Татьяна Бовырина
Сценарий праздника «Богатыри земли русской»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Буратино» п. Пруды.
Конспект занятия по теме : «Богатыри земли русской » .
Выполнила Бовырина Т. А.
Воспитатель подготовительной группы
МАДОУ детского сада «Буратино» .
п. Пруды 2015 год.
Занятие в подготовительной группе
«Богатыри земли русской » .
Цель : Продолжать формировать представление детей о героическом прошлом русского народа Древней Руси , великих русских богатырях земли русской .
Задачи : Продолжать знакомить детей с оружием богатырей , оживить представления о былинных героях : Илье Муромце, Алёше Поповиче, Добрыне Никитиче. Формировать патриотические чувства к Родине и её истории, продолжать развивать у детей внимание, выдержку, память, воображение, воспитывать чувство гордости за богатырскую силу Руси , уважение к русским воинам , желание им подражать.
Предварительная работа : Рисунки на тему «Богатыри » , коллективные и индивидуальные беседы с детьми о богатырях , организация сюжетно – ролевой игры «Моя семья» . Чтение произведений о русских богатырях .
Средства : Магнитофон, выставка рисунков, доспехи, видео проектор
Участники : Дети подготовительной группы
Количество детей : 14 детей
Место проведения : старшая группа
Способы : индивидуальные, групповые.
Ход занятия:
Выбирается жюри, представляется.
Дети под музыку входят в зал, встают полукругом.
Ведущий : Сегодня к нам на занятие пришли гости, давайте поздороваемся с нашими гостями. (Дети здороваются) .
Ой, вы добры молодцы, да красны девицы, собрались мы с вами на беседу добрую, да славную, чтоб был у нас мир лад и согласие. Беседовать мы о делах былинных, о славных богатырях земли нашей русской . Поведём мы рассказ сегодня, про седую старину, про дела бывалые, подвиги удалые. Чтоб красны девицы, послушали, чтоб добры молодцы, призадумались.
Давайте проведём богатырские состязания . Делитесь ка вы на две дружины славные, покажите свою силушку богатырскую , да удаль молодецкую. А вы девицы красавицы словом добрым помогайте, а коли надо выручайте.
Дети делятся на две команды. Добры молодцы и богатыри (значки) .
1 задание : Приветствие.
Добры молодцы :
Добры молодцы в строю едином
Всех дружнее и храбрей
И на честный поединок мы зовём богатырей .
Богатыри :
Победить желает каждый
И в команде слабых нет
За приветствие даётся стрела.
Воспитатель : Давайте посмотрим на экран. (На экране слайд, на котором изображён древний русский город ). Жизнь наших предков была трудной, им приходилось бороться с врагами, которые нападали на Русь. А кто охранял в те далёкие времена русскую землю ?
Дети : Богатыри (слайд с богатырями )
Кто такие богатыри ?
Дети : Силачи, воины, борцы, люди которые защищают Родину от врагов.
Воспитатель : А какие они были?
Дети : Сильные, смелые, отважные, бесстрашные, решительные, героические, доблестные, храбрые, мужественные, и т. д.
Воспитатель : Правильно, богатыри - это люди безмерной силы, стойкости и отваги, совершающие воинские подвиги. Они охраняли нашу Родину от врагов.
Даём стрелу
Воспитатель : Каких богатырей вы знаете ? (Называют по 1 слову каждая команда) .
Дети : Никита Кожемяка, Вольга Святославович, Добрыня Никитич, Алёша Попович, Микула Селянинович, Илья Муромец, Святогор.
Воспитатель : Давайте посмотрим на картину, мы её рассматривали. Как она называется?
Дети : Три богатыря . Васнецова.
Воспитатель : Кто изображён на картине?
Дети : Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович.
Воспитатель : А с кем боролись герои богатыри ? (Отвечают по очереди)
Дети : С Соловьём разбойником, Змеем Горынычем, Тугариным Змеем, Кощеем Бессмертным, татарами, с врагами, нападавшими на Русь.
Воспитатель : Кто находится в центре картины? Отвечают Добры молодцы.
Добры молодцы : Илья Муромец. Он самый старший, могучий, опытный богатырь . Коня Ильи Муромца звали Бурушка. Он родился в городе Муроме. В детстве у Ильи отнялись ноги, и он не мог ходить. Исцелили его калики - странники, они попросили попить и наградили его силой богатырской .
Команда Богатыри :
Слева от Ильи Муромца Добрыня Никитич. Он из знатного рода, у него доспехи богаче , чем у других богатырей . Он боярского сословия. Коня у него звали Белюшка. Родом Добрыня Никитич из Рязани.
1 и 2 команда вместе :
Молодой богатырь Алёша Попович . Он самый весёлый и удалой. Он сын попа, священника. Он родом из Ростова.
Даём стрелу.
Воспитатель : Давайте я загадаю вам загадки, а вы попробуйте их отгадать.
1 команда :
Рубашку такую не вяжут, не шьют, её из колечек железных плетут.
(Кольчуга)
2 Команда :
Железная шапка с острым концом, А спереди клюв навис над лицом.
(Шлем)
1команда :
Оружие это не просто поднять, не просто поднять, в руке удержать
Снести им легко было голову с плеч, ну, что догадались? Конечно же
(Меч)
2 команда :
Чтоб грудь защитить от ударов врага, уж вы это знаете наверняка,
На левой руке у героя висит, тяжёлый, блестящий и кругленький
(Щит)
Воспитатель : А какое оружие, вы ещё знаете?
Дети : Копьё, булава, палица, дубина, лук, стрелы.
Даём стрелу.
Под музыку в зал входит богатырь :
Илья Муромец : Уж вы гой еси добры молодцы, богатыри земли нашей . Привет вам, да поклон низкий от меня Ильи Муромца да сотоварищей моих : Добрыни Никитича, да Алёши Поповича. И вам поклон низкий девицы красавицы, и вам поклон низкий гости дорогие. Услыхал я про сильных и могучих богатырей и решил испытать вашу силушку богатырскую , да вашу смекалку. Станем же мы насупротив друг друга да разомнёмся перед состязанием серьёзным.
Звучит музыка Богатырская сила .
Илья Муромец : Дружно встали раз, два, три!
