 1. Iz kog dela su ove reči?
Squat, stalaktit, flert, festoon, scorch, licemjer, lovori, kamenolom
□ 1) “Barbos i Žulka”
□ 2) “Početak”
□3) “Vepar”
□ 4) “Škripanje kose”
U 2. Šta ta riječ znači bez ceremonije?
□ 1) stidljiva □ 3) prelazeći granice pristojnosti
□ 2) pažljivo □4) pristojno
C1. Otkrijte heroja po opisu
Bila je vesela, svi su je voleli: uši su joj bile kao rogovi, rep kao prsten, zubi beli kao beli luk.
□ 1) Žulka
□ 2) pas Vjuška
□3) sivi kran
□4) labud
Pregled:
Opcija 1
A1. Koju je pesmu napisao B.L. Pasternak?
□ 2) « Zlatna jesen□ 4) “Indijansko ljeto”
A2. Ko je napisao pjesmu "Labud"?
□ 1) D.B. Kedrin
□ 2) S.A. Klychkov
□3) N.M. Rubcov
□4) S.E. Jesenjin
A3.Šta znači riječ flauta?
□ 1) ptica
□ 2) muzički instrument u obliku lule
□ 3) pjevanje ptica
□ 4) ponovljeno vrištanje
U 1. Iz koje je pesme ovo poređenje?
Sjaj sunca se igra sa rekom, šumarkom, bobicama, kao igračkama
□ 1) “Proljeće u šumi”
□3) “Indijansko ljeto”
□ 4) "Labud"
U 2. Na osnovu ovih riječi, možete li prepoznati pjesmu?
Jutro, ruda, otpad, škripa, kvocanje, jay.
□ 1) "indijansko ljeto"□ 3) “septembar”
C1. Pogodi zagonetku. Koje pesme govore o tome?
Došlo je proljeće bez boja i bez kista
I prefarbao sve listove.
□ 1) "indijansko ljeto"□ 3) “septembar”
□ 2) “Proljeće u šumi” □4) “Zlatna jesen”
Test 9. Sveska poezije 2 (2. dio)
Opcija 2
A1. Ko je napisao pesmu "Septembar"?
□ 1) S.A. Jesenjin □ 3) B.L. Pasternak
□ 2) N.M. Rubcov □ 4) S.A. Klychkov
A2. Koju je pjesmu napisao D.B. Kedrina?
□ 1) “Indijansko ljeto” □3) “Labud”
□ 2) “Septembar” □4) “Proljeće u šumi”
A3. Šta znači riječ palata?
□ 1) Kuća đavola
□ 2) Crna kuća
□ 3) Veličanstvena, veličanstvena soba ili zgrada, palata
□ 4) gusta tamna vilinska šuma
U 1. Iz koje pjesme potiču sljedeći epiteti?
Oproštajna toplina, kasno sunce.
□ 1) “Proljeće u šumi”
□ 2) "Labud"
□3) “Indijansko ljeto”
□ ?
□ 1) A.V. Zhigulin □ 3) B.A. Slutsky
□2) S.D.Drozhzhin □ 4) I.S.Nikitin
A2. Koju je pesmu napisao S.D. Drozhzhin?
□ 1) “Otadžbina”
□2) "Rus"
□3) “Konji u okeanu”
□4) „O, domovino! U prigušenom sjaju..."
A3. Prepoznati pjesmu po prvom redu?
Kako ne bih bio ponosan na tebe...
□ 1) "Otadžbina"
□ 2) “Rus”
□ 3) “Konji u okeanu”
□ 4) „O, domovino! U prigušenom sjaju..."
U 1. Završi poslovicu
Sa druge strane je domovina.....
□ 1) kao majka
□2) draži od očiju
□3) dvaput milju
□ 4) jedan
U 2. Koja pjesma kaže da niko nije mogao osvojiti rusku zemlju?
□ 1) "Rus"□ 3) „O, domovino! U prigušenom sjaju..."
□ 2) "domovina"□4) "Konji u okeanu"
C1. Saznaj rad po tačkama plana. Ko je njen autor?
Prostranstva ruske zemlje. Rusija je moćna.
□ 1) I.S.Nikitin□ 3) A.V.Zhigulin□ 2) B.A.Slutsky□4) S.D. Drozhzhin
Test 10. Domovina
Opcija 2
□ 1) B.A.Slutsky □ 3) A.V.Zhigulin
□2) S.D.Drozhzhin □ 4) I.S.Nikitin
A2. Koju je pjesmu napisao A.V. Zhigulin?
□ 1) “Otadžbina” □3) “Rus”
□2) „O, domovino! U prigušenom sjaju..." □4) "Konji u okeanu"
A3. Iz koje su pjesme ovi stihovi?
Moje pritužbe i oprost
Goreće kao stara strništa
□ 1) “Konji u okeanu”
□ 2) „O, domovino! U prigušenom sjaju..."
□ 3) “Rus”
□ 4) “Otadžbina”
U 1. Završi poslovicu
Čovek bez domovine je ono što...
□ 1) ptica bez gnijezda
□2) bez majke
□3) ptica bez krila
□
□2)
A2. Odredite žanr djela "Alisino putovanje"?
□ 1) bajka
□2) priča
□3) bajka
A3. Pronađite značenje riječi KONTRABAS
□ 1) gudalo muzički instrument
□ 2) nauka o opštim zakonima procesa upravljanja i prenosa informacija
□ 3) lice koje se bavi krijumčarenjem
□ 4) ugovor, sporazum
U 1. Pronađite razlog napada grmlja
□ 1) bili su agresivni
□2) zaboravili su ih zaliti
□3) pojeli su ljude
□ 4) približavala se peščana oluja
U 2. IN ovaj odlomak upiši riječi koje nedostaju
Sledećeg trenutka profesor je bio.... . Vidio je ...... kako bljeska između drveća. .
□ 1) na vratima, plava bluza
□ 2) pored prozora, plava bluza
□3) na ekranu, zelena bluza
□4) na kapiji zelena bluza
C1. Šta znaš o Alisi?
□ 1) ona je iz budućnosti□ 3) obična djevojka □ 2) voli životinje□4) robot devojka
Test 11. Domovina
Opcija 2
A1. Ko je napisao Alisino putovanje??
□ 1) E.S. Veltistov □ 3) S.E. Veltistov
□2) Kir Bulychev □ 4) G.H.Andersen
A2. O kojem radu govori neverovatne avanture robot boy?
□ 1) “Alisino putovanje”
□2) “The Adventures of Boy Electronics”
□3) "Avanture robotske elektronike"
□4) “Avanture elektronike”
A3. Odredite žanr djela E.S. Veltistova□ 1) bajka □ 3) fantastična priča
□2) priča □ 4) bajka
U 1. Pronađite dodatnog heroja
□ 1) profesor □3) Gromov
□2) Alice □4) Elektronski
U 2. Upiši riječi koje nedostaju u odlomku.
Trčeći dolje ...., profesor je primijetio direktorovo iznenađeno lice i ..... odmahnuo rukom. Sad nije bilo vremena.....
□ 1) put, prijateljski, osmeh
□ 2) stepenice, smirivanje, objašnjenja
□3) stepenice, ljubazno, objasnjenja
□4) put, smirivanje, pozdrav
C1. Ko je bio Alisin tata?
□ 1) kosmobiolog
□2) kibernetičar
□3) direktor svemirski zoološki vrt
Pregled:
Test12. Strana književnost
Opcija 1
A1. Ko je napisao Guliverova putovanja??
