Нередко после окончания выпускного вечера вспоминаются не самые интересные его моменты. Торжественная часть с сентиментальными и трогательными речами и вручение аттестатов запомнятся обязательно. А праздничная, банкетная его часть как же? Пусть выпускной запомнится веселыми играми и конкурсами!
Предлагаем игры, розыгрыши и конкурсы к выпускному вечеру, которые можно использовать во время проведения любых праздничных мероприятий, а особенно - для последнего вечера старшеклассников.
Конкурсы для гостей, сидящих за праздничными столами
Даты и числа
Ведущий предлагает ребятам вспомнить самые значительные события жизни класса и школы, которые наверняка стерлись из памяти к моменту проведения выпускного… Особенно даты и другие числа, например:
- В каком году поступили в первый класс?
- В каком году окончили начальную школу?
- Сколько лет в школе изучается география? А химия?
- Какой номер у кабинета директора школы?
- Сколько ступенек на лестницах от первого до последнего этажа школы?
- Сколько шагов (в среднем) от ближайшей остановки до школы?
- Сколько автобусных маршрутов останавливается на ближайшей остановке?
- Сколько предметов вы изучали в выпускном классе? А сколько за все школьные годы?
- Вспомните дни рождения своих одноклассников. Чья дата стоит ближе всего к началу календарного года? А кто отмечает свой день рождения самый последний в году?
Вопросов великое множество, главное - не нужно избитых и штампованных. За каждый правильный ответ - заранее приготовленный жетон (билетик, фант, конфета и пр.). Приз получает тот, кто получил больше всего жетонов.
Я узнаю тебя по имени
Каждой группе за столом выдан конверт с отдельными буквами, из которых нужно составить фамилию, имя и отчество учителя, завуча или директора учебного заведения. У всех групп - разные личности, но одинаковое общее количество букв. Кто зашифрован, учащимся неизвестно. Победители - команда, которая быстрее всех догадалась и справилась с заданием.
Этот конкурс интересен еще и тем, что каждому из зашифрованных владельцев имен потом можно дать слово для поздравления выпускников.
Буриме
Ведущий выдает каждой группе ребят напечатанные слова - рифмы, и нужно составить стихотворение-буриме на школьную тему:
- В школу - по приколу.
- Учение - мучение.
- Весёлый - новосёлы.
- Походы - по ходу.
- Труд - сотрут.
- Любовный - верховный.
Можно составить такие рифмы, которые будут понятны именно этому классу, связанные с их совместными путешествиями, поездками, встречами (например, «музей - Колизей») Приз получает команда, придумавшая наиболее интересное стихотворение.
Герой нашего времени
Предлагаем ребятам, родителям и учителям решить, кому из выпускников наиболее подходят образы литературных героев (а по ходу придется вспомнить, кому принадлежит это описание):
Таким образом, можно вспомнить важных или просто запомнившихся литературных героев: Илья Муромец, Соловей-разбойник, Ревизор, Барышня-крестьянка, Бедная Лиза, Алиса в стране чудес, Маргарита из «Мастер и Маргарита» и пр.
Попросите ведущего или талантливых выпускников придумать заранее описания литературных героев. Согласитесь, это очень познавательная игра для выпускного класса! После её окончания обязательно наградить призами самых начитанных игроков!
Бюро прогнозов
Это задание, что называется, на перспективу. Выпускникам 11 класса раздаем бумагу и ручки, пусть каждый напишет, каким он видит себя через 15 лет (можно установить и другой срок, но 5 или 10 - недостаточно, чтоб достичь чего-то выдающегося).
Пусть каждый представит себя в солидном возрасте, опишет свою будущую семью, положение в обществе, профессию, место работы или жительства.
Каждый листочек аккуратно сворачиваем в трубочку и опускаем в специально подготовленную коробку или вазу, где им предстоит храниться.
Если кто-то из родителей или классный руководитель оставит эти письмена на память, через годы будет очень интересно прочитать и оценить, чьи прогнозы были наиболее близкими к истине.
Выпускной 2017 года
Обычно конкурсы на таких праздниках в разные годы повторяются, плавно перетекая из одного сценария в другой, но выпускной вечер 2017 года должен запомниться чем-то особенным. Можно написать 2017 пожеланий школе или подарить классной руководительнице такое количество цветов.
- Например, цифра 2: книга Каверина «Два капитана», песня «Два веселых гуся», Картина Решетникова «Опять двойка» и т. д.
- Интересны ассоциации с цифрой ноль. Например, кто-то вспомнит поговорку «ноль без палочки», а у кого-то фантазия или память подскажет что-нибудь совершенно неожиданное.
- По аналогии вспоминаем все, связанное с цифрами 1 и 6. Пусть фантазируют и дети, и взрослые!
Песни о школе
Вспомнить песни, которые так или иначе относятся к школьной тематике или прозвучали в фильмах об учениках. Условие: обязательно исполнить припев или один куплет! Приз получает команда, самая последняя исполнившая отрывок.
Конкурсы на танцполе
Молекулы
Как известно, молекулы состоят из атомов. На танцпол выходят все выпускники, которые и изображают одиночно танцующие атомы (хаотично передвигающиеся в пространстве).
Танцевальная география
Участники разбиваются на группы по 5-6 человек. Танцуют, изображая национальные и танцевальные особенности народа, чья характерная музыка звучит:
Если танцевать по одному куплету или характерному отрывку из каждой мелодии, то все равно получится танцевальный батл на 20–30 минут. Оценивают исполнителей учителя и родители аплодисментами. Кому громче звучат аплодисменты, тот и победитель!
Меняемся ролями
Это еще один танцевальный конкурс. На танцпол приглашаются родителя с учителями - они образуют одну команду, а ученики - другую. Каждой команде - свое задание:
- Взрослые должны показать, как, по их мнению, молодежь танцует в клубах и на дискотеках под характерную молодежную музыку.
Для сложности и интереса можно включить им что-нибудь из клубных танцевальных мелодий - от хип-хопа и R&B до стилей «техно» и «хауз».
- А молодежи, соответственно, для танцев предложить мелодии в стиле «дискотека 80-х», причем попросить их исполнять танцы именно с характерными движениями тех лет, когда их родители и учителя были молодыми.
Очень веселый конкурс! Особенно весело смотреть на взрослых, которые теряются в ритмах клубной музыки.
Дом, который…
Всем известно стихотворение «Дом, который построил Джек». Перед тем как начать конкурс, дают игрокам роли:
Ведущий зачитывает стихотворение, а игроки стараются отыграть свои роли, когда будут названы их слова. Например, «дом» встает прямо и руками делает крышу над головой, «синица» - порхает крыльями, «Чулан» - садится на корточки, «Джек» изображает строителя, кладущего кирпичи, и так далее. Причем герои должны взаимодействовать друг с другом. «Джек» - с «домом», «пшеница» - в обнимку с «чуланом», «кот» ловит «синицу» и т. д. Достаточно прикольный конкурс.