Мы теперь богатыри ! (руки в стороны)
Мы ладонь к глазам приставим (ладонь к глазам)
Ноги крепкие расставим
Поворачиваясь вправо (поворот вправо)
Оглядимся величаво
И налево надо тоже (поворот налево)
Поглядеть из под ладошек
А теперь на месте шаг
Выше ноги! Стой раз, два! (ходьба на месте)
Плечи выше поднимаем
А потом их опускаем (поднимаем и опускаем плечи)
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем (руки перед грудью, рывки руками)
Десять раз подпрыгнуть нужно
Скачем выше, скачем дружно (прыжки на месте)
Мы коленки поднимаем
Шаг на месте выполняем (ходьба на месте)
От души мы потянулись
И на место вновь вернулись.
Дети садятся на свои места.
1 соревнование : «Одень богатыря »
2 соревнование : «Собери пазлы»
3 соревнование : «Проскачи на коне»
Даём по стреле за каждое соревнование
Воспитатель : А теперь следующее испытание. Нужно назвать пословицы и поговорки о воинской доблести и славе. Дети называют по очереди каждая команда.
1. Один в поле не воин.
2. Один за всех и все за одного.
3. Кто впереди идёт, того страх не берёт.
4. Сам погибай, а товарища выручай.
5. Где смелость там и победа.
6. За правое дело стой смело.
7. Смекалка на войне помогает вдвойне.
8. Тот герой, кто за Родину горой.
9. Не тот герой, кто награду ждёт, а тот герой, кто за народ идёт.
10. Если дружба велика, будет Родина крепка.
Даём стрелу.
Воспитатель : А теперь викторина. По 1 вопросу каждой команде
1. Откуда родом Илья Муромец? (из города Мурома)
2. Кто передал Илье Муромцу меч кладенец? (Святогор)
3. Где родился Добрыня Никитич? (в Рязани)
4. Из какой семьи Алёша Попович? (священника, попа)
5. Главное оружие Соловья разбойника? (свист)
6. Богатырская цифра ? (три)
7. Змей по батюшке? (Горыныч)
8. Богатырская еда ? (Каша)
Даём стрелу.
Воспитатель : А сейчас мы отдохнём и поиграем в игру «Да-нет» .
Наша Родина сильна? Да
И у нас она одна? Да
На Руси богатыри есть ? Да
Им всегда хвала и честь? Да
Илья Муромец герой? Да
Он был самый молодой? Нет
Соловья он победил? Да
Из автомата подстрелил? Нет
Алёша Попович тоже герой? Да
Он сильный, смелый, молодой? Да
Он в Киеве граде дружинником был? Да
Карабаса в бою победил? Нет
На танках боролись богатыри с врагом ? Нет
Они воевали с мечом и копьём? Да
Добрыня Никитич был слабым и хилым? Нет
Он змея сумел победить своей силой? Да
Гордимся мы нашими богатырями ? Да
Хотим быть такими же сами? Да
Воспитатель : Дорогие дети! Вот и подошло к концу наше развлечение. Будьте сильными, смелыми, любите свою Родину и старайтесь быть похожими на защитников святой Руси, о которых мы сегодня с вами разговаривали. Вы все молодцы, хорошо выполняли все задания, были внимательными, ловкими, сообразительными. И я хочу сделать вам каждому подарок - это рисунок богатыря , который вы можете раскрасить.
Провоторская Галина Николаевна
Должность:
воспитатель
Учебное заведение:
МБДОУ ЦРР-детский сад №23
Населённый пункт:
г.Орел
Наименование материала:
конспект
Тема:
Тематическое развлечение "Богатыри земли русской"
Дата публикации:
02.04.2016
Раздел:
дошкольное образование
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребенка – детский сад №23
Тематическое развлечение для детей подготовительной группы
«Богатыри земли русской»
Подготовила и провела:
Воспитатель Провоторская
Галина Николаевна
Орел 2015
Цель:
Приобщать детей к культурно – историческим ценностям и героическому
прошлому Родины.
Задачи:
1.
Вызвать у детей интерес к истории и культуре русского народа, к языку былин,
сказаний, песен, преданий о русских богатырях.
2.
Расширять словарный запас детей, посредством использования в речи
старинных слов: палица, кольчуга, копье, щит, меч;
3.
Способствовать активному использованию детьми в речи пословиц и
поговорок о дружбе, силе духа, смелости и любви к Отчизне.
4.
Развивать художественно – образное мышление и двигательную активность
детей.
5.
Воспитывать чувство гордости за богатырскую силу России, уважение к
русским воинам, желание им подражать.
6.
Формировать положительные эмоции, чувство радости от участия в разных
видах деятельности.
Предварительная работа:
Рассматривание и беседа по картинам В.Н.Васнецова «Три богатыря», «Илья
Муромец», «Богатырь», «Витязь на распутье».
Чтение сказок и былин по теме.
Экскурсии с родителями в краеведческий музей и детскую библиотеку.
Просмотр мультфильмов по теме.
Интеграция образовательных областей:
«Познание», «Физическое развитие»,
«Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-
эстетическое развитие».
Используемое оборудование:
Компьютер, мультимедийный проэктор, экран,
физкультурное оборудование: канат, набивные мячи, модуль,; картинки с
изображением орудий русских богатырей; картинки с орудиями труда: прялка,
ткацкий станок, соха, вышивка.
Ход развлечения
Дети входят под музыку А. Пахмутовой «Богатырская наша сила»
(В центре зала, в это время, двое детей имитируют сражение)
Вос.
(встречает
детей) Здравствуйте,
добры
молодцы
и
красны
девицы!
Здравствуйте гости! Я рада вас видеть!
Дети:
Здравствуйте хозяйка! Здравствуйте гости дорогие!
Вос
. Дети, а вы знаете, что означает это слово «здравствуйте»?
Дети:
Это значит, что мы всем желаем здоровья и процветания.
Вос
. Верно, ребята. Это не простое слово. Говоря людям «здравствуйте» мы желаем
им хорошей жизни, крепкого здоровья.
Я пригласила вас в гости, чтобы рассказать вам о русских традициях и наших
предках. Вас сегодня ждет много интересного и необычного, усаживайтесь поудобнее
и слушайте внимательно.
(на экране мини фильм…. Поля, леса, нашей Родины)
Вос.