□ 1) D. Swift □ 3) M. Twain
□2) G.H.Andersen □ 4) S.Lagerlöf
A2. Koje je djelo napisao S. Lagerlöf?
□ 1) "Avanture Toma Sawyera"
□2) "sirena"
□3 "Guliverova putovanja"
□4) "Sveta noć"
A3. Šta znači riječ?AROUND?
□ 1) šta se lupa
□ 2 se nalazi u blizini
□ 3) komšiluk
□ 4) zakucan predmet
U 1. Otkrijte heroja po opisu
Šaljivdžija, lukav, izumitelj, voli avanture, brz, radoznao
□ 1) Tom Sawyer
□2) Guliver
□3) princ
□ 4) Juda
U 2. Na koje se radnje odnosi ova poslovica?
Bez voljene osobe, svijet je mrski.
□ 1) "sveta noć"
□ 2) "sirena"
□3) "Guliverova putovanja"
□4) "U Nazaretu"
C1. Koji je od ovih pisaca rođen i živio u Švedskoj?
□ 1) D. Swift□ 3) M. Twain
□ 2) S. Lagerlöf□4) G.H.Andersen
Test 12. Strana književnost
Opcija 2
A1. Ko je napisao Avanture Toma Sawyera??
□ 1) G.H. Andersen □ 3) S. Lagerlöf
□2) M. Twain □ 4) D. Swift
A2. Koje je djelo napisao D. Swift??
□ 1) “U Nazaretu”
□2) “Avanture Toma Sawyera”
□3) "Guliverova putovanja"
□4) “Mala sirena”
A3. Šta ta riječ značiQUIVER?
□ 1) glavica kupusa □ 3) kućište za strelice
□2) vrsta odeće □ 4) čovek u verigi
U 1. O kom heroju je reč?
Nakon nevjerovatnog sastanka, shvatio je da mora biti pažljiv prema drugima i pomoći onima kojima je pomoć potrebna.
□ 1) o Guliveru □3) o Judi
□2) o Tomu Sawyeru □4) o pastiru
U 2. Na koji posao se odnosi ova poslovica?
Strah ne dolazi do ljubavnika
□ 1) "sveta noć"
□ 2) "U Nazaretu"
□3) "sirena"
□4) "Guliverova putovanja"
□ 1) G.H.Andersen
□2) S. Lagerlöf
□3) M. Twain
□4) D. Swift
Testovi čitanja za učenike 4. razreda
program "Ruska škola".
1. polovina godine.
1. “Hronike. Epics. Životi."
1. Koji je nadimak dobio princ Oleg?
A) Ponosan
B) Lepo
B) Proročanski
2. S kim se Oleg tukao?
A) sa Grcima
B) sa Turcima
B) sa Nemcima
3. Od čega su mađioničari predvidjeli da će Oleg umrijeti?
A) od omiljenog konja
B) od ujeda zmije
B) od otrovanog vina
4. U kom pravcu je išao Ilja Muromets?
A) na istoku
B) na zapadu
B) na sjeveru
5. U koje je drvo udarila Ilijina strijela?
A) javor
B) hrast
B) bor
6. Zašto su “crni ljudi” obećali Ilji zlatne planine?
A) za brak
B) za oslobođenje od neprijatelja
B) za usvajanje iz zakona
7. Gdje je Ilija pronašao blago?
A) ispod krsta
B) u pećini
B) u šumi ispod drveta
8. Koje su ime roditelji dali Sergiju Radonješkom?
A) Kiril
B) Sergije
B) Bartolomej
9. Koliko djece su imali roditelji S. Radonežskog?
A) 1
B) 2
U 3
10. Kako se zvala majka Svetog Sergija?
A) Marija
B) Anna
B) Olga
11* Objasni šta je hronika.
______________________________________________________________
______________
2. Predivan svijet klasika.
1. Nakon koliko dana je kobila rodila konje za Ivana?
A) nakon 3
B) u 5
B) u 7
2. Šta su braća uradila sa Ivanovim konjima?
A) ukraden
B) pušten
B) izboden na smrt
3. Ko je kupio Ivanove konje?
A) gradonačelnik
B) trgovac
B) kralj
4. Kako se zvala dadilja Saše Puškina?
A) Nina
B) Arina
B) Irina
5. Koje doba godine Puškin naziva dosadnim vremenom?
A) zima
B) jesen
B) proljeće
6. Kako se zvao princezin mladoženja u „Priči o mrtvoj princezi i sedmoro
heroji"?
A) Jelisej
B) Aleksej
B) Jenisej
7. Šta znači "djevojka iz sena"?
A) devojka
B) sobarica
B) lutka od slame
8. Kako se zvao pas sedam junaka?
A) Sobolko
B) Prijatelj
B) Sokolko
9. Ko je rekao princu gdje da traži mladu?
A) sunce
B) mjesec
B) vjetar
10. Koliko je godina putovao AshikKerib?
A) 7
B) 5
U 3
11. Šta je čovjek na bijelom konju dao AshikKeribu kao dokaz
činjenica da je prešao veliku udaljenost u jednom danu?
A) zlatno jelo
B) saaz
B) grumen zemlje
12. Šta znači ime AshikKerib?
A) bogati trgovac
B) pevač prosjak
B) hrabar
13. Kako je majka od milja zvala dječaka u priči “Djetinjstvo”?
A) Kolenka
B) Nikolenka
B) Štapljika
14. Šta je junak priče “Djetinjstvo” radio prije spavanja?
A) molio
B) čitati
B) gledao TV
15. Koliko je novca zaradio čovjek koji je uklonio kamen sa puta?
A) 100 rubalja
B) 200 rubalja
B) 300 rubalja
16. U kom razredu je Čečevicin učio u priči „Dečaci“?
A) u 1
B) u 2
B) u 3
17. Koliko sestara je Volodja imao u priči A. Čehova?
A) 1
B) 2
U 3
18. Gdje su dječaci trčali?
A) U Afriku
B) U Australiju
B) U Ameriku
19* Napravite ukrštenicu za ovaj dio.
3. Sveska poezije.
1.
2.
3.
4.
1.
Saznajte iz koje su pjesme ovi stihovi i popunite tabelu (ispod
svaki broj, stavite odgovarajuće slovo).
Dvije kapi poprskane po staklu,
Lipe mirišu na mirisni med,
I nešto je došlo u baštu,
Bubnjanje po svježem lišću.
„Vratiću se kad, mališani,
Ti ćeš čitati!”
Uskoro ćete saznati u školi
Kao Arhangelsk
Svojom i Božjom voljom
Postao je inteligentan i sjajan.
Šuma je kao oslikana kula,
Ljubičasta, zlatna, grimizna...
i "školac"
B "Proljetna kiša"
B – “Djeca ptice”
G – “Opadanje lišća”
1
2 3 4
5* Spisak autora pesama:
___________________________________
______________________________________________________________
______
4. Književne bajke.
Kako se zvao grad u burmutici?
A) Ding Dinh
B) Don don
B) Ting - ding
2. Ko je bio nadglednik u gradu?
A) Zupčanik
B) Valjak
B) Vijak
3. Ko je bilo proljeće?
A) princeza
B) kraljica
B) princeza
4. Kome je dječak u bajci o ruži i krastači dao mlijeko?
A) krastača
B) jež
B) mačka
5. Zašto dječak u proljeće nije izašao u baštu?
A) bio bolestan
B) preselio
B) nije htela
6. Šta je žaba htela da uradi sa ružom?
