Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать всех собравшихся в этом зале на мероприятие, посвященное Международному Дню Танца.
Международный день танца призван объединять все направления танца, стать поводом для чествования этой формы искусства как средства преодоления всех политических, культурных и этнических границ.
Одной из важных черт любого танца является его способность объединять людей во имя дружбы и мира, позволяет говорить на одном языке – языке хореографии.
Вся наша жизнь – прекрасный танец.
Вся наша жизнь – калейдоскоп.
Давайте танцем наслаждаться
Без лишних фраз, без лишних слов.
Сегодня музыка играет,
Движенья плавно и легко
В кружение нашем возникают
Наш смех несётся далеко.
Пусть будет долгим этот танец
Пусть будут яркими цветы,
Что никогда не увядают
В чудесный праздник красоты!
Приветствие гостей:
Выступление наших ребят:
1. Сегодня будем танцевать
Играй, оркестр, нам до упаду
Мы будем звёзды зажигать
Всех приглашаю на эстраду
Выступление оркестра.
2. Или вы вальсируете в зале,
Или в ритме танго вы зашлись
В этот День международный танца
Желаем, чтоб душа летела ввысь.
Танец «Вальс»
3. Ваша жизнь с Брейк – дансом вся проходит,
Вы танцуете во сне и наяву.
Пусть во время танца всё уходит,
Всё плохое, чтоб не накликать беду.
Танец «Брейк»
3. Прекрасны вы в чудесном русском танце,
Движения отточены, легки!
И хочется лишь только любоваться,
И посвящать вам лучшие стихи.
Танец «Сударушка»
4. Разговор не словами
Разговор в ритме танца
То ли вальс, то ли румба
Нельзя отказаться.
Танцевать – словно жить,
Жить – танцуя всегда!
Поздравляем танцоров
С Днем великого танца.
Танец «Ретро»
Концовка:
В конце апреля, подобно реке полноводной
Искрится День танца Международный.
Он создан, чтоб радостно страны и стили
Под флагом искусства объединились.
Поздравим же тех, кто трудами постиг,
Прекрасный, понятный всем, тела язык.
Пусть будут удачными все выступленья,
А танец души воплощает стремленья.
Семь сестрёнок очень дружных,
Каждой песне очень нужных.
Музыку не сочинишь,
Если их не пригласишь (Ноты)
Ими друг друга бьют
А они в ответ поют
И блестят, как две копейки, —
Музыкальные.. (тарелки)
Он пишет музыку для нас,
Мелодии играет
Стихи положит он на вальс
Кто песни сочиняет? (Композитор)
Балы, балы и музыка играет
На танец даму кавалеры приглашают.
Французский танец движет силуэт,
А танец называют… (менуэт)
Нужен музыке не только «сочинитель»,
Нужен тот, кто будет петь. Он …(исполнитель)
Тот, кто песни не поёт, а слушает,
Называется, ребята (слушатель)
Движение - жизнь, поэтому танцуй! Такой девиз как нельзя лучше отражает сущность одного из видов искусства, которое способно сплотить людей самого разного возраста, национальности и вероисповедания. День танца 2019 поистине событие планетарного масштаба, его отмечают жители многих стран. Поэтому это день не только профессиональных танцоров, но и всех тех, кто любит танцевать.
Почему праздник отмечают 29 апреля?
В этот день родился известный французский балетмейстер Жан Жак Новерр, который жил и творил в середине XVIII века. Он избавил танцовщиков от громоздкой, неудобной одежды, которая сильно стесняла их движения и не позволяла многого делать. Его заслуги в разработке основных принципов классического балета, француз написал много трактатов на эту тему. Любопытно, что до нововведений Новерра танцевальное направление всегда существовало в связке с оперой и дополняло выступление певцов. Новерр первый, кто сделал балет самостоятельным спектаклем с собственным сюжетом, драматургией и персонажами. Неудивительно, что когда в 1982 году ЮНЕСКО утвердило международный день танца официальным праздником, датой его празднования выбран день рождения знаменитого балетмейстера и основателя современного балета.
Повод начать танцевать
Если вы никогда не занимались этим видом искусства или по какой-то причине забросили это дело, в канун этой даты стоит если не начать танцевать, то хотя бы задуматься об этом. Определитесь с направлением и приступайте к выбору школы или кружка. В любом городе (неважно, крупном или не очень) такое заведение есть. Жанров предостаточно - каждый найдет себе что-то по душе. Бальные танцы, брейк-данс, модерн, танго, хип-хоп, бачата, фламенко - выбор безграничен.
Международный день танца: сценарий праздника
Он отмечается во многих уголках мира, в том числе и в нашей стране, в различных форматах. В крупных городах проходят тематические представления, концерты, конкурсы. Танцевальные студии организуют открытые уроки, приглашают всех желающих попробовать себя в различных направлениях. Проводятся флешмобы, вечеринки и другие тематические мероприятия. В них принимают активное участие не только те, кто выбрал ремесло Терпсихоры своей профессией и посвятил ему жизнь, но и любители - и млад, и стар.