Ребята, как красива наша страна! Её великолепная природа: бескрайние поля,
быстрые реки, непроходимые леса, ее необъятные просторы.
(остановка фильма)
Ребенок:
Это наша Родина-милая Россия
Нет другой на свете Родины такой.
В сердце ты у каждого, Родина-Россия!
Белые березы, колос налитой.
Нет тебя привольней, нет тебя красивей,
Нет другой на свете Родины такой.
Вос.
Да, ребята. Нет ничего краше Родины. Но так было не всегда.
(продолжается
фильм)
Давным-давно
на
месте
городов
и
деревень,
где
мы
сейчас
живём,
были
непроходимые леса, полные зверей и птиц. Издревле на этой земле жили славяне,
наши древние предки. Но жизнь их была трудной и опасной. Их соседи хазары и
монголо-татары
-
часто
нападали
на
славян,
опустошали
земли,
разоряли
дома,
уводили в плен людей. Поэтому славяне постоянно должны были защищать свою
землю от врагов.
Как вы думаете, какими качествами должны были обладать наши предки?
Дети
: Они были сильные, смелые, храбрые, выносливые.
Вос.
А как же назывались эти защитники земли русской?
Дети:
Это богатыри.
1 ребенок:
Это люди безмерной силы, стойкости и отваги, совершающие воинские
подвиги. Богатыри охраняли нашу Родину от врагов - стояли на заставе (границе),
мимо них ни зверь незамеченным не проскользнёт, ни птица не пролетит, а тем более
враг не пройдёт
Вос.
Откуда вы узнали про богатырей?
Дети:
Из
сказок,
былин,
смотрели
мультфильмы,
кино,
рассматривали
картины
художника Н. В. Васнецова, ходили с родителями на экскурсию в краеведческий
музей.
Вос.
Молодцы! А теперь ответьте мне на вопросы.
.
ВИКТОРИНА.
- Каких, вы знаете богатырей? (Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич,
Никита Кожемяка)
- Откуда, родом Илья Муромец? (из города Мурома)
- Откуда, родом Добрыня Никитич? (из города Рязани)
- Из какой семьи Алеша Попович? (из семьи священника, попа)
- Каким недугом страдал Илья Муромец? (ноги болели, не мог ходить)
- Какие три богатыря изображены на картине художника В.М. Васнецова «Богатыри»?
(Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович)
- Кто был, «правой рукой» Ильи Муромца? (Добрыня Никитич)
- Кто помог исцелиться Илье Муромцу? (калики перехожие)
- Назовите, отрицательных персонажей - былин. (Соловей разбойник, Змей Горыныч,
Тугарин –Змей)
- Кто, был самым молодым из трех богатырей? (Алеша Попович)
- Как звали, коня Ильи Муромца? (Бурашка)
- Назовите оружие богатырей? (палица, меч, лук, булава, щит)
Вос
. Молодцы. Вы действительно много знаете о русских богатырях. И я предлагаю
вам
совершить
небольшое
путешествие
в
историю
и
превратиться
в
былинных
богатырей. А для этого надо быть сильным и смелым. Вы готовы похвастаться силой
и удалью молодецкой?
Дети:
Да. (вдруг звучит музыка и появляется Илья Муромец)
Илья М.:
Ой беда пришла на нашу землю русскую!
Вос.:
Что случилось? Кто ты такой?
Илья
:
Я
богатырь,
Илья
Муромец.
Принес
вам
вести
недобрые,
странные
да
тревожные. Змей Горыныч захватил красоту русскую – Василису Прекрасную. Забрал
дары Земли русской – воду родниковую да хлеб теплый, что дает силу богатырскую.
Вот и хожу я по земле русской, собираю дружину храбрую. К вам зашел, может у вас
есть сильные богатыри?
Вос.:
Ты проходи, Илья Муромец, да погляди на наших ребят. Они у нас очень
сильные и смелые.
Илья:
Да, у вас тут молодцов полным-полнехонько. И девицы-красавицы им под
стать. А хотите вступить в мою дружину?
Дети:
Да.
Илья
: Но прежде я хочу испытать вашу ловкость, смекалку. А ну-ка выходите и
покажите себя.
Физминутка
(дети под слова выполняют определенные движения).
Дети:
Богатырь – вот он каков
Он силен, он здоров.
Он из лука стрелял,
Метко палицу бросал.
На границе он стоял
Зорко – зорко наблюдал.
Подрастем мы и смотри
Станем как богатыри!
Илья:
Молодцы! Я беру вас в свою дружину. Путь наш будет нелегкий. Но вместе мы
сможем преодолеть все трудности и опасности, недаром говорят «Один в поле не
воин». А какие пословицы о силе, дружбе и родине вы знаете?
Вос.:
Ребята, давайте вспомним такие пословицы.
Дети:
вспоминают пословицы о дружбе, силе, отваге и родине.
- Жить, Родине служить;
- Один в поле не воин;
- Сам погибай, а товарища выручай;
- Тот герой, кто за Родину горой;
- За край свой - насмерть стой;
- В бою кто смел, тот и поспел;
- Богатырь умрет, имя его останется;
- Крепок телом – богат делом;
- Если дружба велика, будет Родина крепка;
- Нет друга – ищи, а нашел – береги;
- На чужой сторонушке солнышко не греет;
- Любовь к Родине сильнее смерти.
Илья:
Да, умны вы добры молодцы и красны девицы. С такой дружиной можно
смело отправляться в опасный путь, где нас ждут испытания и трудности.
Впереди огненная река, топкое болото. Оступиться нельзя, погибнем. А мы должны
Василису выручить! (полоса препятствий – пройти по канату с закрытыми глазами,
перешагнуть преграду, перепрыгнуть; в середине преграды остановиться на д/и:
картинки с изображением старинного и современного оружия разобрать).
Дети прошли полосу препятствий. На экране появляется Змей Горыныч
«Фу-фу! Раньше русского духа слыхом было не слыхать, видом не видать, а нынче
русский дух сам явился. Зачем пожаловали?»
Илья
:
Мы
прошли
твой
заколдованный
путь
и
пришли
к
тебе
за
Василисой
Прекрасной!
Змей:
Ишь, что захотели! Преграды вы преодолели, а теперь отгадайте мои загадки.
Тогда, уж так и быть, отдам вам Василису Прекрасную.