A) otkinuti
B) miris
B) jesti
7. Kako se zvala djevojčica iz bajke “Srebrno kopito”?
A) Daryonka
B) Muryonka
B) Buryonka
8. Kako se zvala mačka koju je Kokovanja poveo sa sobom?
djevojka?
A) Daryonka
B) Muryonka
B) Buryonka
9. Koju životinju je autor nazvao Srebrno kopito?
A) jelen
B) koza
B) los
10. Koja je od ćerki u bajci “Skrlatni cvet” naredila da donese
“WC od orijentalnog kristala”?
A) najstariji
B) prosjek
B) mlađi
11. Na koji prst ste morali staviti prsten da biste se vratili kući?
ili u palati šumskog čudovišta?
A) na desnom malom prstu
B) na desnom kažiprstu
B) na srednjem lijevom prstu
12. Šta su starije sestre učinile da se mlađa sestra ne vrati
čudovište?
A) sakrio prsten
B) nagovorio da ostane
B) vratite sat unazad
13.Koliko je godina princ proveo u obliku čudovišta?
A) 30
B) 12
B) 33
14* Opišite jednog od vaših omiljenih likova iz bajke.
2. polovina godine.
1. “Vrijeme za posao je vrijeme za zabavu.”
Šta su djeca izgubila u bajci E. Schwartza?
I novac
B) vrijeme
B) prijateljstvo
2. Na koliko krugova su djeca trebala okrenuti kazaljke na satu
vratiti izgubljeno vrijeme?
A) 12
B) 65
B) 77
3. Iz kojeg djela su ovi redovi: I sad sam se zakleo da hoću
uvek uči lekcije.
A) “Glavne rijeke”
B) "Ono što Mishka voli"
B) "Nisam jeo senf"
4. Muziku kog kompozitora je svirala nastavnica pjevanja u priči „Šta
Mishka voli"?
A) Chopin
B) Bach
B) Šostokovič
5. Zašto je dječak iz priče "Nisam jeo senf"?
dosadan?
A) odrasli uvrijeđeni
B) iz besposlice
C) nije bilo novca za tramvaj
6.*Koji komad ti se najviše dopao?________________
Zašto?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
____
U priči “Kako sam uhvatio čovječuljke” dječak je koristio
2. Zemlja djetinjstva.
kao mamac
A) lizalica
B) čokolada
B) medenjak
1.
1.
2. Koja od riječi nije vezana za parobrod?
A) jarbol
B) hrana
B) patent
3. Edvard Grieg je bio
A) kompozitor
B) umjetnik
B) doktor
4. U kojoj dobi je Dagny Pedersen dobila poklon od E. Griega?
A) 16
B) 18
U 20
5. Kako se zove veliki? muzička kompozicija za orkestar?
A) opera
B) simfonija
B) fonogram
6. Koji je poklon u priči “Jolka” dala mama umjesto Minke?
drugom dečaku?
A) robot
B) pisaća mašina
B) parna lokomotiva
7. Koju su igračku Minka i Lelja polomili?
A) porcelanska šolja
B) porcelanski konj
B) porcelanska lutka
8*. Šta mislite zašto se odeljak zove “Zemlja djetinjstva?”
______________________________________________________________
______________________________________________________________
________
3. Sveska poezije.
Odgovorite na pitanja “da” i “ne”.
1.I sjedimo jedva dišući,
vrijeme je za ponoć,
Hajde da se pretvaramo da ne čujemo
Ako te mama pozove da spavaš.
Ovi redovi su iz pjesme A. Bryusova "Dječija"
Ne baš
2.
Da li su pesnikovo prezime, ime i patronim ispravno napisani - Sergej
Aleksandrovič Jesenjin?
Ne baš
3.
4.
U pesmi „Naša kraljevstva“ M. Cvetaeve govorimo o tome
kraljevstvo odraslih i kraljevstvo djece.
Ne baš
Opet sam sanjao o divljini...
Divljine su strma obala, litica.
Ne baš
5* Spojite autora i naslov djela.
S. Jesenjin Naša kraljevstva
V.Bryusov Bakine priče
M. Tsvetaeva Opet san
Dječije
4. Priroda i mi.
1.Koji pravo ime u D.N. Mamin Sibiryak?
A) Mamina
B) Sibirski
B) MaminSibiryak
2. Pozvali su udomljenog...
A) pas
B) labud
U patku
3. Kako su se ponašali prema Žulki, iz priče A. Kuprina, kada je bila potpuno
oslabljen?
A) odneo je veterinaru
B) uselio u kuću
Zaključan u drvarnici
4. Kako je bilo originalno ime psa u priči “Izskočnica”?
A) Biya
B) Pogled
B) Izskočnica
5. Autor naziva početnika...
A) pas
B) vrana
B) četrdeset
6. Šta je E. Čarušin uradio u priči “Vepar”?
A) crtali životinje
B) hodao
B) hranio jelene
7. Šta se dogodilo sa tatom malo ošišanog Squeaka?
A) odnesen sokolom
B) oboren praćkom
B) proguta zmija
8. Kako se zvao vođa brzača u priči “Brzi škripa”?
A) bijeli trbuh
B) crna leđa
B) sivi vrat
9. Šta se desilo sa majkom ošišanog Skripe?
A) odnesen sokolom
B) oboren praćkom
B) proguta zmija
10. U kojoj si priči upoznao jelena Serjožu?
A) "Posvojitelj"
B) "Početak"
B) "Vepar"
11* Osmislite pitanje za svoje kolege iz razreda o ovom dijelu.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
__________
5. Sveska poezije.
Izaberi istinite izjave i označite ih znakom “+”.
B.L. Pasternak u pjesmi "Zlatna jesen" poredi
jesenja priroda sa izložbom slika.
S.A. Klychkov napisao je pjesmu "Proljeće u šumi".
Indijsko ljeto je početak proljeća.
N.M. Rubcov u pjesmi "Septembar" raduje se glasnom lajanju,
lišće, krava, točak.
Labud iz pesme S. Jesenjina napao je zmaj.
Labud je bila dobra majka i štitila je svoju djecu.
7*. Po čemu su pesme iz ovog odeljka slične?
______________________________________________________________
__
______________________________________________________________
__
6.
Domovina.
Dopuni riječi koje nedostaju u katrenima.
1. To si ti, moj
suverena Rusija,
moja domovina _______________________
Moć je vidljiva u svima vama,
I snagu sa lepotom,
Nije ni čudo što si dobio ime
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Odlično i __________________
8.
Konji znaju plivati
Ali - nije dobro, nije daleko.
"Gloria" na ruskom znači "________________".
Ovo ćete lako zapamtiti.
4. I šuštanje gaja bijelih stabala,
A plavi dim u daljini je prazan,
I zarđali krst preko __________________
I nisko brdo sa zvijezdom...
5* Kombinirajte ime autora sa prezimenom i djelom,
koju je napisao.
Ivan Savič Zhigulin Rus'
Spiridona Dmitrijeviča Sluckog u domovinu
7. Fantasyland.
1. Kako se prezivao profesor koji je izumio elektroniku?
A) Vjugov
B) Snijeg
B) Gromov
2. Čime je bila pojačana hrana Elektronika?
A) strujni udar
B) benzin
B) redovna hrana
3. Kako se zvao Alisin izviđački čamac?
A) Lotus
B) Pegaz
B) Vegas
4. Kako je Alisa smirila žbunje?
A) sipao vodu
B) isecite ga makazama
B) odvezao se krpom
5. Šta je najmanji grm volio da pije?