Юмор в том, что по ходу стихотворения ведущий не только часто повторяет одни и те же слова-роли, но и ускоряет темп.
Артистам нужно внимательно следить за текстом и все делать правильно, взаимодействуя друг с другом. В конце все равно получается путаница, чехарда и много смеха!
Переправа
Участники выстраиваются в две-три колонны (паровозиком) на одной линии. Задача: отвечая правильно на вопросы ведущего, делать шаг вперед и добраться до другого берега. Совещаться можно, только не разбивая колонну (это будет самым сложным). Ответив правильно, вся колонна делает шаг вперед. Кто не успел (ответил позже или неправильно) - остается на месте. Выигрывает команда, первая прошедшая переправу.
Вопросы должны быть, конечно, из школьной программы:
Математика
Все желающие встают в общий круг и, начиная с ведущего, называют по очереди числа от одного до ста. Условие: все числа, в которых встречается цифра 2, нужно заменять фразой «Мама, прости!», а цифру 6 - восклицанием «Ух ты!».
Таким образом, будут называться: один - мама, прости - три - четыре - пять - ух ты - семь - восемь - девять - десять - одиннадцать - мама, прости и т. д. Главное - установить с самого начала хороший темп, и когда участники достигнут чисел 16, 22, 26, 32, 36, будет весело и следить за игроками, и участвовать в конкурсе.
Кто ошибся - выходит из круга, а команда продолжает счет дальше. Победитель - самый внимательный и стойкий.
Игра для всех на время выпускного бала
«Тайный друг»
Игра достаточно известная и любимая многими, поэтому тоже хочется предложить ее провести в качестве развлечения на выпускной вечер.
В начале вечера юноши вытягивают из коробки записки, на которых написаны имена девушек, а девушки - имена юношей. Тот, чье имя досталось вместе с запиской - твой тайный друг. На протяжении вечера, никому не раскрывая тайного имени своего друга, можно и нужно оказывать ему (ей) особые знаки внимания, делать сюрпризы, подарки, приятные мелочи: приглашение на танец, комплимент, цветочек. В конце вечера каждый пытается отгадать, кто был чьим тайным другом. В любом случае, секрет раскрывается.
В «тайного друга» хорошо играть также с учителями и родителями. Конкурсы специально для родителей проводят редко, а взрослые (папы, мамы и учителя) могут принять участие в игре и совместно, и параллельно со старшеклассниками. И, поверьте, тогда их тосты, танцы, поздравления и комплименты станут особенно яркими и необычными!
Почта
Тоже известная игра, но про нее - классику жанра - в век мобильных технологий почему-то часто забывают и не принимают всерьёз. Хотя возраст 17-18 лет - романтический и сентиментальный для юношей и девушек, и поэтому почтовые послания будут кстати именно на выпускном вечере, когда весь класс собирается вместе в последний раз.
В настоящий или специально подготовленный к этому дню почтовый ящик можно, подписав конверт, положить послание любому человеку, если желаешь что-то сказать ему напоследок.
Условие: никаких обидных высказываний со стороны отправителей и обид на глупости от получателей.
Конверты, ручки, бумагу оставляем рядом с почтовым ящиком. Открываем его в самом конце вечера, и каждый сам решит, где и когда прочитать послания. Чаще всего, именно эти письма остаются на память в школьных выпускных альбомах и девичьих дневниках, а вовсе не послания SMS и письма в социальных сетях.
Только от вас зависит, что за конкурсы будут проводиться на выпускном вечере: веселые, интеллектуальные, романтичные или глупые и обидные. Ни в коем случае не пускайте на самотек эту составляющую последнего бала, не доверяйте ведущим подготовку вечера на все 100%.
Есть смысл переговорить заранее, какие конкурсы для ваших детей предпочтительнее, а чего вы не хотите допускать. Чтобы потом не краснеть от услышанных глупостей или пошловатых игр, продумайте эту часть вечера досконально. Ведь не количество блюд на столах, а качество интересно проведенного времени запомнится выпускникам на долгое время.
Бывшим ученикам, а ныне - уже выпускникам школы. Гордо проплыла на плече у юноши симпатичная первоклашка, изо всех сил потрясая старинным колокольчиком с огромным красным бантом. Завершилась одна из главнейших фаз человеческой жизни… Почти завершилась! Ведь впереди ещё - выпускной бал! Как же построить этот вечер таким образом, чтобы он стал весёлым и зажигательным, оригинальным и запоминающимся?
Как в журнале
Для проведения такого конкурса следует сначала определить для каждого класса место, где нужно будет выстроиться, затем всем выпускникам завязать глаза. Строиться необходимо будет в том порядке, как были записаны фамилии в классном журнале - наверняка все ребята запомнили этот порядок за годы учёбы! И, что также немаловажно, разговаривать и спрашивать друг друга ни о чём нельзя.
После сигнала начинается суматоха, ведь узнать друг друга на ощупь довольно трудно, да и есть возможность просто напросто перепутать класс! Выигрывает тот коллектив, который быстрее всех и с наименьшим количеством ошибок справится с заданием.
Отгадай, кто на фото
Некоторые конкурсы на выпускной потребуют предварительной подготовки. Например, те, для которых нужно заранее предупредить родителей ребят или преподавателей, чтобы они принесли свои фотографии, где изображены в детстве или юности.
- Если собрать старые снимки за несколько дней до вечера, карандашом подписать их сзади, где никто не сможет увидеть фамилии, то затем их нужно будет развесить на стендах с чистым листом для «отгадок». Подписывать следует не только предполагаемую фамилию родителей, но и того, кто записывает отгадку. При подведении итогов выбирают победителя, правильно отгадавшего изображенных на фото людей.
- По такому же сценарию можно действовать, собрав фотоснимки самих выпускников, где они запечатлены в младенческом возрасте.
- Можно также заранее отсканировать фото с тем, чтобы затем проецировать изображения на экране. Это очень зрелищное и весёлое занятие!
Интересны также конкурсы на выпускной, проводимые в виде эстафеты.
Эстафета «Собери портфель»
Для этой эстафеты понадобятся стулья со школьными принадлежностями и портфели. Количество принадлежностей должно быть на каждом стуле равное. Команды (например, выпускники класса «А» и «бешки») выстраиваются в некотором отдалении от стульев. По сигналу участники команд, стоящие первыми в строю, должны добежать до стула и положить в портфель один из лежащих на нём предметов. Затем он обязан возвратиться в строй, встать в его конец, а стартовать будет уже следующий член команды. Тот участник, который стоял в строю последним, после того, как уложит в школьную сумку последний из лежащих на стуле предметов, выносит жюри собранный портфель. Интересно, чья команда окажется проворнее?