Илья:
Загадывай
Змей:
1.
Рубашку такую не вяжут, не шьют, её из колечек железных плетут (кольчуга);
2.
Железная шапка с острым концом, а спереди клюв навис над лицом (шлем);
3.
Назовите сказки, в которых рассказывается обо мне (Иван – крестьянский сын,
Василиса Прекрасная, Добрыня Никитич и Змей Горыныч)
Змей:
Да! Победили вы меня. Слово своё сдержу, получайте Василису Прекрасную.
(входит нарядно одетая девочка)
Василиса Прекрасная:
Спасибо вам, молодцы и красны девицы, что спасли меня,
победили Змея. Знаю, теперь не топтать врагу Землю Матушку, раз такие богатыри
подрастают в нашем Отечестве!
Вос.:
Показали вы свою смелость, силу и смекалку, а теперь можно показать и
таланты, исполнить русский танец «Ложкари»
Илья:
Добры молодцы, красны девицы! Спасибо вам за помощь, за русскую удаль!
На память я хочу подарить молодцам – плащи, похожие на мой, а девицам платочек с
браслетом. И вот вам наш наказ: «Любите свою Родину и растите настоящими
защитниками нашей Отчизны».
До свидания!
Вос.
Молодцы.
Я
вами
горжусь.
Наше
путешествие
в
прошлое
было
очень
интересным, вы преодолели все трудности, показали свою силу, ловкость, смекалку и
веселье. Пришла пора прощаться и с нашими гостями. До свидания, до новых встреч!
Дети:
До свидания!
«Былинные богатыри земли русской»
Подготовила
И провела мероприятие:
Ледкова Ж.И.
Песня и слайд-шоу «Моя Россия»
Учитель:
Велика и прекрасна наша Родина. И прекрасно имя у неё - Русь. Много океанов, морей, озёр, и рек – в которых водится много разной рыбы, много лесов, где обитает пушной зверь; много полей,где выращиваются хлеба. Хорошо на Руси - матушке. Завидно соседям, что у нас столько богатства, смотрят и думают,как бы отобрать. Да не тут- то было. Сильна защита на Руси – могучие богатыри. Не пройдёт войско тёмное, не проскачет зверь рыскучий мимо этой стражи.
С давних пор слагал народ песни о богатырях русских, их подвигах.
И называются эти песни былины.
Ребята, в течение месяца мы с вами вели работу над проектом «Былинные богатыри земли русской». За это время вы прочитали былины, познакомились с репродукциями картин, оформили выставку рисунков и книгу пословиц и поговорок «Счастье Родины – дороже жизни». Пришло время подвести итоги, показать свои знания об истории и культуре своего народа.
1-ый сказитель: Ой вы, добры молодцы и молодушки! Собрались мы не на почестен пир, а на беседу добрую и складную, чтоб был у нас мир да лад да согласие и велась наша беседа речью плавною. (Котик М.)
2-ой сказитель: Испокон веков были люди, которых любил народ, чьи имена хранил в сердце своем. Это те, кто бедных защищал, кто землю русскую оберегал, слабых в обиду не давал. (Шамин А.)
3-ий сказитель : Откуда же черпают русские войны свою неиссякаемую силу? Говорят, она досталась им в наследство от далеких предков, о которых сложены песни и сказания - от былинных богатырей. Вот об этих силачах, заступниках и справедливых воинах мы и поговорим сегодня. (Архипова В.)
Монтаж
1 ученик: Был Святогор-богатырь силы великой, ростом выше леса стоячего, головой упирался под облако ходячее. Земля-матушка носить его не могла. Конь под Святогором по колено проваливался, земля под ним прогибалася. Держать Святогора-богатыря могли только горы – вот там-то и проживал Святогор. Хорош был Святогор, да не нужен был ему никто. Не защищал он земли Русской от захватчиков, только и знал он, что силой своей гордился да хвалился. (Курочкин Д.)
2ученик: Микула Селянинович был пахарем, крестьянином. Он пахал землю-матушку, растил хлеб и кормил людей. (Курочкин А.)
3 ученик: Вольга Святославович был сильным и хитрым. Умел понимать язык птиц и зверей. (Мицаева Ф.)
4ученик: На смену старшим богатырям пришли младшие. Как из славного города Мурома, из того села да Карачарова пришёл казак Илья Муромец. Илья наделён был невиданной силой, избавил людей русских от бусурман, от Соловья-разбойника. Он является примером бескорыстного служения Родине. (Юдёнкова Ю.)
5 ученик:…..(Мицаева Р.)
Добрыня Никитич по происхождению – княжеского рода. Богатырь образован, тактичен, обходителен, мастерски играет на гуслях, совершил много подвигов. Вместе с Ильёй Муромцем охраняет Русскую землю от нашествия врагов.
6 ученик: - Смолоду стоял Алёша Попович на богатырской заставе. Сын ростовского попа. Его победа над Тугариным воспетой дошла до наших дней! (Ханбабаева З.)
Учитель:
Сильна Русь богатырями; дружно охраняют они границу. Наслышаны все об их подвигах, сложил народ о них былины. Ребята много знают о силе и отваге русских богатырей и, сейчас, покажут свои знания.
Викторина
1. Расскажите о самом первом подвиге Ильи Муромца. (Бой под Черниговом, схватка с Соловьем-Разбойником. )
2.
Назовите князя, правившего в то былинное время, в славный град которого часто созывались богатыри на честные пиры-забавы. (Владимир Красно Солнышко, что правил в Киеве – стольном граде.
)
3. Назовите отрицательных персонажей былин. (Соловей-Разбойник, Змей Огненный, Тугарин Змеевич. )
4. Кто из богатырей не мог ходить до 30 лет? И кто избавил его от недуга? (Илья Муромец, калики)
5. Этот богатырь одолел Тугарина Змея (Алёша Попович)
6. Кто из богатырей мог сам себе ковать оружие? (Илья Муромец, он выковал себе меч)
7. Как называлась одежда богатырей, сплетенная из металлических колец? (кольчуга)
8. Как звали коня Ильи Муромца? (Бурушка)
9. Кто из богатырей победил Змея Горыныча? (Добрыня Никитич и освободил Забаву Путятичну)
10. Назовите имя женщины-богатыря и расскажите про её подвиг. (Василиса Микулишна, дочь Микулы Селяниновича, спасла своего мужа)
Физминутка:
Представим себе на минутку, что мы богатыри и сделаем богатырскую разминку.