A) voda
B) čaj
B) kompot
6* Smislite neobičan predmet, dajte mu ime i objasnite zašto
On.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
__________
Iz kojih su djela ovi odlomci?
8. Strana književnost.
1.
Izvukao je klinove oko kojih su stotine
tanka, jaka užad, i podigao ruku.
A) Guliverova putovanja
B) Mala sirena
B) Avanture Toma Sawyera
2. Palata je bila od svijetložutog sjajnog kamena, sa velikim
Mramorne stepenice; od kojih se jedan spuštao pravo do mora.
A) Sveta noć
B) Mala sirena
B) Avanture Toma Sawyera
3. Sjeo je na sam kraj borove klupe, a djevojka, okrenuvši nos,
udaljio od njega.
A) Avanture Toma Sawyera
B) Sveta noć
B) Guliverova putovanja
4. Vidio je da je pećina okružena mnogim anđelima sa srebrom
krila i u snežno belim haljinama.
A) U Nazaretu
B) Guliverova putovanja
B) Sveta noć
5. Dječak mu je radosno rekao da će svaka ptica imati
tvoje ime i svi će pjevati.
A) U Nazaretu
B) Sveta noć
B) Avanture Toma Sawyera
6* Šta drugo radi stranih pisaca jesi li čitao?
_________________________________________________________
Odgovori na testove
1. “Hronike. Epics. Životi."
1 in
2 a
3 a
4 b
5 b
6 in
7 a
8 in
9 in
10 a
2. Predivan svijet klasika.
1a, 2a, 3c, 4b, 5b, 6a, 7b, 8c, 9c, 10a, 11c, 12b, 13b, 14a, 15b,
16b, 17c, 18c
3. Sveska poezije.
1
2 3 4
b c a d
4. Književne bajke
1a, 2 b, 3 a, 4 b, 5 a, 6 c, 7 a, 8 b, 9 b, 10 b, 11a, 12 c, 13 a.
1. “Vrijeme za posao je vrijeme za zabavu.”
1.
B, 2 c, 3 a, 4 a, 5 b,
2. polovina godine.
2. “Zemlja djetinjstva”
1 a
2 in
3 a
4 b
5 b
6 in
7 – in
3. Sveska poezije
1.
Ne, 2 da, 3 da, 4 ne
kod bake
M. Tsvetaeva Opet san
Dječije
S. Jesenjin Naša kraljevstva
bajke
V.Bryusov
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1.
2.
3.
4.
4. Priroda i mi
- A,
– b
- V
- A
- V
- A
– b
- A
- A
- V
5. Sveska poezije
1 +, 2+, 3, 4 +, 5, 6 +
6.Motherland
pravoslavni
svetac
slava
zvonik
Slutsky
Domovina
5. Ivan Savič Zhigulin Rus'
Spiridon Dmitrievich
Anatolij Vladimirpovič Drožžin Konji u okeanu
Boris Abramovič Nikitin O, domovino! U prigušenom sjaju
7. Fantasyland.
1. in
2. a
3. b
4. a
5.c
8. Strana književnost.
1 a
2 b
3a
4 in
5 a
Testovi iz književnog čitanja u 4. razredu po odeljcima u 2 verzije.
Ovi zadaci su sastavljeni u potpunosti u skladu sa programom književne lektire za osnovnu školu.
Pod uslovom sistem na više nivoa kontrola znanja. Nastavnik sam bira rad kojim će testirati znanje učenika u ovoj fazi.
Ovi radovi omogućavaju:
brzo provjerite svoje razumijevanje gradiva velika količina studenti;
objektivno vrednovati rezultate rada;
ponoviti obrađeni materijal;
produbiti i sistematizovati znanja učenika.
Za završetak rada predviđeno je 10-25 minuta (u zavisnosti od stepena pripremljenosti časa).
Zadaci nivoaA ocjenjuju se sa 1 bodom, nivoIN - 2 boda, nivoWITH - 3 boda (zadaci na ovom nivou mogu imati jedan ili više tačnih odgovora).
Rad ne sadrži greške - ocjena “5”;
završeno je najmanje 75% radova - ocjena “4”;
najmanje 50% obima posla - ocjena “3”;
manje od 50% obima posla - ocjena “2”.
Opcija 1
A 1. Kada su podaci o važnim događajima zabilježeni u hronikama?
□ 1) prije mnogo hiljada godina
□ 2) kada se pojavila usmena narodna umjetnost?
□ 3) pojavom pisanja
□ 4) kada su prve knjige počele da se štampaju?
A 2 .Zašto Oleg nije prihvatio vino od Grka?
□ 1) bio je kisel □ 3) bio je razblažen
□ 2) nije pio vino □ 4) bilo je otrovano
A 3. Koje je ime Sergije Radonješki dobio na krštenju?
□ 1) Ćirilo □ 2) Stefan □ 3) Sergije □ 4) Vartolomej
U 1. Kako se zove ruska narodna epska pjesma - legenda o junacima?
□ 1) bajka □ 2) hronika □ 3) istinita priča □ 4) ep
U 2. Šta ta riječ značipavoloki?
□ 1) nakit, odeća □ 3) novac drevne Rusije
□
Od 1. Zašto je Bartolomejev otac, koji je imao veliko imanje u Rostovskoj oblasti, postao siromašan?
□ 1) zbog čestih putovanja s princom u Hordu
□ 2) zbog čestih tatarskih napada na Rusiju
□ 3) zbog mnogih velikih danaka i hordinskih naknada
□ 4) zbog preseljenja iz rodnog kraja
Test 1. Hronike. Epics. Živi
Opcija 2
A 1. Koliko je brodova imao Oleg?
□ 1) hiljadu □ 2) dve hiljade □ 3) tri hiljade □ 4) četiri hiljade
A 2. Šta je Vartolomej radio kada je sreo starijeg sveca?
□ 1) šetao šumom □ 3) tražio stoku
□ 2) pastir □ 4) igrao se sa djecom
A 3. Koliko godina je Oleg vladao?
□ 1) dvadeset godina □ 3) trideset tri godine
□ 2) trideset godina □ 4) trideset i dvije godine
U 1. Ko je ovaj heroj?
□ 1) bogat čovjek □ 2) moćan čovjek
□ 3) branilac otadžbine
□ 4) ratnik, branilac svoje domovine, obdaren samopoštovanjem i odlikuje se izuzetnom snagom, hrabrošću i odvažnošću
U 2. Šta ta riječ značiuzorkovano?
□ 1) nakit, odeća □ 3) stari novac
□ 2) svilene tkanine, prekrivači □ 4) hrana, posuđe
C 1 . Zašto njegovi roditelji nisu dali svoj blagoslov Vartolomeju da započne monaški život?
□ 1) traženitosinnamirenoi sahranili ih za njima
□ 2) nije želeo da vodi takav život
□ 3) sinovi Stefan i Petar su se venčali i razmišljali kako da udovolje svojim ženama, a ne roditeljima □ 4) plašili su se da žive sami
Opcija 1
A 1 . Ko je napisao djelo “Darovi Tereka”?
□ 1) P. Čehov □ 3) A.S. Puškin
□ 2) I.Yu. Ljermontov □ 4) T.N. Tolstoj
A 2. Nađite neparni u spisku Ivanovih djela (junaka "Mali grbavi konj"),
□ 1) uhvatio Žar pticu □ 3) otišao po koplje
□ 2) kidnapovao carsku djevu □ 4) bio ambasador na nebu
A 3.
Mama, ljubavi, andjeo, san, Nikolenka.