Юмор в этом конкурсе может быть в том, какие именно предметы приготовят организаторы праздника в качестве школьных принадлежностей и каким образом можно впихнуть в сумку такие вещи, как коньки или игрушечный самосвал, пакет с пирожными и Длинная «простыня - шпаргалка», которую сначала следует аккуратно сложить, так же вызывает оглушительный смех как участников, так и зрителей.
Нельзя обойти вниманием конкурсы на выпускной, которые предполагают выбор участников самими выпускниками, определение путём голосования Мисс Выпускная Ночь и Мистера Знаменитость Школы. Голосование можно провести анонимное, все желающие должны опустить в специальный ящик записку с фамилией претендента на звание. Путём подсчёта голосов выбирается Мисс и Мистер, им предлагают станцевать прощальный школьный вальс и награждают призами.
Также сценаристу этого праздника следует не забыть включить игры на выпускной вечер. Это может быть юмористический футбол, в котором футболисты гоняют воздушный шарик, баскетбол, где роль мяча выполняет скомканная газета, а корзиной служит настоящая корзина для мусора, прикреплённая к стене. Да мало ли можно придумать других весёлых игр! Главное, при составлении сценария - это увлечённость, любовь к выпускникам и немного творчества. Тогда даже самые обычные конкурсы на выпускной можно обставить и обыграть таким образом, что хохот и веселье не будут затихать до самого утра.
Предварительный просмотр:
Конкурсы для выпускного вечера в школе.
Чупа-чупс
Для этого веселого конкурса нужно заранее заготовить чупа-чупсы или другие карамельные конфеты на палочке по количеству участников. Вызовите добровольцев для участия к конкурсе (лучше, если это будут мальчики) и раздайте им по чупа-чупсу. Задача участников - с чупа-чупсом во рту произнести фразу «Я выпускник». Тем, кто справился с этим заданием, выдают второй чупа-чупс, и теперь им нужно сказать фразу «Я - выпускник среднего общеобразовательного учреждения».
Так количество чупа-чупсов постепенно увеличивается, а фраза удлиняется (можно добавить к ней номер школы, класс, год выпуска и т.п.). Побеждает тот, кто продержится до конца и сохранит самую четкую дикцию. Вместо чупа-чупсов можно использовать карамельки типа «Барбарис» или «Дюшес» - это упростит участникам задачу.
СЕРДЦА ВЫПУСКНИКА 20ХХ ГОДА
На большом ватмане нарисуйте сердце. Сделайте подпись «Сердце выпускника». Внутри сердца лезвием сделайте продольные разрезы по 2 сантиметра. Разрезы лучше располагать не ровными строчками, а вразброс. Вырежьте из картона разноцветные сердечки небольшого размера (количество разрезов и сердечек должно быть равно или немного превышать количество выпускников).
Плакат надежно прикрепите к стене. Рядом поставьте стол с сердечками и ручками.
На плакате можно сделать пояснение: На сердечке каждый выпускник напишет имя любимого учителя и вставит сердечко в одно общее «Сердце выпускника».
К концу вечера сердце будет выглядеть очень красиво (объемно), а потом учителя смогут забрать сердечки, которые адресованы им.
"Координация"
Ведущий предлагает игрокам "отдать честь" правой рукой, одновременно вытянуть левую руку вперёд с оттопыренным большим пальцем, громко сказав при этом "Во!". После чего хлопнуть один раз в ладоши и проделать то же самое, но быстро сменив руки.
Неловкие ситуации вызовут бурю смеха.
ШУТОЧНОЕ ГАДАНИЕ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ
Выпускников можно развлечь шуточным гаданием. Для этого понадобится большая шляпа и традиционно свернутые в трубочки листочки с предсказаниями.
Если выпускников не очень много - можно предложить им зачитывать полученное предсказание вслух, в микрофон. Если выпускников много - этого лучше не делать, так как конкурс затянется и может стать утомительным.
Примеры предсказаний:
- Ты убедишься, что в обычной жизни физика тоже может пригодиться!
- Ты докажешь на собственном опыте, что деньги решают не все, а почти все.
- Тебя ждет настоящее счастье.
- Твой предпринимательский талант даст внушительные результаты (даже если ты пока о нем не подозреваешь).
- Ты получишь САМОЕ высшее образование.
- Ты станешь директором той школы, которую сегодня заканчиваешь.
- Ты очень удивишь тех, кто стоит сегодня здесь рядом с тобой.
- На церемонии вручения Оскара ты будешь в розовом...
- Участие в космическом полете в качестве туриста обойдется тебе не так уж и дорого.
- Во всех столицах стран мира тебя ждут приятные сюрпризы.
- Кем ты будешь, неизвестно, но поклонники завалят тебя цветами и письмами.
- Твоя головокружительная карьера начнется с фото на обложке журнала.
- В своих мемуарах ты напишешь, что сплошное везение началось с прочтения этого предсказания!
- Тебя будут показывать по телевизору чаще, чем президента.
- У тебя будет самая редкая профессия.
- Твое лицо мы увидим на обложке Forbes (Форбс).
- Ты станешь владельцем крупнейшей в мире частной библиотеки.
- Твои знания помогут спасти жизнь многим людям.
- Ты подаришь миру новый вид искусства.
- Ты сделаешь сенсационные открытия в области детской и подростковой психологии.
- Ты заставишь нашего учителя физкультуры гордиться тем, что он открыл тебя для большого спорта!
- Ты раньше других поймешь истинные человеческие ценности.
- Твои дети придут учиться в эту школу.
- Тебе не нужны предсказания, ты и так все знаешь.
4. Игра с прилагательными
Заранее готовится текст поздравления. Там, где должны стоять прилагательные остается пустое место. Ведущая просит у зала придумать прилагательные, которые вписывает в пустые места текста. Затем читает получившийся текст.
Прощальный автограф 11-классников, выпускников 2002 года
____(1)______ наши учителя!
В этот _____(2)_____ день прощания со школой хочется говорить самые ___(3)__ слова.
За 10 лет ______(4)__ школьной жизни было очень много ___(5)___ минут.
Мы никогда не забудем вас, наши ___(6)___ учителя!
Мы, ваши _____(7)__ ученики желаем сегодня Вам ___(8)__ здоровья, побольше __(9)__ минут в жизни,
__(10)____ учеников, и пусть на ваших лицах всегда сияет ____(11)____ улыбка.
С любовью и уважением ваши ___(12)____ дети
ТАНЦЕВАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ
1. Музыкальные номера.
Все танцуют, я называю цифру, музыка замолкает, все должны встать по кучкам, по тому количеству человек, которое соответствует цифре. Лишний выбывает.
2. Паровозики. 3 локомотива(самые высокие и сильные ребята). К ним прикрепляются, держась за пояс девочки и мальчики. Танцуют под музыку паровозиками не распадаясь.