Дружно встали. Раз! Два! Три!
Мы теперь богатыри
Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим,
Поворачиваясь вправо,
Оглядимся величаво,
И налево надо тоже
Поглядеть из-под ладошек
И направо и ещё
Через левое плечо.
Буквой "л" расставим ноги
Словно в танце руки - в боки
Наклонились влево, вправо
Получается на славу.
(Остаёмся в кругу)
Учитель:
Ребята, отгадайте загадку:
Оружие это не просто поднять, не просто поднять и в руке удержать,
Снести им легко было голову с плеч…
Ну что догадались,конечно же …(меч)
У нас тоже есть меч, который изготовил ученик 4 класса Курочкин Д. Возьмём меч и проведем игру. Вспомните пословицы о защите родной земли, называйте пословицу и передавайте меч по кругу.
Игра в кругу (передовая по кругу друг другу щит)
Не родом богатырь славен, а подвигом.
Лучше того дела нет, чем родную землю от врагов защищать.
Моё богатство – сила богатырская, моё дело – Руси служить, от врагов оборонять.
В русском сердце прямая честь да любовь к Руси – матушке.
Смелость силе воевода.
Кто смел, тот на коня сел.
Русский ни с мечом, ни с калачом не шутит.
На Руси не все караси, есть и ерши.
Смелому горох хлебать, а несмелому и щей не видать.
Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалко.
Своя земля и в горсти мила.
На чужой сторонушке рад своей воронушке.
Чужбина – калина, Родина – малина.
Головою думай, а силой борись.
Жизнь дана на добрые дела.
Сам погибай – а товарища выручай
Жить - Родине служить.
Не тот герой, кто награду ждет, а то, кто за народ идет!
Если дружба велика, будет Родина крепка!
Не доспехи красят богатыря, а подвиги.
«С родной земли умри не сходи»,
«За край свой насмерть стой»,
«За правое дело стой смело»,
«Счастье Родины –дороже жизни»,
Учитель:
Ребята, а вы знаете как в Древней Руси происходило братание богатырей?
1-ый сказитель: (Котик М.)
И раскинули они тут бел шатер,
А коней спустили во луга зеленые,
Во зелены луга они стреножили
Сошли оба во белой шатер,
2-ой сказитель: (Архипова В.)
Они друг с другом побраталися,
Золотыми крестами поменялися,
Обменялися да поцеловалися,
Они друг другу порассказалися,
Илья Муромец да будет больший брат,
(Матийчук Д
.)
-Алёша Попович будет меньший брат.
(Абушкин Д.)
3-ий сказитель: (Яцук А.)
Ой! Беда! Беда! Прилетел на Русь Змей Горыныч огненный! Славные богатыри ! Защитники родины! Собирайте вы дружины добрых витязей, отправляйтесь в поход на борьбу с врагом!
Танец «Богатырская сила»
Илья командует:
Дружина, стройся
Алёша командует:
Дружина, стройся
Учитель:
Есть у богатыря боевой друг, который служит ему верно,не оставит богатыря своего ни раненым, ни мёртвым, ни волкам на растерзание, ни чёрным воронам на расклевание, ни врагам на поругание. Где б ни был привезёт домой. Что же это за друг?(конь боевой)
Учитель: Что бы конь был быстр и летел как стрела надо его подковать. « Подкуй коня » (накинуть кольца- подковы на все четыре « ноги коня»)
Учитель: Молодцы! Коней подковали,можно и прокатиться на них.
Проверить их быстроту. « Скачки на конях »
Учитель:
Чтоб грудь защитить от ударов врага,уж вы это знаете наверняка,
На левой руке у героя висит тяжёлый, блестящий и кругленький…(щит)
И следующее ваше задание собрать крепкий щит.
Учитель:
Четвертый конкурс - " Богатырское толкалище ". Приглашаем всех богатырей на "толкучку". Толкучка - это не рынок, где покупают и продают вещи, а самые настоящие соревнования, на которых силачи толкают друг друга. А точнее меряются силой, выталкивая друг друга из круга. (На полу мелом начерчен круг диаметром 3 метра. Задача богатырей - вытолкнуть соперника из круга. Тот, кому это удается, приносит очко команде. На "толкалище" силачи выходят попарно. А способы выталкивания различны для каждой пары:
Упираясь ладонями в ладони соперника;
Упираясь лбом в лоб соперника;
Упираясь спиной в спину соперника;
Упираясь грудью в грудь соперника;
Стоя на четвереньках и упираясь боком в бок соперника;
Стоя на одной ноге и упираясь плечом в плечо соперника;
Конкурс «Переправа»
Конкурс «Битва со Змеем Горынычем»
Да, нелегко быть богатырём, но молодцы, все справились.
Девочка: (Яцук А.)
- По русскому обычаю: для друзей – пироги, а для врагов – кулаки. Угощайтесь, добры молодцы!
Хоровод «
Девочка:
Спасибо вам богатыри за смелость вашу, отвагу(Сильченко А. кланяется в пояс)
Мальчики, парни, мужчины!
Цвет восходящей зари!
Гордость старинной былины –русские богатыри! (Яцук А.)
Станьте опорой России, светлой надеждой страны,
Умной и доброю силой,
Родины нашей сыны! (Сильченко А)
Чтобы всегда восхищаться вами Россия могла,
Не нападать – защищаться,
Землю свою сберегла.
Чтобы счастливой судьбою внукам и правнукам жить. (Яцук А.)
Видеоролик «Не скакать врагам по нашей земле…»
Учитель:
Рефлексия:
Над землёй русской всходит красно солнышко. Если вам понравилось мероприятие, прикрепите к нему лучики.
Наталья Каминская
Сценарий спортивного праздника «Богатыри земли русской»
Цель :привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом .
Задачи : способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
Обеспечивать высокую двигательную активность.
Развивать физические качества : быстроту, силу, выносливость.
Расширять представление детей о государственных праздниках , воспитывать любовь к Родине.
Оборудование : 2 каната, 4 круга, 2 кастрюли, муляжи фруктов и овощей, 4 обруча, дуги, сундук, яйцо, свиток, 6 воздушных шаров, 2 стойки.