□ 1) “Momci” □ 3) “Dadilja”
□ 2) “Dari Tereka” □ 4) “Djetinjstvo”
U 1. Odredite žanr djela A.S. Puškin
□ 1) bajka □ 3) pesma
□ 2) basna □ 4) priča
U 2 .
Niko nije rođen mudar, već naučen.
□ 1) “Kako je čovjek skinuo kamen” □ 3) “Djetinjstvo”
□ 2) “Darovi Tereka” □ 4) “Momci”
C 1 . Kakva je bila princeza iz “Priče o mrtvoj princezi i sedam vitezova”?
□ 1) ljubazan □ 3) krotak
□ 2) ravnodušan □ 4) tender
Test 2. Čudesni svijet klasika
Opcija 2
A 1. Ko je vlasnik djela “Djetinjstvo”?
□ 1) L.N. Tolstoj □ 3) A.S. Puškin
□ 2) M.Yu. Ljermontov □ 4) A.P. Čehov
A 2. Kome se obratio Elizej (junak “Priče o mrtvoj princezi i sedam vitezova”)? Molimo navedite ispravan redoslijed.
□ 1) suncu, mjesecu, vjetru □ 3) mjesecu, suncu, vjetru
□ 2) suncu, vjetru, mjesecu □ 4) vjetru, mjesecu, suncu
A Z. Otkrijte rad pomoću referentnih riječi.
Učenici, sestre, misterija, Amerika, životinje.
□ 1) “Djetinjstvo” □ 3) “Dječaci”
□ 2) “Ashik-Kerib” □ 4) “Dadilja”
U 1. Odredite žanr djela "Darovi Tereka".
□ 1) basna □ 3) pesma
□ 2) priča □ 4) bajka
U 2. Na koje se radnje odnosi ova poslovica?
Oni koji to jako žele, to će i postići.
□ 1) “Djetinjstvo” □ 3) “Dječaci”
□ 2) “Ashik-Kerib” □ 4) “Kako je čovjek skinuo kamen”
Od 1. Kakva je bila kraljica iz “Priče o mrtvoj princezi i sedam vitezova”?
□ 1) krotak □ 3) pohlepan
□ 2) ravnodušan □ 4) zavidan
Opcija 1
A 1. Koju je pjesmu napisao N.A.? Nekrasov?
□ 1) “Školar” □ 3) “Zemlja i dalje izgleda tužno...”
□ 2) “Opadanje lišća” □ 4) “Leptir”
A 2. Ko je napisao pjesmu “U zimskom sumraku dadiljih bajki...”?
□ 1) I.A. Bunin □ 3) A.N. Pleshcheev
□ 2) E.A. Baratynsky □ 4) N.A. Nekrasov
A 3.
Šapat - žubor, šume - livade, golovi - doline.
□ 1) “Na plavom nebu plove nad poljima...”
□ 2) “Proljetna kiša”
□ 3) “Zemlja i dalje izgleda tužno...”
□ 4) “Gdje je slatki šapat...”
U 1. Koja pjesma mijenja ritam?
□ 1) “Djeca i ptica” □ 3) “Leptir”
□ 2) “Opada lišće” □ 4) “Kako neočekivano i sjajno...”
U 2. Odaberite sinonim za riječbučno.
□ 1) gromoglasan □ 3) skroman
□ 2) tiho □ 4) nečujno
Od 1. O kom pjesniku govore ovi stihovi?
Od oca je naslijedio snagu karaktera, čvrstinu i zavidnu tvrdoglavost u postizanju ciljeva.
□ 1) o A.A. Fete □ 3) o N.A. Nekrasov
□ 2) o F.I. Tjučev □ 4) o I.A. Bunin
Test 3. Sveska poezije (1. dio)
Opcija 2
A 1. Koju je pjesmu napisao A.A. Fet?
□ 1) “Opadanje lišća” □ 3) “Leptir”
□ 2) “Djeca i ptica” □ 4) “Gdje je slatki šapat...”
A 2. Ko je napisao pjesmu “Gdje je slatki šapat...”?
□ 1) Puno ime Tjučev □ 3) I.A. Bunin
□ 2) A.A. Fet □ 4) E.A. Baratynsky
A Z. Prepoznajte djelo po rimi.
Polja su rubovi, magla je rumenilo, noć je granica.
□ 1) “Gdje je slatki šapat...” □ 3) “Opadanje lišća”
□ 2) “Na plavom nebu lebde nad poljima”... □ 4) “Zemlja i dalje izgleda tužno...”
U 1. Koja fraza sadrži epitet?
□ 1) lebdeći nad poljima □ 3) moleći se ushićeno
□ 2) vatrena lopta□ 4) blago uočljiv
U 2. Odaberite antonim za riječtrijumfalno.
□ 1) tužno □3) radosni
□ 2) veseo □ 4) sretan
C 1 . O kom pesniku je reč?
Savremenici zapamtio njega kao izuzetno delikatnu, nežnu i ljubaznu osobu, uvek spremna da pomogne.
□ 1) o A.N. Pleshcheev □ 3) o N.A. Nekrasov
□ 2) o I.S. Nikitin □ 4) o A.A. Fete
Test 4. Književne bajke
Opcija 1
A 1. Ko je napisao bajku "Srebrno kopito"?
□ 1) P.P. Bazhov□ 3) S.T. Aksakov
□ 2) V.M. Garshin□ 4) V.F. Odoevsky
A 2 . Kako se zvao glavni lik bajke "Grad"u burmutici»?
□1) Saša□ 3) Miša
□ 2) Petya□ 4) Paša
A 3 . Pronađite rad po ključnim riječima.
Trgovački poslovi, cveće, trgovac, ćerka, šumska životinja.
□ 1) “Priča o žabi i ruži”□ 3) “Grad u tabutici”
□ 2) “grimizni cvijet”□ 4) "Srebrno kopito"
A 4. Šta je ruža iz “Priče o žabi i ruži” mislila da je najbolja stvar koja se ikada dogodila?
□ 1) kada je odsečena□ 3) kada su je videli
□ 2) kada je procvjetala□ 4) kada je suza moje sestre pala na cvet
U 1 . Šta izraz značikašike za košenje?
□1) drvene kašike □ 3) široke rijeke
□ 2) široke, pitome jaruge prekrivene travom□ 4) široka polja
Od 1. Završi poslovicu.
Svaki posao od strane čovjeka obavlja čovjek, i
_____
Test 4. Književne bajke
Opcija 2
A 1. Ko je napisao Priču o žabi i ruži?
□ 1) S.T. Aksakov □ 3) V.F. Odoevsky
□ 2) P.P. Bazhov □ 4) V.M. Garshin
A 2. Siroče iz bajke "Srebrno kopito" zvalo se:
□ 1) Nastenka □ 3) Mašenka
□ 2) Daryonka □ 4) Alyonushka
A 3. Pronađite rad po ključnim riječima.
Cvjetne gredice, grmlje, dječak, sestra, cvijet, neprijatelj.
□ 1) “Priča o žabi i ruži” □ 3) “Srebrno kopito”
□ 2) “Grad u burmutici □ 4) “Skerlet cvijet”
A 4. Koje se priče koja se dogodila trećeg dana zapamtila Miša (junak djela „Grad u burmutici“)?
□ 1) kako je tata otvorio poklopac burmutije
□ 2) kako je hteo da nacrta mamu i tatu, ali nije mogao
□ 3) kako mu se zvonar rugao
□ 4) kako je tata stavio burmuticu na sto
U 1. Šta izraz značiJe li dovoljno?