3. Предмет по кругу. Передают предмет, мелодия останавливается, у кого предмет выбывает из игры.
4. « Лишний» . Во время быстрой композиции игроки идут, танцуя, по кругу. Как только в музыке возникает пауза - игроки должны схватить одну из конфет, лежащих на полу (их на одну меньше, чем игроков). Игрок, которому конфета не досталась, выбывает из игры. (Ему или Карлсону дают одну конфету.)
5. « Позывной» . Каждая команда придумывает себе смешной позывной: «Угу», «Ха-ха-ха» или «Бе-бе-бе». Одному из игроков завязывают глаза, а потом во время композиции игроки громко будут кричать свой позывной, танцуя в общем кругу. А капитаны команд должны собрать членов своей команды в одно место.
6.Ручеек
Игры и конкурсы на выпускной не обязательно должны быть супер-оригинальными. Иногда старые проверенные игры оказываются самыми веселыми. Например, «Ручеек». Эту игру знают все и все с удовольствием будут в нее играть - и дети, и взрослые. На всякий случай напомним вам правила игры.
Игроки разбиваются на пары (желательно - мальчик-девочка, но не обязательно). Пары становятся друг за другом в колонну, берутся за руки и поднимают их над головой - получается своеобразный коридор. Оставшийся без пары игрок проходит к началу «ручейка», идет по коридору и ищет себе пару. Остановив на ком-то свой выбор, он берет его за руки и уводит в конец «ручейка». Игрок, у которого увели пару, идет в «исток ручейка», и все повторяется. Лучше всего проводить эту игру в быстром темпе и под музыку.
7.«Возьмись за…
Конкурс, который зависит от опыта и фантазии ведущего. Зато провести его можно в любой компании. Принимают участие все или две команды. Под музыку все танцуют. Время от времени музыку прерывает команда ведущего: «Возьмись за …» Взяться может быть предложено за: желтое, красное, синее и т.д., за бумагу, дерево и т.д., за свой нос, за свою коленку, за чужой нос, за коленку соседа, за микрофон ведущего. Каждый раз из игры выбывает тот, кто не успел взяться за указанное. Ведущий определяет, когда прекратить игру и сколько победителей объявить
8. Танцы с шарами
Для проведения этого конкурса нужны будут воздушные шарики – один на каждую пару участников, и конечно же музыка.
Из числа участников формируются пары, причем, не обязательно разнополые – тесного контакта между танцующими все равно не будет.
Каждой паре вручается воздушный шарик, который помещается между игроками. Как только зазвучит музыка, пары начинают танцевать, удерживая шарик животами. Те, кто не смог удержать шарик, выбывают из конкурса. Также выбывают и те, кто слишком сильно удерживал шарик и тот лопнул. Пара, которая дотронулась до шарика руками, также дисквалифицируется.
Побеждает пара, оставшаяся последней.
1. “Перевёртыши” (например: Чёрный месяц джунглей - Белое солнце пустыни)
Названия фильмов.
А) грустные девочки - Весёлые ребята.
Б) крик баранов - Молчание ягнят.
В) холодные ночи - Горячие головы.
Г) не бойся велосипеда – Берегись автомобиля.
Д) в симфоническом оркестре не только мальчики – В джазе только девушки.
Е) Киев верит только смеху - Москва слезам не верит.
Сказки.
А) чёрный носок - Красная шапочка.
Б) квадрат - Колобок.
В) небоскрёб - Теремок.
Г) одна пчела - Три медведя.
Д) редиска - Репка.
Е) мышь без тапочек - Кот в сапогах.
Ж) безгорбый верблюд – Конёк-Горбунок.
З) Эдик в обыкновенном посёлке - Алиса в стране чудес.
Игра «Угадай мелодию».
Первая команда.
1. Песня, объясняющая вращение Земли вокруг своей оси. («Где-то на белом свете»)
2. Песня о городе, тихом, как сон. («Город детства »)
3. Песня о большом желании есть картошку и нежелании работать. («Антошка»)
4. Песня о безобидном домашнем животном, которого ненавидел весь дом. («Черный кот»)
Вторая команда.
1. Песня об использовании улыбки в качестве электричества. («От улыбки»)
2. Песня о стране, где можно встретить жар-птицу и золотого коня. («Маленькая страна »)
3. Песня о веселых пассажирах дальнего следования. («Мы едем, едем, едем...»)
- Песня о странном ушастом существе, которого каждая дворняжка знает. («Чебура
Т еатр-экспромт на выпускной.
«Про выпускника»
Ведущий:
Когда-то вы были совсем маленькие, и мы рассказывали вам сказки. Не думайте, что это время прошло, сейчас вам представится такая возможность – рассказать сказку.
Все действующие лица, при упоминании их персонажа произносят фразы:
Выпускник - "А я чё? Я ничё...",
Лень - матушка - "Ба-а-лдёж!",
Директор школы - "Что здесь происходит?"
Классный руководитель - "Они у меня хорошие!"
Маманя - "Куда только школа смотрит?!"
Папаня - "Ремня получит!"
Одноклассники - "Хорош дурака валять!"
Жил да был Выпускник….Итак бы себе он спокойно поживал, да обуяла Выпускника...Лень-матушка.....Первым забеспокоился Директор школы.....А Выпускник ему...Все потому, что нашептывала ему на ушко Лень-матушка…..Директор школы......вызвал Классного руководителя.....Классный руководитель... ..пошел к Выпускнику…..Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка.....Тогда Классный руководитель......вызвал Маманю......Пошли Маманя…. и Классный руководитель…...к Директору…..И сказал Директор......А Классный руководитель ответил..... . А Маманя сказала..... На что Выпускник ответил.... .Потому что шептала ему на ушко Лень -матушка..... Отправилась Маманя….. за Папаней...... Пришли Папаня….., Маманя….., Классный руководитель...... и Директор......к Выпускнику…... А Выпускник им..... А Лень-матушка ему..... И рванул Папаня...... за Одноклассниками......, потому что любое дело в коллективе лучше решаемо. Прибежали Одноклассники….. И хотела бы сказать им Лень-матушка….., да только сначала сказал Директор...... потом добавил Классный руководитель….. выступила Маманя..... Громко крикнул Папаня…..После чего в спор вступили Одноклассники…..На что Выпускник ответил…...
Выпускной
Цель:
создание атмосферы незабываемого праздника, благоприятного психологического климата между воспитанниками и педагогами детского дома.
Задачи:
- воспитывать умение общаться, дружить, делать человеку праздник;
- способствовать сплочению коллектива воспитанников и педагогов детского дома;
- способствовать проявлению детей искреннего чувства благодарности всем, с кем они общались в детском доме в течение многих лет, и радости в связи с переходом в новую взрослую жизнь;
- развивать творческие способности воспитанников.