Герои :
Ведущая, Баба Яга - взрослые;
Три богатыря - мальчики , Василиса Прекрасная – девочка (заранее подготовленные дети)
Ведущая : Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые гости! Скоро наша страна будет отмечать праздник – День Защитника Отечества.
Все может родная земля ! Накормить тебя теплым хлебом, напоить родниковой водой, удивить свое красотой! И только защитить себя не может.
Давным - давно, на высоком холме, стоял древний город. Окружал его земляной вал , да глубокий ров. С зеленых холмов города, далеко было видно. Видны были широкая река, пахотные земли , да сосновые леса. Без устали разъезжали там богатыри на могучих конях , зорко смотрели : не видно ли вражеских костров, не слышно ли топота чужих коней. Много ратных подвигов на счету богатырском ! Есть чему поучиться и позавидовать. Вот почему сегодня, через много лет и веков, в День Защитника Отечества решили мы вспомнить про дела ратные, про честь богатырскую , про удаль молодецкую.
Звучит запись «Богатырская симфония » А. Бородина, выходит Илья Муромец.
Илья : Я – могучий богатырь !
Больше всех и вверх, и вширь!
Я герой большой картины,
Той, где три богатыря ,
Отгадайте, кто же я!
Вы не видели моих друзей – богатырей ! (ответы детей)
Выходят Добрыня Никитич и Алеша Попович.
Добрыня : К вам на праздник из былины
Торопились мы не зря!
Алеша : От Князя Владимира послание
Привезли мы вам друзья! (отдает свиток ведущей)
Ведущая : (читает послание) «Горе случилось у нас! Кощей похитил красоту русскую – Василису Прекрасную. Послал я богатырей своих знатных – собрать дружину славную, на смертный бой с Кощеем пойти. Но прежде, испытают вас богатыри на силу , ловкость и смекалку. А коле освободите Василису Прекрасную, да одолеете Кощея Бессмертного, награжу щедро!»
Князь Владимир
Илья : Разудалы, добры молодцы!
Собирайте вы дружины славные,
Да попробуйте вы, силу богатырскую !
Ведущая : а мы две дружины организуем : мальчики – «удальцы» , а папы – «молодцы» . Мальчики – «удальцы» покажите свою силушку богатырскую .
Спортивная композиция «Богатырская наша сила »
(индивидуальный номер с мальчиками)
Ведущая : а теперь, папы «молодцы» , покажут свою силу.
«Конкурс «Кто сильнее?»
(конкурс для пап, за столом, мерятся силой рук)
Добрыня : Что ж, богатыри , внимание,
Второе состязание!
Для начала разомнитесь!
По верёвочки пройдитесь!
Конкурс «Ловкость богатырская »
(пройти по канату с мешочком на голове, участвует команда пап и команда мальчиков)
Алёша Попович : хочу проверить ваш ум, да смекалку!
Ведущая : а вы, девицы, не сидите – добрым молодцам помогите.
Состязание в смекалке
1. Кто из сегодняшних героев – богатырей , имел прозвище «Тихий» ? (Добрыня Никитич) .
2. Кто из богатырей , сам себе ковал оружие? (Илья Муромец) .
3. Как звали коня Ильи Муромца? (Бурушка) .
4. Как называется головной убор богатырей ? (Шлем) .
5. Главное оружие Соловья разбойника? (Свист) .
6. Кто из богатырей умел играть на гуслях? (Добрыня) .
7. Как назывался тяжёлый панцирь, сплетённый из металлических колец? (Кольчуга) .
8. Оружие, для удара по противнику, состоящие из рукоятки и тяжёлой круглой ударной части? (Булава) .
Ведущая : Ну, что, богатыри , годятся наши воины для вашей дружины? Берите два отряда в свою дружину.
Богатыри : Ладно, хватит развлекаться, в путь пора нам собираться!
Ведущая : Подождите, дайте молодцам передохнуть перед дорогой трудной. Наши девицы – красавицы для вас хоровод заведут.
Хоровод «Матрёшки»
Ведущая : Ну, вот теперь можно дружине в путь отправляться. Стройся за Добрыней и вперёд марш! (под музыку, проходят один круг по залу и останавливаются) . Добрались мы с вами до Огненной реки. А река эта коварная - кто коснётся её воды, тот сразу сгорит. Давайте думать, как на тот берег перебраться.
«Переправа на плотах»
(2 команды, перебираются на противоположную сторону с помощью двух кругов)
В зал влетает Баба Яга на метле.
Баба – Яга : Ох, русским духом пахнет ! Ишь ты, сколько молодцев в мой лес набрело! А ну, отвечайте, откуда вы и куда путь держите?
Ведущая : Здравствуй, Баба Яга, ты бы нас накормила, напоила, а потом уж и вопросами изводила!
Баба Яга : Да как же я вас всех накормлю? Вас вон сколько а я одна.
Ведущая : Да ты посмотри, сколько помошниц тут сидит (обращает внимание на девочек) .
Баба Яга : А что, они умеют?
Ведущая : Да всё, что положено уметь девочкам, умеют.
Конкурс для девочек «Хорошая хозяйка»
(одна команда варит борщ – отбирают из обруча в кастрюлю овощи, другая команда варит компот – отбирают фрукты)
Баба Яга : И вправду всё делать умеют. Спасибо красавицы, помогли старушке.
Ведущая : Идем, Баба Яга, с Кощеем биться, Василису Прекрасную из темницы вызволять.
Баба Яга : Ох, соколики мои, боюсь я, и вам не советую, не справиться с Кощеем, не одолеть вам его силой богатырскою . Он вед бессмертный, вам надо его смерть найти. А находится она в яйце, а яйцо в сундуке, а сундук спрятан и охраняет его сам Змей Горыныч. Ведут к нему две дороги. Одна длинная, но безопасная, а вторая короткая, но с преградами и трудностями.
Ведущая : Трудностей мы не боимся, показывай короткую дорогу, нам торопиться надо.
Баба Яга : Да вот она дорога – то, ой, проболталась, старая (убегает) .
«Полоса препятствие»
(перепрыгнуть дуги, пролезть в обруч, пройти по гимнастической скамейке)
Перебрались, видят, стоит сундук, а рядом «Змей Горыныч» (стойка, на ней три воздушных шара с нарисованными мордочками) .