□ 1) da li je delo dobro □ 3) izvršeno delo
□ 2) ima li posla □ 4) neispunjenih zadataka
C 1 . Završi poslovicu.
Nije komarac: nije _______________________________________________
Opcija 1
A 1 . Zapamtite ime Švarc.
□ 1) Evgeny Lvovich □3) Evgenij Leonidovič
□2) Lev Evgenievich □ 4) Leonid Evgenievich
A 2. Ko je napisao djelo “Nisam jeo senf”?
□
□
A 3. Iz kojeg su djela ovi izrazi? I ne duva mi u brkove. Uzalud gubljenje vremena.
□ 1) “Glavne rijeke” □ 3) “Priča o izgubljenom vremenu”
□ 2) “Šta Miška voli” □ 4) “Nisam jeo senf”
A 4. Koje je kompozitorsko djelo izveo Boris Sergejevič (junak djela "Šta Miška voli")?
□ 1) Bach □ 3) Chopin
□ 2) Prokofjev □ 4) Čajkovski
U 1. Koji autor izražava ovu ideju?
Ovako funkcionira svijet: čovjek se može spasiti od svake nesreće.
□ 1) V.V. Golyavkin □ 3) V.Yu. Dragunsky
□ 2) N.N. Nosov □ 4) E.L. Schwartz
Od 1. Imenujte likove u "Priči o izgubljenom vremenu".
□ 1) Petya Zubov □ 3) Nadenka
□ 2) Olga Kapitonovna □ 4) Korablev
Test 5. Vrijeme za posao - vrijeme za zabavu
Opcija 2
A 1. Kako se zove Goljavkin?
□ 1) Viktor Vladimirovič □ 3) Viktor Valentinovič
□ 2) Vladimir Viktorovič □ 4) Valentin Viktorovič
A 2. Ko je napisao "Priču o izgubljenom vremenu"?
□ 1) E.L. Schwartz □ 3) V.Yu. Dragunsky
□ 2) V.V. Goljavkin □ 4) N.N. Nosov
A Z. Iz kojeg su djela ovi izrazi?
Budi pazljiv. Kao da je propao kroz zemlju.
□ 1) “Nisam jeo senf” □ 3) “Šta Mishka voli”
□ 2) “Priča o izgubljenom vremenu” □ 4) “Main Rivers”
A 4. Šta je Boris Sergejevič (junak dela „Šta Miška voli“) voleo najviše na svetu?
□ 1) pjesme □ 3) životinje
□ 2) muzika □ 4) djeca
U 1. Koji od autora umjesto negativni herojičin negativnih kvaliteta ljudski: kukavičluk, okrutnost, izdaja?
□ 1) od E.L. Schwartz □ 3) od V.V. Golyavkina
□ 2) od N.N. Nosov □ 4) od V.Yu. Dragunsky
Od 1. Imenujte junake djela "Glavne rijeke".
□ 1) Raisa Ivanovna □ 3) Miška
□ 2) Petya Zubov □ 4) Korablev
Test 6. Zemlja djetinjstva
Opcija 1
A 1 . Kako se Zhitkov zove?
□ 1) Boris Stepanovič □ 3) Boris Sergejevič
□ 2) Stepan Borisovič □ 4) Sergej Borisovič
A 2. Koje djelo pripada M.M. Zoshchenko?
□
□
A 3. Ko je napisao djelo “Košara sa jelkama”?
□ 1) B.S. Žitkov □ 3) K.G. Paustovsky
□ 2) M.M. Zoščenko □ 4) V.V. Golyavkin
A 4 . Imenujte junaka djela “Kako sam uhvatio male ljude”.
□ 1) Dagny □ 3) Lelya
□ 2) stric □ 4) unuk
U 1 . Za koje riječi su ove riječi sinonimi?
Visenje, izležavanje, hodanje.
□ 1) uživajte □ 3) družite se
□ 2) pogledaj □ 4) sedi
C 1 . Pronađite personifikacije iz jednog djela.
□ 1) eho - kao ptica rugalica □ 3) ključevi su čeznuli, smijali se
□ 2) klavir je znao da peva □ 4) parobrod je stajao važno na polici
Test 6. Zemlja djetinjstva
Opcija 2
A 1. Kako se zove Paustovsky?
□ 1) Georgij Konstantinovič □ 3) Grigorij Konstantinovič
□ 2) Konstantin Georgijevič □ 4) Konstantin Grigorijevič
A 2. Koje je djelo napisao B.S. Zhitkov?
□ 1) “Kako sam uhvatio čovječuljke” □ 3) “Košara sa šišarkama”
□ 2) “Yolka” □ 4) “Main Rivers”
A Z. Ko je napisao djelo “Jolka”?
□ 1) B.S. Žitkov □ 3) M.M. Zoshchenko
□ 2) V.V. Golyavkin □ 4) K.G. Paustovsky
A 4. Imenujte junaka djela "Košara sa jelovim šišarkama".
□ 1) Minka □ 3) baka
□ 2) Lelya □ 4) Dagny
U 1. Za koje riječi su ove riječi sinonimi?
Gledati, gledati, buljiti, buljiti.
□ 1) šetnja □ 3) druženje
□ 2) gledati □ 4) hodati
Od 1. Odaberite epitete iz jednog djela.
□ 1) gole strane □ 3) planinske šume
□ 2) vazduh gljiva □ 4) veseli odjek
Opcija 1
A 1 . Kako se zove Brjusov?
□ 1) Jakov Valerijevič □ 3) Jakov Viktorovič
□ 2) Viktor Jakovljevič □ 4) Valerij Jakovljevič
A 2. Koja pjesma pripada S.A. Jesenjin?
□ 1) “Opet sanjaj” □ 3) “Bakine priče”
□ 2) “Naša kraljevstva” □ 4) “Dječija soba”
A 3. Ko je napisao pjesmu "Naša kraljevstva"?
□ 1) S.A. Jesenjin □ 3) M.I. Tsvetaeva
□ 2) V.Ya. Brjusov □ 4) A.S. Puškin
A 4. Iz koje su pjesme ove personifikacije?
Put teče. Kreće se lijeno.
□ 1) “Dječija soba” □ 3) “Opet san”
□ 2) “S brežuljka vodi put...” □ 4) “Naša kraljevstva”
U 1 . Odaberite antonim za riječšuti.
□ 1) ćuti □ 3) sedi tiho
□ 2) pretvarati se □ 4) praviti buku
C 1
Troje ljudi hodaju: isti otac i majka su djeca, ali ne i braća.
__________________________________________________________________
□1) “S brežuljka vodi put...” □ 3) “Naša kraljevstva”
□2) "Dječija soba"□ 4) "Bakine priče"
Test 7. Sveska poezije 1 (2. dio)
Opcija 2
A 1 . Kako se zove Cvetaeva?
□ 1) Marina Ivanovna □ 3) Marina Iljinična
□ 2) Marija Ivanovna □ 4) Marija Iljinična
A 2. Koja pjesma pripada V.Ya. Brjusov?
□ 1) “S brežuljka vodi put...” □ 3) “Dječija soba”
□ 2) “Bakine priče” □ 4) “Naša kraljevstva”
A Z. Ko je napisao pjesmu "Bakine priče"?
□ 1) M.I. Cvetaeva □ 3) V.Ya. Brjusov
□ 2) A.S. Puškin □ 4) S.A. Jesenjin
A 4. U kojem djelu autor suprotstavlja svijet odraslih i svijet djetinjstva?
□ 1) “Naša kraljevstva” □ 3) “Bakine priče”
□ 2) “Opet san” □ 4) “Dječija soba”
U 1. Kako razumete značenje te rečimuka od toga?