Предварительная работа:
Сбор материалов для «Музея прошлого»;
Подготовка альбомов с пожеланиями, фотографиями, рисунками;
Действующие лица:
Два ведущих.
Смотритель музея.
Почтальон Печкин.
Оформление:
«Звездочки» с изображением выпускников и словами про них; экспонаты музея: прошлого и будущего; красная лента, ножницы, воздушные шарики; коробка для посылки; надпись «Выпускной – 2008»; цветы; колокольчики – «Выпускник-2008» - каждому выпускнику.
Танец –
1 вед.: Добрый день, дорогие друзья –
Гости, воспитатели и детвора!
Мы рады видеть Вас
В этом зале, в этот час!
2 вед.:Открываем наш радостный праздник,
Открываем торжественный вечер.
Сколько лиц здесь прекрасных и разных!
Как мы рады сегодняшней встрече!
1 вед.: Своих питомцев в который раз
Наш «Колокольчик» выпустит сейчас
В большую жизнь уйдут они,
Чтоб там осуществлять свои мечты.
2 вед.: итак, встречаем виновников этого праздника – выпускники-2008: (все выходят вместе, а затем, кого назовут проходят на свои места, каждому вручают «колокольчик»):
Губайдуллина Ирина:
Часто Ира не по делу
Громко вслух ворчала,
А воспитателю и слово
Вставить не давала.
Мы сегодня, в час разлуки,
Всё тебе прощаем
И хорошее в тебе
Помнить обещаем.
Кафтанова Юлия:
Что за чудо-мастерица
С румянцем легким на щеках?!
Ловко так мелькают карандаши
В молодых ее руках.
Что хотите Юля нарисует
И на выставке покажет.
Анна Михайловна, только успевай,
Девочке карандаши покупай!
Степанова Елена:
Кажется всем Несмеяной
Поначалу наша Лена:
Редко-редко улыбается,
Это лишь на первый взгляд,
Характер у Лены – просто «отпад»:
Приветлива и очень весела.
Дёмина Татьяна:
Ну, Танюша, вот дела, -
Всех парней с ума свела!
Скромная, красавица,
Умеет всем понравиться,
Да и учится отменно!
И хотели б непременно,
Чтобы счастье в жизни сей
Чаще улыбалось ей.
Шадчин Федор:
Говорит Федя редко,
Но зато уж очень метко.
Нет и лишнего словца
В лексиконе молодца.
Кажется, что и трудиться
Федечка не разбежится.
Вы не верьте, это бред,
Лени в нем ни капли нет.
Кравцов Александр:
Всегда был серьезен и замкнут немного
Саша исподлобья поглядывал строго.
Что же случилось?
Саша похож на плейбоя
И от девчонок нету отбоя.
Глущенко Павел:
Кто охочий до еды –
В гости к Паше заходи.
Хоть он поваром не станет,
Но зато отменно
Приготовит щи и кашу,
Сварит пельмени.
(звучит музыка, дети танцуют танец, ведущие в это время уходят)
1 вед.:- Давайте, еще раз поприветствуем наших выпускников! (все хлопают в ладоши)
2 вед.: - Сегодня в честь наших выпускников мы открываем наш музей.
«Вернисаж»
1 вед.: - И мы очень рады, что музей стал главной достопримечательностью нашего поселка Яя, а его открытие назначено на сегодня, 27 августа 2008 года.
2 вед.: - Но вот только опаздывает наш музейный смотритель, а без него мы не можем начать церемонию открытия.
1 вед.: - Мы его немного подождем, а пока мы немного расскажем о нашем музее. Он не простой. Мы с вами побываем в прошлом и заглянем в будущее наших выпускников.
2 вед.: - А я вам напомню правила поведения в музеях. В залах музея нужно соблюдать тишину и спокойствие. Свои впечатления о торжестве вы можете оставить в «Книге отзывов», которая находится у музейного смотрителя.
История нашего музея уходит далеко в прошлое. Пять лет назад наш детский дом приступил к сбору материалов для этого музея. Первые экспонаты были предоставлены воспитателями. Они же и стали первыми хранителями музейных экспонатов.
1 вед.: - Им помогали и их воспитанники. За пять лет плодотворной работы собрали богатейший материал. И вот сегодня, спустя пять долгих, хлопотливых, трудоемких лет восстановительных работ, мы и хотим открыть наш музей «Вернисаж».
(вдалеке слышится слабое покашливание, шаги. Появляется музейный смотритель (далее М.с.)
М.с. – Здравствуйте! (все здороваются с м.с.) Ой, извините, дорогие друзья! Я так спешила на открытие музея, что по ошибке села в другой автобус и очутилась в совсем другом месте. Пришлось вызвать такси. И вот, наконец, я у вас и очень рада видеть вас всех!
1 вед.: - Наконец-то мы Вас дождались, теперь мы можем начать церемонию открытия. А почетное право разрезать ленточку предоставляется директору детского дома «Колокольчик» Ваниной Галине Павловне, которую без преувеличения можно назвать главным хранителем музея.
(звучит барабанная дробь, директор выходит к натянутой красной ленте, разрезает ее, поздравляет с открытием музея).
М.с.: - Я думаю, что нужно дать слово и сегодняшним воспитателям наших выпускников.
(воспитатели входят и поют песню, звучит мелодия песни «Вернисаж»)
И вот открыли мы музей
Смотрите, сколько здесь вещей!
И удивительных, и милых.
Какой-то старый транспортир
И глобус, что глаза открыл
На этот мир неповторимый.
И эта мышка, и доска
Ну очень сердцу дорога
Та парта, что вдвоем сидели.
На этот старенький портфель
Никто не бросит взгляд теперь,
Но вы то в школу с ним ходили
Припев: Ах, «Вернисаж»! Ах, «Вернисаж»!
Музей открыт уже для вас.
Музей чудеснейших вещей
И этих милых мелочей.
Спешите все сюда скорей
Спешите все сюда скорей и приглашайте всех друзей!
М.с.: - Музей прошлого открыт и я начинаю экскурсию. Сколько здесь знакомых с детства предметов и вещей, каждая из которых навевает яркие воспоминания. Вот, например, эта парта, сидя за которой долгими зимними вечерами делали домашнее задание и готовились к экзаменам Степанова Лена и Демина Таня.
А вот знаменитые спортивные брюки Кравцова Саши. Они напоминают нашим воспитателям долгие поиски Саши в г. Березовском. Посмотрите, даже колючки сохранились.
Здесь находится знаменитый фартук и косынка, в которых любил дежурить Паша Глущенко.
А что мы видим здесь? Учителей просим закрыть глаза и не подслушивать. Здесь находятся шпаргалки разного вида, которыми пользовались выпускники на экзаменах. Их имена мы называть не будем.
Здесь мы видим старенький портфель. К большому сожалению, была утеряна надпись, кому он принадлежал.