Ведущая : Ну, вот мы и добрались до заветного сундука. Посмотрим, что тут?
Победи «Змея Горыныча»
(дротиком, необходимо попасть в шар и проколоть его)
Ведущая (берёт сундук, достаёт яйцо) . А вот и Кощеева смерть, что же надо сделать с этой иглой? (переломить, ломает) Ну вот и всё, Кощея больше нет!
В зал входит Василиса Прекрасная.
Василиса : Спасибо вам, добры молодцы, что спасли меня, Не запятнали честь богатырскую !
Ведущая : Все сегодня удальцы,
Все сегодня молодцы,
Состязались все с задором.
Вы сражались дружно,
Победила дружба!
Награждает Князь Владимир наших пап медалями за участие в нашем празднике , а ребятам дари золотые сладкие монетки.
Давайте, ребята, поздравим пап с праздником и посвятим им песню .
Исполняют песню «Про папу»
Ведущая : Праздник весёлый удался на славу,
И, думаю, всем он пришёлся по праву.
Всем до свиданья, все счастливы будьте,
Здоровы, добры и про нас не забудьте!
Развлечение «Богатыри земли русской»
Цель :
Формировать представление о героическом прошлом русского народа Древней Руси , великих русских богатырях – защитниках земли русской .
Оживить представление о былине, о былинных героях – Илье Муромце, Добрыне Никитиче, Алеше Поповиче.
Вызвать интерес к языку былин, сказаний.
Воспитывать чувство гордости за богатырскую силу России , уважение к русским воинам , желание им подражать.
Задачи :
Прививать любовь и чувство гордости Отечеству, уважение к героическим воинским традициям.
Развивать чувство ритма , коммуникативные способности детей (умение общаться, отвечать на вопросы, отгадывать загадки) .
Способствовать развитию двигательных качеств : ловкости, силы, быстроты, прыгучести, меткости.
Закрепить правила эстафетных игр, следить за четким выполнением двигательных заданий
Воспитывать морально-волевые качества.
Предварительная работа :
Чтение отрывков о былинных героях : «Илья Муромец и Соловей разбойник» , «Добрыня Никитич и Змей Горыныч» , «Алеша Попович и Тугарин Змей» .
Изодеятельность на темы : «Оружие богатырей» , «Богатыри» , «Кони богатырей» .
Просмотр мультипликационного фильма «Илья Муромец» ;
Рассматривание картин М. В. Васнецова «Богатыри» , «Витязь на распутье» .
Прослушивание фрагментов музыкальных произведений Н. Римского –Корсакова, А. Бородина, М. Глинки;
Толкование пословиц и поговорок о богатырях ;
Совместная художественная деятельность «Русские богатыри» .
Действующие лица :
Княжна Ярославна;
Команда мальчиков «Добры молодцы» ;
Команда мальчиков «Храбры витязи» ;
Девочки – русские красавицы ;
Василиса премудрая;
Елена прекрасная.
Дети входят в зал под музыку С. Намина «Богатырская наша сила»
Ведущий :
Ой, вы гой еси, добры молодцы и молодушки! Собрались мы сегодня не на почестен пир, а на беседу добрую да складную. Велика и могуча Русь. Вот и в наши дни, 23-го февраля мы отмечаем большой праздник – День защитника Отечества. Не зря всегда Русь гордилась своими воинами – и солдатами и генералами. Откуда же у русских воинов сила великая ? А досталась она им от предков – былинных русских богатырей . А кто такие богатыри ?(Силачи, воины, защитники)
Дети, а какие они были, русские богатыри ? (Решительные, храбрые, мужественные, смелые, отважные, бесстрашные)
Сегодня мы с вами приветствуем в нашем зале две дружины богатырей !
Это дружина «Добрых молодцев» и дружина «Храбрых витязей»
Ведущий :
Любит русский народ богатырей , славит их складывает песни об их подвигах, о том, как берегут и защищают они родную Русь. Как называются эти сказания? (Былины) Сейчас я хочу проверить, как вы их слушали.
Викторина.
1. Назовите богатырей , которых вы знаете.
2. Откуда родом Илья Муромец? (из г. Мурома)
3. Кто передал Илье Муромцу меч-кладенец? (Святогор)
4. Где родился Добрыня Никитич? (в Рязани)
5. Из какой семьи Алеша Попович? (священника)
6. Что означает имя Добрыни Никитича? (Добрыня – добрый, великий, Никитич – победитель, блестящий)
7. Какому князю служили эти богатыри ? (Владимиру)
8. Кто из богатырей мог сам себе ковать оружие? (Илья Муромец)
9. Кто из богатырей носил прозвище «тихий» ? (Добрыня Никитич)
10. С кем боролся Алеша Попович? (с Тугарином Змеем)
11. Как звали коня Ильи Муромца? (Бурашкой)
Ведущий :
Предлагаю всем отправиться в путешествие на состязание богатырей русских .
В зал входит княжна Ярославна.
Княжна Ярославна :
Здравствуйте, добры молодцы!
Здравствуйте, красны девицы!
Слава русской стороне !
Слава русской старине !
И про эту старину
Я рассказывать начну,
Чтобы дети знать могли
О делах родной земли .
Отечество мое! Россия!
В тебе дух старины живет
И не одна еще стихия
Не победила твой народ!
Я вижу среди вас две дружины богатырей , покажите мне вашу удаль молодецкую и силубогатырскую и находчивость .
Ведущий :
Княжна Ярославна, приглашаем тебя на состязание. Будь судьей для наших участников.
Княжна :
Спасибо за доверие, но мне нужны помощницы. Разрешите выбрать для судейства Василису Премудрую и Елену Прекрасную (выбирает из гостей) .
Добры молодцы, Храбры витязи, за вашу смекалку да быстроту вы будете получать ордена, в конце состязания подведем итог и определим, какая дружина богатырей наберет больше орденов та и победит!
Ведущий :
Для начала давайте вспомним, перед тем как отправится в путь, что предстояло выбратьрусскому богатырю ? (дорогу)
Что ж, давайте выбирать дорогу.
Воеводы, вам предоставляется это право.
Воеводы подходят камню на распутье и читают :
Пойдешь направо – деньги и слава.
Пойдешь налево – друзей потеряешь…
Пойдешь прямо – ждет тебя опасность и богатырская застава !