□ 1) smrzavati □ 3) gladovati
□ 2) dosaditi □ 4) ohladiti se
C 1 . Pogodi zagonetku. Koja pjesma govori o tome?
Slađe od meda
Teži od gvožđa
Ne prodaje se u radnji
I ne na pijaci kupio.
__________________________________________________________________
□ 1) “Naša kraljevstva” □ 3) “Opet san”
□ 2) “Dječije” □ 4) “Bakine priče
Test 8. Priroda i mi
Opcija 1
A 1 . Koje je djelo napisao A.I. Kuprin?
□ 1) “Posvojitelj” □ 3) “Barbos i Žulka”
□ 2) “Vepar” □ 4) “Škripanje kose”
A 2 . Ko je napisao djelo "Vepar"?
□ 1) E.I. Čarušin □ 3) D.N. Mamin-Sibiryak
□ 2) M.M. Prišvin □ 4) V.P. Astafiev
A 3 . Koju priču možemo nazvati humorističkom?
□ 1) “Škripanje” □ 3) “Vepar”
□ 2) “Usvojitelj” □ 4) “Barbos i Žulka”
U 1 . Prepoznajte heroja po njegovom opisu.
Bez obzira koliko je osoba tužna. Izaći će na obalu, hodati na jednoj nozi i početi da vrišti. Da, tako jadno vrišti...
□ 1) sivi ždral □ 3) labud
□ 2) Žulka □ 4) pas Vjuška
U 2 . Kako se zove veliki sibirski i srednjoazijski jelen s velikim rogovima?
□ 1) maral □ 3) saimaa
□ 2) feston □ 4) god
Od 1. Koje poslovice odgovaraju priči „Škripanje kose“?
□1) Majčino srce grije bolje od sunca.
□ 2) Nema slađeg prijatelja od sopstvene majke.
□ 3) Kakva majka, takva su i djeca.
□ 4) Ptica je srećna zbog proleća, a beba je srećna zbog svoje majke.
Test 8. Priroda i mi
Opcija 2
A 1. Koje je djelo napisao D.N. Mamin-Sibiryak?
□ 1) “Vepar” □ 3) “Početak”
□
A 2. Ko je napisao djelo "Upstart"?
□ 1) M.M. Prishvin □ 3) A.I. Kuprin
□ 2) V.P. Astafiev □ 4) E.I. Charushin
A Z. Junak kog dela izaziva saosećanje?
□ 1) “Vepar” □ 3) “Početak”
□ 2) „Homenik“ □ 4) „Škripanje kose“
U 1. Prepoznajte heroja po njegovom opisu.
Bila je vesela, svi su je voleli: uši su joj bile kao rogovi, rep kao prsten, zubi beli kao beli luk.
□ 1) Žulka □ 3) sivi ždral
□ 2) pas Vjuška □ 4) labud
U 2. Šta ta riječ značibez ceremonije?
□ 1) stidljivo □ 3) prevazići granice pristojnosti
□ 2) pažljivo □ 4) ljubazno
Od 1. Koje poslovice odgovaraju priči „Barbos i Žulka“?
□ 1) Lako je steći prijatelje, teško se odvojiti.
□ 2) Budi vjeran do smrti.
□ 3) Kada vjerni pas a stražar spava.
□ 4) Poginite sami, ali pomozite svom drugu.
(dio 2)
Opcija 1
A 1. Koju je pesmu napisao B.L.? Pastrnjak?
□ 1) “Proljeće u šumi” □ 3) “Septembar”
□ 2) “Zlatna jesen” □ 4) “Indijansko ljeto”
A 2. Ko je napisao pjesmu "Labud"?
□ 1) D.B. Kedrin □ 3) N.M. Rubcov
□ 2) S.A. Klychkov □ 4) S.A. Jesenjin
A 3. Iz koje je pesme ovo poređenje?
Sjaj sunca igra se sa rekom, šumarkom, bobicama, kao sa igračkama.
□
□ 2) “Septembar” □ 4) “Labud”
A 4.
Jutro, ruda, otpad, škripa, kvocanje, jay.
□ 1) “Indijansko ljeto” □ 3) “Septembar”
□ 2) “Proljeće u šumi” □ 4) “Zlatna jesen”
U 1. Šta ta riječ značicijev?
□ 1) ptica □ 3) pevanje ptica
□ 2) muzički instrument u obliku lule □ 4) ponovljeni krik
Od 1. Pogodi zagonetku. Koje pesme govore o tome?
Došao bez boja i bez kista
I prefarbao sve listove.
____________________________________________________________________
□ 1) “Zlatna jesen” □ 3) “Indijansko ljeto”
□ 2) “Proljeće u šumi” □ 4) “Septembar”
Test 9. Sveska poezije 2 (dio 2)
Opcija 2
A 1. Ko je napisao pjesmu "Septembar"?
□ 1) S.A. Jesenjin □ 3) B.L. Pastrnjak
□ 2) N.M. Rubcov □ 4) S.A. Klychkov
A 2. Koju je pjesmu napisao D.B. Kedrin?
□ 1) “Indijansko ljeto”. □ 3) “Labud”
□ 2) “Septembar” □ 4) “Proljeće u šumi”
A Z. Iz koje pjesme potiču sljedeći epiteti?
Oproštajna toplina, kasno sunce.
□ 1) “Proljeće u šumi” □ 3) “Indijansko ljeto”
□ 2) “Labud” □ 4) “Zlatna jesen”
A 4. Otkrijte pjesmu koristeći ove riječi.
Sala, veo, pomoćna zgrada, katalog.
□ 1) “Zlatna jesen” □ 3) “Labud”
□ 2) “Proljeće u šumi” □ 4) “Indijansko ljeto”
U 1. Šta ta riječ značipalata?
□ 1) đavolja kuća □ 3) bujna, veličanstvena soba ili zgrada, palata
□ 2) crna kuća □ 4) gusta tamna vilinska šuma
Od 1. Pogodi zagonetku. U kojim pjesmama oovoje li to rečeno?
Nosim sive oblake po zemlji kao viskozne.
I slikam u šumi zlatnom bojom.
______________________________________________________________________
□ 1) “Septembar” □ 3) “Proljeće u šumi”
□ 2) “Indijansko ljeto” □ 4) “Zlatna jesen”
Test 10. Domovina
Opcija 1
A 1 . Ko je napisao pjesmu "Konji u okeanu"?
□ 1) A.V. Zhigulin □ 3) B.A. Slutsky
□
A 2. Koju je pesmu napisao I.S. Nikitin?
□
□ 2) “Rus” □ 4) “O, domovino! U slabom sjaju..."
A 3 . Iz koje su pjesme ovi stihovi?
Moje pritužbe i oprost
Goreće kao stara strništa.
□ 1) “Konji u okeanu” □ 3) “Rus”
□ 2) „O, domovino! U mutnom sjaju..." □ 4) "Otadžbina"
A 4. Koja pjesma govori o tome kako niko nije mogao osvojiti rusku zemlju?
□
□
U 1 . Saznajte radove prema planu. Ko je njen autor?
Prostranstva ruske zemlje. Rusija je moćna.
□
□ 2) B.A. Slutski □ 4) S.D. Drozhzhin
C 1 . Završi poslovicu.
S druge strane domovine ___________________________________________ .
Test 10. Domovina
Opcija 2
A 1. Ko je autor pesme „Otadžbini“?