Переходим к следующему экспонату. Это незаконченная работа резьбы по дереву Шадчина Федора. Надеемся, он все-таки ее завершит, когда будет приезжать к нам в гости на каникулы.
У следующего экспоната экзотическое название – мышь. Кошку, к сожалению, мы найти не смогли. Но с мышкой любит играть Кафтанова Юля. Она не только любит играть с мышками, но и собачками. Фотография одной из них представлена на этом стенде.
А здесь представлен костюм, в котором выступала Губайдулина Ира. Ира очень любит танцевать и мы хотим ей пожелать не бросать это занятие в дальнейшем.
1 вед.: - Мы с вами как будто на «Машине времени» побывали в прошлом выпускников. А теперь мы хотим заглянуть в будущее наших выпускников.
2 вед.: - Но как мы будем говорить про их будущее, если мы не знаем, готовы ли они к нему, чего они научились в нашем детском доме. Я предлагаю немного проверить у готовность наших выпускников к тяготам самостоятельной жизни. Для этого мы проведем небольшие конкурсы.
1 вед.: - А я предлагаю выбрать жюри, которое нам поможет оценить все навыки, полученные выпускниками в детском доме (выбираем жюри)
2 вед.: - Первый конкурс:
Кто хоть раз бывал на кухне
Нашу мысль легко поймут
Ведь не каждый был способен
Сделать котлеты или суп,
Как компоты закатать.
Нас учили понимать
Как картофель отварить,
Как капусту потушить.
1 вед.: - Второй конкурс:
Как помощь первую оказать
Давно уже вы знаете
На соревнованиях учились вы раны бинтовать
И «Фитобары» все тоже вспоминаете.
Вот мы сейчас и проверим, как вы можете оказывать первую помощь.
Вы должны быть внимательны, и все делать быстро. Вам предлагается «забинтовать» туалетной бумагой пострадавшего от головы до пят. И кто это сделает быстрее?
2 вед.: - Сейчас настал черед проверить сильную половину наших выпускников. В народе существует такая поговорка: «Кто как ест, тот так и работает». Сейчас мы сможем узнать как работают наши юноши, по тому, как они едят (предлагается съесть манную кашу кто быстрее)
Конкурс 4 «Хлопотное дело»: Для игры нужна веревка, носовые платки, два надувных телефона и две куклы. Веревка натягивается, а два человека получают по телефону, кукле и стопке носовых платков. Задача игроков: удерживая на руках куклу, как ребенка, и телефон у уха, как при разговоре, повесить платки на веревку.
Конкурс 5 «Жизнь в рисунках»: Игроки получают листы бумаги, ручки и рисуют то, что называет ведущий, с закрытыми глазами.
Каждый мужчина должен вырастить сына, посадить дерево и построить дом.
1. Посередине листа рисуем сына. Пока он не вырос, можно посадить дерево.
2. Слева от сына рисуем ствол, а затем крону.
3. Пока дерево растет, справа от сына рисуем фундамент будущего дома, потому что на остальное пока не хватает средств.
4. Сын, играя, роет под деревом ямку – рисуем круг. В ней он находит сундук. Рисуем его.
5. На постройку дома теперь хватит – рисуем на фундаменте стены и крышу.
6. Прерываем стройку, поскольку дерево начинает плодоносить – рисуем на нем яблоки.
7. Собрав урожай, рисуем два окна на доме.
8. Тем временем сын вырос и просит машину. Рисуем ее. Теперь изображаем улыбку на лице сына.
9. Достраиваем дом – рисуем дверь и трубу.
1 вед.: - Наши испытания закончились. Подвести итоги готовности наших выпускников к самостоятельной жизни предоставляется жюри.
ЖЮРИ: - Все испытания вы прошли достойно. Мы видим, что вы с пользой проводили свое свободное время в детском доме и многому научились. И сегодня м ы вам вручаем «Удостоверение» о готовности к самостоятельной жизни. Право вручить «Удостоверение» предоставляется…
Танец –
М.с.: - Вот теперь настала пора посетить следующую экспозицию нашего музея – «Музей будущего». Что же мы видим здесь?
Статья о превосходном воспитателе Губайдулиной Ирине, которая в 2037 году выиграла конкурс «Воспитатель года Вселенной». Поаплодируем ей.
А что де мы видим здесь? А это замечательный проект города будущего, автор проекта Шадчин Федор он был удостоен Нобелевской премии.
А эта экспозиция посвящена Степановой Елене. Мы видим ее на фотографии в окружении ее воспитанников. Она в будущем открыла свой детский сад для гостей с другой планеты. Все дети очень любят ее.
Необычную машину изобретет Глущенко Павел. В 2040 году ему будет вручен вот этот патент на ее изобретение. Он изобретет «Машину времени».
Кафтанова Юлия испекла самый большой торт, а самое главное где? Она его испекла на планете Марс и по этому поводу ее занесли в Книгу рекордов Гиннеса. Этому свидетельствует запись в книге Гиннеса.
А здесь мы видим замечательную картину, которую нарисовала Демина Татьяна. В детском доме она увлекалась рисованием и в будущем она не бросила это увлечение и стала одной из известнейших художниц нашей планеты.
Кравцов Александр стал замечательным газоэлектросварщиком и создал свою фирму, в которой собрал самых классных специалистов. Фирма выполняет заказы космической промышленности.
1 вед.: - Вот и подошло к концу наше путешествие по музею. Мы увидели настоящее, заглянули в прошлое и побывали в будущем наших выпускников. Мы благодарим смотрителя музея за помощь в проведении экскурсии по музею.
2 вед.: - Все, что мы с вами увидели в музее будущего будет возможно, если приложить максимум усилий а чтобы вы с большим усердием стремились к осуществлению вашей мечты, мы с вас возьмем клятву.
(клятва написана на листке, один выпускник читает, другие только говорят слово «клянемся»):
«Мы – выпускники 2008 года, Яйского детского дома «Колокольчик», торжественно клянемся:
Быть верными родному детскому дому. Клянемся!
Не забывать своих воспитателей и друзей. Клянемся!
Добиться успехов в жизни, чтобы родной детский дом мог гордиться нами. Клянемся! Клянемся! Клянемся!
1 вед.: - Пять лет вы семьей одной жили,
Пять лет жили целью одной!
Знаем, каждый из вас позабудет едва ли
Свой детский дом – «Колокольчик» родной!
Сегодня в этом зале собрались ваши педагоги, друзья, которые хотят поздравить вас в этот торжественный день.
Директор детского дома
Начальник Управления образования
Школа № 1
Вот и все… Вы у светлого устья,
И шагнули уже за порог,
И теперь подвести нужно с грустью
Ваших первых исканий итог.
Поздравления и пожелания младших детей:
Мы сделали вам обережки, которые буду вас хранить от бед и невзгод на протяжении всей вашей жизни!