Воеводы выбирают дорогу прямо.
Игра «Собери богатыря в поход» (Девочки должны сложить в мешок необходимое, победит та участница, которая выполнит задание правильно и быстрее всех)
Ведущий :
Девицы, красавицы, скажите напутственное слово!
Девочка :
На лбу бывают шишки,
Под глазом фонари,
Уж если вы мальчишки,
То вы – богатыри !
1й воевода :
Царапины, занозы.
Нам страшен только йод!
Тут не стесняясь слезы
Сам полководец льет!
2й воевода :
Пусть голова в зеленке,
И в пластырях нога,
Но есть еще силенки,
Что б разгромить врага!
«Прощальный танец» исполняют все участники.
(музыка из кинофильма «Иван Васильевич меняет профессию» )
Для начала разомнитесь,
И по мостику пройдитесь.
Соступать с него нельзя –
Пропасть ждет вас там, друзья.
Выполняется разминка. Мальчики проходят по гимнастической скамейке.
Ведущий :
Ноги поразмяли, пора и руки поразмять!
Выполняется логоритмическая игра «Эй, кузнец! »
Ведущий объявляет состязанье «Силачи»
Участники дух дружин поочередно выполняют отжимания на матах (по 3 раза, затем поднимают гантели (по 3 раза) .
Вот и речка на пути
Не проехать, не пройти –
Соловей разбойник злой,
Мост сломал здесь над рекой.
Вот преграда на пути,
Ее так просто не пройти.
Надо быстро вспоминать и пословицы сказать!
Дети говорят пословицы :
Один в поле не воин.
Один за всех и все за одного.
Кто впереди идет – того страх не берет!
Сам погибай, а товарища выручай.
Тяжело в учении – легко в бою
Где смелость, там и победа.
Военному делу учиться всегда пригодится.
За правое дело стой смело.
Только того бьют, кто боится.
Умелый боец везде молодец!
Победа в воздухе не вьется, а руками достается.
Смекалка на войне помогает вдвойне.
Воюют не числом, а умением.
С родной земли умри , но не сходи.
Своя земля и в горсти мила .
Родная сторона мать, а чужая – мачеха.
Ведущий :
Передохнуть бы пора! Привал!
Да только во время отдыха нужно сил набраться.
А для этого пляска русская народная – хорошая помощница.
Дети исполняют русский народный танец «Барыня» .
Ведущий :
Отгадайте загадки, ребята.
Рубашку такую не вяжут, не шьют,
Ее из колечек железных плетут.
(кольчуга)
Оружие это не просто поднять,
Не просто поднять и в руках удержать.
Снести им легко было голову с плеч,
Ну, что, догадались? Конечно же….
(меч)
Железная шапка с острым концом,
А впереди клюв навис над лицом.
(шлем)
Чтобы грудь защищать от ударов врага
Уж вы это знаете наверняка,
На левой руке у героя висит
Тяжелый, блестящий и кругленький…
Здесь преграда, здесь Кощей
Нужно доказать, что вы богатыри !
Ведущий :
У меня в руках канат, кто сильнейший из ребят!
Состязанье «Перетяни канат»
Ведущий объявляет состязание в смекалке.
1. Главное оружие Соловья – разбойника (свист)
2. Царское головное отличие (корона)
3. Богатырская цифра (три)
4. Головной убор рассчитанный на дурака (колпак)
5. Разбойничья цифра (сорок)
Но увы, не тут-то было,
Вихрем все вдруг закружило!
Змей Горыныч трехголовый повстречался на пути,
Тут спасения не жди!
Проводится эстафета «Самый меткий» .
Участники поочередно должны верхом на коне подъехать к Зею Горынычу и срубить ему мечом голову (головы Змея Горыныча – воздушные шары, вернуться, передать коня следующему участнику.
Княжна Ярославна :
Метко били вы по цели и змеюку одолели!
Вот и закончились наши состязания,
Это были большие испытания!
Поздравляю вас, ребята, заслужили вы награды.
Княжна подводит итог состязаний и вручает грамоты участникам.
1я девочка :
Сегодняшний день постарайся запомнить
И в сердце его сохрани.
Ты сильный, ты смелый,
И враг вероломный не сможет к тебе подойти!
2я девочка :
И есть еще в жизни большие дела
Куда тебя честь за собой не звала,
Ты смело ступай, наготове копье!
Борись за любимую, за счастье свое!
Ведущий :
Ну, вот ребята и подошло к концу наше путешествие. Вы все молодцы, хорошо выполняли все задания, были внимательными, смелыми, ловкими, сообразительными. И в конце мы должны вспомнить, какой завет оставили нам богатыри ?
Защищать свою Родину, беречь ее. Защищать слабых, бедных, стариков и детей. Быть сильными, храбрыми, мужественными, отважными. Любить свою родную землю , свой народ, свою страну и Родину.
Княжна Ярославна :
Ой вы, гой еси, богатыри да святорусские ,
Аи седлали вы коней добрых,
Да стояли вы за веру и отечество,
И поклон вам о Руси и во веки веков.
Девочки читают пожелания :
Нам понравилось сейчас, как вы выступали
Вы – мальчишки высший класс, мы гордимся вами!
Богатырского здоровья мы хотим вам пожелать,
Лучше всех на свете бегать и в футбол всех обыграть!
Пусть удача будет с вами, только вы дружите с нами.
Нам во всем вы помогайте, от других нас защищайте.
В общем, милые мальчишки, мы откроем вам секрет :
Лучше вас на белом свете никого на свете нет!
Когда на ваши потасовки, раскрыв глаза, мы все глядим,
Мы верим - с вашей подготовкой страну всегда мы защитим.
Пускай под глазом зацветает синяк пурпурно-голубой,
В ученье тяжело бывает, гораздо легче будет бой.
А мы под вашею защитой вполне спокойно можем жить
Покуда крепки ваши спины нам будет нечего тужить!
Ведущий :
Дорогие участники состязаний, накануне праздника Дня защитника Отечества
К нам в детский сад пришла посылка, прислали ее солдаты нашей Российской армии, а в посылке этой подарки для будущих солдат, защитников России, для вас!
Исполняется танец «Богатырская наша сила» .
Дети выходят из зала.
Загрузка...