□ 1) B.A. Slucki □ 3) A.V. Zhigulin
□ 2) S.D. Drozhzhin □ 4) I.S. Nikitin
A 2. Koju je pjesmu napisao A.V. Zhigulin?
□ 1) "Otadžbina"
□ 2) „O, domovino! U slabom sjaju..."
□ 3) "Rus"
□ 4) “Konji u okeanu”
A Z. Prepoznaj pjesmu po prvom redu. Kako ne bih bio ponosan na tebe...
□ 1) “Otadžbina” □ 3) “Konji u okeanu”
□ 2) "Rus" □ 4) „O, domovino! U slabom sjaju..."
A 4. Navedite djelo o smrti životinja.
□ 1) “Rus” □ 3) “O, domovino! U slabom sjaju..."
□ 2) “Otadžbina” □ 4) “Konji u okeanu”
U 1. Saznajte radove prema planu. Ko je njen autor?
Mračni dani u Rusiji. Kralj je pozvao - R je ustao wow!
□ 1) I.S. Nikitin □ 3) A.V. Zhigulin
□ 2) S.D. Drozhzhin □ 4) B.A. Slutsky
Od 1. Završi poslovicu.
Čovek bez zavičaja je kao slavuj________________________________________________
Test 11. Country Fantasy
Opcija 1
A 1. Ko je napisao "Avanture elektronike"?
□
□
A 2. Pronađite razlog napada grmlja (“Alisino putovanje”).
□ 1) bili su agresivni □ 3) jeli su ljude
□ 2) zaboravili su ih zaliti □ 4) približavala se pješčana oluja
A 3. Kome liku pripada ova fraza? Zašto sam morao biti u koferu?
□ 1) Elektronika □ 3) direktor
□ 2) Alisin otac □ 4) Profesor Gromov
U 1 . "Alisino putovanje" je:
□ 1) bajka □ 3) bajka
□ 2) priča □ 4) fantastična priča
U 2 . Upiši riječi koje nedostaju u ovom odlomku.
Sledećeg trenutka profesor je bio... . Vidio je bljesak između drveća... .
□ 1) na vratima, plava bluza □ 3) kod paravana, zelena jakna
□ 2) na prozoru, plava jakna □ 4) na kapiji, zelena bluza
Od 1. Šta znaš o Alisi?
□ 1) ona je iz budućnosti □ 3) obična devojka
□ 2) voli životinje □ 4) robot djevojka
Test 11. Country Fantasy
Opcija 2
A 1. Ko je napisao Alisino putovanje?
□ 1) E.S. Veltistov □ 3) S.E. Veltistov
□ 2) Kir Bulychev □ 4) G.Kh. Andersen
A 2. Koje djelo govori o nevjerovatnim avanturama dječaka robota?
□ 1) "Alisino putovanje"
□ 2) “Avanture dječaka elektronike”
□ 3) “Avanture robotske elektronike”
□ 4) "Avanture elektronike"
A Z. Pronađite dodatnog heroja.
□ 1) direktor □ 3) Gromov
□ 2) Alisa □ 4) Elektronski
U 1. Odredite žanr djela E.S. Veltistova.
□ 1) bajka □ 3) fantastična priča
□ 2) priča □ 4) bajka
U 2. Upiši riječi koje nedostaju u odlomku.
Otrčavši..., profesor je primetio iznenađenje; direktorovo lice i... mahnu rukom. Sada nije bilo vremena...
□ 1) put, prijateljski, osmeh
□ 2) stepenice, smirivanje, objašnjenja
□ 3) stepenice, ljubazno, objašnjenja
□ 4) put, umirivanje, pozdrav
C 1 . Ko jeAlisin tata?
□ 1) kosmobiolog □ 3) direktor svemirskog zoološkog vrta
□ 2) kibernetičar □ 4) doktor
Opcija 1
A 1. Ko je napisao Guliverova putovanja?
□ 1) D. Swift □ 3) M. Twain
□ 2) G.Kh. Andersen□ 4) S. Lagerlöf
A 2. Koje je djelo napisao S. Lagerlöf?
□ 1) “Avanture Toma Sojera” □ 3) “Guliverova putovanja”
□ 2) “Mala sirena” □ 4) “Sveta noć”
A Z. Koji je od ovih pisaca rođen i živio u Švedskoj?
□ 1) D. Swift □ 3) M. Twain
□ 2) S. Lagerlöf □ 4) G.H. Andersen
U 1. Šta ta riječ značio?
□ 1) šta su tukli □ 3) okolina
□ 2) nalazi se u blizini □ 4) zakucanog objekta
IN 2. Na koje se radnje odnosi ova poslovica?
Bez voljene osobe, svijet je mrski.
□ 1) “Sveta noć” □ 3) “Guliverova putovanja”
□ 2) “Mala sirena” □ 4) “U Nazaretu”
Od 1. Kako biste okarakterizirali Toma Sawyera?
□ 1) kukavica □ 3) šaljivdžija
□ 2) pronalazač □4) lukav
Test 12. Strana književnost
Opcija 2
A 1. Ko je napisao Avanture Toma Sawyera?
□ 1) G.Kh. Andersen □ 3) S. Lagerlöf
□ 2) M. Twain □ 4) D. Swift
A 2. Koje je djelo napisao D. Swift?
□ 1) “U Nazaretu” □ 3) “Guliverova putovanja”
□ 2) “Avanture Toma Sawyera” □ 4) “Mala sirena”
A Z. Ko je od autora Američki pisac?
□ 1) G.Kh. Andersen □ 3) M. Twain
□ 2) S. Lagerlöf□ 4) D. Swift
U 1. Šta ta riječ značitobolac?
□ 1) glavica kupusa □ 3) kućište za strelicu
□ 2) vrsta odeće □ 4) muškarac u verigi
U 2. Na koji posao se odnosi ova poslovica?
Strah ne dolazi do ljubavnika .
□ 1) “Sveta noć” □ 3) “Mala sirena”
□ 2) “U Nazaretu” □ 4) “Guliverova putovanja”
Od 1. Kako biste opisali Malu sirenu?
□ 1) bio ljubazniji
□ 2) voleo prirodu
□ 3) mogla se osvetiti
□ 4) bila sposobna da se žrtvuje za dobro voljene osobe
Ključevi za testove 4. razred
№ test
Opcija
A1
A2
AZ
A4
U 1
U 2
C1
1
1
3
4
4
4
2
1, 2, 3
2
2
3
3
-
4
1
1, 3
2
1
2
3
4
3
1
1, 3, 4
2
1
1
3
3
2
2, 3, 4
3
1
1
4
4
1
1
3
2
3
4
2
2
1
1
4
1
1
3
2
4
2
poznati
2
4
2
1
2
1
obrisati ćeš to
5
1
1
1
3
3
4
1, 2, 3
2
1
1
2
2
1
1, 3, 4
6
1
1
2
3
4
3
1, 2, 3
2
2
1
3
4
2
-
2, 3, 4
7
1
4
3
3
2
4
Sestre, 3
2
1
3 "
4
1
2
San, 3
8
1
3
1
3
-
3
1
1, 2, 4
2
2
1
4
-
2
3
1, 2
9
1
2
4
2
2
2
Jesen, 1, 3, 4
2
2
1
3
1
3
Jesen, 1, 2, 4
10
1
3
2
2
1
4
-
duplo slađe
2
2
2
1
4
1
bez pesme
11
1
1
2
1
4
2
1, 2
2
2
4
2
3
2
1, 3
12
1
1
4
2
-
3
2
2, 3, 4
2
2
3
3
3
3
1, 2, 4
Učitavanje...