(дети дарят обережки, в это время появляется почтальон Печкин)
Где здесь воспитатели выпускников? Вам посылка, распишитесь в получении (почтальон вручает сундук и уходит)
1 вед.: - Сундук какой-то, посмотри.
Давай, узнаем, что внутри.
Быть может, ценности, награды…
2 вед.: - или заморские наряды…
Люблю ужасно наряжаться,
В кого-нибудь да превращаться
1 вед.: - Что время попусту терять,
Пора сундук нам открывать.
2 вед.: - О да, там торт и какая-то записка.
В записке: «Нужно задуть свечи и загадать желание».
(воспитатели приглашают детей, выпускников, загадывают желания и задувают свечи)
1 вед.: - А теперь слово предоставляется выпускникам.
Директору: - Уважаемая Галина Павловна!
Когда на нас сурово
Вы смотрите порою,
У нас дрожат колени,
И затихаем мы,
И все-таки мы знаем,
Что Вы за нас горою,
Мы любим Вас за это
И благодарны Вам.
Завучу: Завучу, Ирину Сергеевне, от нас поклон.
Кто же из нас в вас не влюблен?
Вы душевны и строги!
И при этом вы умны.
Знайте, не забудут Вас
Шесть выпускников из нас.
Соц. педагогу: А – социальный педагог!
Светлана Владимировна,
Очень строен и строг!
Не любит лень, уныние –
Все инстанции пройдет
И порядок наведет!
Психологу: Татьяна Николаевна –
Психолог наш родной!
Мы приходили к вам порой
С израненной душой.
Вы были к нам внимательны
Помогли разобраться в себе.
Будем вам вечно признательны
За участие в нашей судьбе.
Воспитателям: Воспитательницы дорогие,
Были с нами тут и там
Нам вы стали как самые близкие и родные
Мы тоже благодарны вам!
Жизнь помчится все быстрей,
Вы для нас – опора в ней.
Кл. руководителю: Как в каждом государстве есть правитель
Как в каждой сказке есть царевна
У нас есть классный наш руководитель
Спасибо за любовь и ласку,
Заботу, нежность и тепло.
В судьбе вы дали нам «подсказку»,
Нам с вами очень повезло.
За то, что вы нас мыслить научили,
За все, за все, что сделали для нас.
Мы помнить обещаем вас отныне
И в добрый путь, и в добрый час.
Как ёлочный праздник кончаются сказки,
Как лента в кино обрываются сны,
Увы, не надеясь на чьи-то подсказки,
Мы сами решать все задачи должны.
Не каждая тропка останется гладкой,
Не все испытания будут легки,
И жизнь перед нами лежит как тетрадка,
В которой пока еще нет ни строки.
Года пролетят, и мы повзрослеем,
И наши виски сединой заискрят,
Пусть наш детский дом никогда не стареет
И вечному учит хороших ребят!
Вечно «Колокольчик» будет нашим другом,
Нас поддержит в горе и беде,
И пускай года проходят кругом,
«Колокольчик» будем помнить мы везде.
2 вед.: - Спасибо вам за теплые слова. Много хорошего, доброго пожелали сегодня в этом зале, а теперь послушайте напутствие ваших воспитателей.
Не ищите вы легкого счастья,
Не ропщите пред грозной бедой:
Все прекрасное пусть остается,
А плохое пройдет стороной.
Не забудьте друзей слишком скоро,
Распахните в свой дом шире дверь:
Не найти лучше в жизни опоры,
Чем надежная дружба, поверь!
В путь! Семь вам футов под килем!
Пусть исполнятся ваши мечты!
Пусть сопутствует вечно удача!
Счастья вам, красоты, доброты!
1 вед.: - итак, дорогие наши выпускники, в добрый путь! (аплодисменты) А теперь мы вас приглашаем сфотографироваться на долгую память у входа в детский дом (звучит прощальная песня на мелодию «До свиданья, Москва!»)
Песня: В этом зале становится тише.
И на лицах у многих печаль.
До свидания, всюду мы слышим,
Ты нас помнить всегда обещай!
Мы вам всем благодарны сердечно,
Мы здесь жили единой семьей,
И учились, и были беспечны,
Годы мчались своей чередой.
Припев: Расстаемся с тобой,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!
Вот и с детством пора нам прощаться,
Вот и кончилось время чудес.
Просим Вас, воспитатели наши,
Нас простить, непутевых повес.
Все мы вам благодарны сердечно,
С вами вместе учились мечтать.
И сейчас в этот памятный вечер
Вам добра мы хотим пожелать!
Припев: Благодарны мы всем,
С кем росли мы и взрослели.
Будем дружбу хранить –
Этих лет нам не позабыть.
Выпускной часть II.
На школьном крыльце.
Примета есть народная лучше не сыскать,
Желание заветное при звёздах загадать!
На двор сегодня школьный слетела к вам звезда
Чтоб ваши все желания исполнились сполна!
Выпускники вы хотите, чтобы все ваши желания исполнились?
Не верю!
А вы знаете, что пожелание счастья и удачи своему однокласснику,
Есть 99% исполнения своего желания!
Только сегодня и только сейчас!
У вас есть шанс заработать дополнительные проценты для исполнения своих желаний!
Сказав пожелания своим одноклассникам!
Волшебная звезда желаний вас ждет!
Вперёд выпускники!
(заходят и желают)
Внимание! Внимание!
Вот зажглось на школьном небосводе новое созвездие выпускников 2011 года!
И пока вы здесь все вместе, мы как классные руководители имеем право попросить вас дать торжественное обещание:
Не забывать родную школу. Обещаем?
Не забывать любимых учителей. Обещаем?
Не забывать своих школьных друзей! Обещаем!
Регулярно посещать школьную дискотеку! Обещаем!
Дорогие наши ребята, очень хочется, чтобы у вас в жизни всё сложилось, так как вы хотите, чтобы исполнились ваши самые сокровенные мечты, чтобы на ваших лицах всегда были только улыбки, и сердце выпрыгивало из груди от счастья.
Говорят, когда падает звезда с неба, это к счастью.
И мы желаем вам, чтобы в вашей жизни был звездопад!
Ведущий1: Друзья, от долгих разговоров,
От поздравлений и от споров
Уже урчит у всех в желудке,
И помутнение в рассудке.
Ведущий 2: И чтоб немного подкрепиться,
Пора в банкетный зал спуститься.
Там ждет вас праздничный пирог!
Не сбейте лишь друг друга с ног!
(строиться коридор, хлопают, выпускники проходят к арке)
Кто говорит, грустя: «Финал!»,
Когда сегодня лишь начало?
Созвездье множества сердец
Отныне в небе засияло!
Дай бог, гореть его огням
Век без потерь, единым кругом!
Дай бог, побед его парням,
Любви и счастья их подругам!
А если свет одной свечи
Вдруг затрепещет, угасая,
К нему со всех сторон лучи
Пробьются мрак и вихрь, пронзая.
И не дадут пропасть вконец,
Плечом поддержат или чашей,
Биеньем множества сердец,
Единой жизнью дружбы вашей!
1 блок:
Ведущий 1:
Дорогие гости, родители и главные виновники торжества - выпускники. Вот он и настал день, к которому вы шли долго-долго. Были у вас и взлёты и падения. И радость и огорчения…
Ведущий 2:
И вот сейчас последняя остановка на этом пути - волнующий и немного грустный, неповторимый и вместе с тем ослепительно прекрасный - ваш выпускной бал.
Ведущий 1:
Бал, который является гранью между детством и взрослой жизнью.
1 тост: Дорогие выпускники! Это год у вас особенный: вы прошли один из важнейших этапов своей жизни - закончили школу.
И теперь для вас откроются двери новых учебных заведений. Но вы всегда должны помнить:
Знание - высшая красота в человеке,
Знание - клад тайный,
Знание - радость дарует и славу,
Знание - верный друг.
Знание ценят цари, не богатство,
Люди без знаний не люди!
Так поднимем же бокалы
За вас ребята и за ваши будущие успехи.
Тост 2:
Всем известно - детям и родителям,
Ясно это всем как дважды два:
Школа начинается с учителя
И трудом учителя жива!
Так давайте те же поднимем бокалы за титанический труд учителя!
Тост 3:
Уважаемые родители!
Сколько бессонных ночей и денечков
Отдано для дочерей и сыночков!
Сколько нелегких и долгих годов
Прожито для дочерей и сынов!
Первый зубочек и первое слово,
Первый шажок и все первое снова:
Книга, стихи, детский сад, первый класс,
Радость успехов и слезы не раз.
Ваши болезни и ваши морщинки,
Ваша усталость и ваши сединки -
Все это дали вам - ваши дети,
Так уж даются любимые эти.
Выросшим птицам назначен полет,
Каждый дорогу свою изберет,
Но через годы, всю жизнь до конца
Любить они будут мать и отца.
Я предлагаю поднять бокалы
С улыбкой и словом признания
За звание "МАТЬ" и за звание "ОТЕЦ"
За два самых высоких звания.
2 блок:
Друзья вы на часы взгляните?
Сигнал уже к началу дан!
У нас теперь уж нет сомненья,
У всех поднялось настроение? (_да)
Чтобы время не терять приглашаем танцевать! (танцы)
3 блок:
В те времена, когда еще не ступала ни одна нога без сменной обуви по шумным коридорам нашей школы, когда она еще не называлась так загадочно МОУ СОШ, когда простого ученика выпускного класса не пугал монстр от образования с грозным именем ЕГЭ, все уже было предрешено по указанию свыше.
Итак, 8 аттестатов зрелости в руках их владельцев. Пусть они принесут дорогим выпускникам успех, удачу, счастье!
4 блок: Конкурсы с друзьями.
Почему такие хмурые лица?
Бал прощальный пора веселиться!
О.Ю. подождите вы не слышите не чего странного!
Нет!
Тихо! А вот этого посапывания, похрюкивания!
А так это же весёлые друзья выпускников вздремнули!
Эй вы там на галерке подъём!
Мы приглашаем на сцену выпускников с лучшими друзьями!
Если с другом вышел в путь веселей дорога!
Вот и посмотрим действительно ли вы друзья. Как вы вместе сможете преодолеет припятствия в дороге!
1 конкурс с ленточкой.
Да препятствия вам по плечу!
А как насчет того «Ты подумал, а друг сделал»!
2 конкурс с завязанными руками: вырезать звезду ножницами из бумаги.
И это препятствие для вас не препятствие.
Посмотрим не помешает ли вашей дружбе чувство соперничества.
И так разделимся на две команды.
Команда выпускников и команда друзей.
3 конкурс: командный
Так как 2011 год - это год космонавтики, а наш бал звёздный!
Ваша задача добежать до круга, поднять правую руку с вытянутым пальцем вверх и глядя на палец прокричать: здравствуй небо, затем вернуться обратно и передать эстафету другому.
Не обидно вам значит вы настоящие друзья!
Спешим сообщить: « Тест на дружбу пройден!»
Просим выпускников и друзей пройти на свои места.
Наполнить бокалы и поднять их за настоящую дружбу!
5 БЛОК. С родителями и учителями.
Гости наши дорогие, извините нас родные
Что заставили терпеть,
Долго долго так сидеть.
С.В. вам не кажется что- то наши мамы заскучали.
Да О.Ю. и папы притихли.
С.В. сегодня у нас последний шанс, провести родительское собрание
Ой, не надо серьёзном! Я всё время мечтала с ними провести праздник «Папа мама я спортивная семья »
Вот и проведём пока они в полном сборе!
Приглашаем на сцену ___________???????
Конкурс «Папа мама я спортивная семья» папа крутит обруч, мама прыгает на скакалке, сын приседает.
И наш маленький совет выпускникам:
Начиная драку с папой,
Затевая с мамой бой.
Постарайся сдаться маме,-
Папа пленных не берёт.
Кстати, выясни у мамы,
Не забылали она -
Пленных бить ремнём по попе
Запрещает Красный крест!
О.Ю. а вы посмотрите как учителя притихли, боятся.
Да что вы С.В. нынешнего учителя не чем не испугаешь!
А экзаменами?
Не знаю!
А может, проверим!
Конкурс «Экзамен»
Выпускники вы помните, как вас вызывали к доске, и вы выходили с трясущимися руками и вспоминали даже то, чего не знали!
Сегодня мы предоставляем такую возможность, как попробовать себя в роли учителя!
Ну что ребята, кто у нас сегодня пойдёт к доске! (вызывают 5 учителей)
Уважаемые учителя мы рады приветствовать вас на выпускных экзаменах
И сегодня вы сдаёте экзамен по теме «школьная жизнь».
И наши экзаменаторы выпускники зададут вам вопросы.
И если вы оценивали в их ответах правильность и логичность, то они оценят ваше чувство юмора!
О.Ю. родители были?
Были!
Учителя, были! Есть!
А вместе!
С.В. Да хватит уже поплясать охота!
Вот и попляшем!
Уважаемые учителя вы сдали экзамен, и мы вызываем родителей в школу!
Конкурс «Танец утят»
Танцуют нормально,
Взявшись за руки,
Взявшись локтями,
Держа соседа за ухо
Так поднимем бокалы за взаимопонимание учителей и родителей!
Что такое счастье? Это очень просто.
Это когда люди зажигают звезды.
Пусть же в вашей жизни, Сопутствует всегда,
Согревая душу, Счастливая звезда.
Сейчас весёлая волна в эфире прозвучит.
И вас порадует она и к танцам пригласит!
(танцы)
Загрузка...