Хотите отметить международный день танца 2019 и ломаете голову как это сделать? Организуйте танцевальное шествие с участие профессиональных танцоров.. Или соберитесь компанией и пригласите танцора, чтобы он провел для вас мастер-класс. Выберите тот жанр, который хотелось бы освоить, и начинайте учиться прямо 29 апреля. Вы также можете устроить популярный в нынешнее время флешмоб, доверив его постановку . Всё это действо непременно стоит запечатлеть на память, поэтому совсем не лишним будет всего происходящего. В нашем каталоге найдется много профессионалов, которые выполняют репортажную фотосъемку.
Какой бы формат празднования этого дня вы ни выбрали, главное - приходите с хорошим настроением и танцуйте!
Сценарий досуга, посвященный международному Дню танца для детей дошкольного возраста « В мире танца » .
Цель: Закреплять, расширять и систематизировать навыки детей дошкольного возраста об особенностях национальных танцев разных народов, формировать творческое выражение танцевального образа.
Дети подготовительной и младшей группы под музыку входят в зал, садятся на стулья. В зал входит волшебник и несет в руках большой глобус.
Волшебник: Добрый вечер, ребята и уважаемые взрослые. Я волшебник, кандидат чудодейственных наук по кафедре «Искусство танца». Именно сегодня я пришел к вам, чтобы подарить вам, любителям танцевать, маленьким звездочкам большого созвездия, мой волшебный глобус. Покрутите его и вокруг вас свершатся настоящие чудеса.
Крутит глобус, звучит волшебная музыка, волшебник уходит.
Как здорово, что все мы здесь
Сегодня собрались.
Как здорово, что многие
Мечтания сбылись.
Когда ты дружен с музыкой –
Она в тебе живет
И в каждом танце новые
Эмоции несет.
Чтоб танца мир открылся всем –
Ты глобус покрути.
Ведь ждут сегодня разные
Нас страны впереди.
Танец – разминка (подготовительная группа).
(исп. муз. П.И. Чайковский «Танец маленьких лебедей»)
Какую только красоту
Весь мир в себе скрывает.
Пусть искру в каждом танец наш
Отныне зажигает.
А дружба крепкая детей
На всей планете греет,
Девчонки и мальчишки все
Дружить и танцевать умеют.
«Бой энд герлз » (подготовительная группа).
(исп. Саша Лазин , Лиза Дрозд)
Страна есть на глобусе,
Детства страна.
Она ребятишками, нами полна.
И хоть мы малы, но дадим фору взрослым,
Ведь вам оказаться в детстве не просто.
Поможем мы юность вернуть на мгновение,
А также поднимем гостям настроение.
«Маленькая страна» (младшая группа).
(исп. Наташа Королева)
Сейчас всех нас ждут впереди приключения
И львят шаловливых у нас появление.
Они так красивы, они так забавны,
Они всех детей защищают исправно.
Вы их приласкайте, вы с ними дружите,
Их танец веселый сейчас посмотрите.
« Львята » (подготовительная группа).
(муз. La Camisa Negra )
А вот на этом островке
Живут такие симпатяги.
Они смешны, они чудны
Полны таланта и отваги.
Их солнце греет круглый год,
Им весело живется,
А их задор во все концы
От танца «Чунга –чанга» раздается.
«Чунга – чанга » (младшая группа).
(Владимир Шаинский )
Друзья, посмотрите! На карте Россия!
Такая родная, такая красивая!
Сейчас мы увидим березки родные,
Пред нами предстанут красоты большие.
А танцы какие! Их любим и знаем.
Родную Россию мы здесь прославляем!
Русский танец (подготовительная группа).
(муз. «Во поле березка стояла»)
Традиции русские мы продолжаем,
И с ложками танец для всех начинаем.
Сюда поскорей ложкари выходите
И детским задором гостей удивите!
Ложкари (младшая группа).
(кадриль «Мани – Вани»)
Ещё вам откроем великую тайну -
Вы все на артистов смотрите. Внимание!
На всех выступлениях в танце блистают,
А их балалайки гостей заряжают.
Русский танец с балалайками.
Хоть мы и младшие пока,
Но отставать не станем.
И в мире танца танцевать
С друзьями не устанем.
Как будто много конфетти
Мы разбросали в зале.
Такой забавной красоты
Давно здесь не видали.
Покрутим глобус ещё раз
И чудо здесь свершится:
Горошинкам пора сейчас
На праздник появиться.
Гор ошинки цветные (младшая группа).
(исп. студия «Улыбка»)
Мы вам понравились, друзья?
Скажите без стеснения.
А новый танец всем гостям
Поднимет настроение.
«Ой, как ты мне нравишься» (подготовительная группа).
(исп. группа «Белый день»)
Мы снова на карту посмотрим игриво:
Нас ждет появление девиц красивых.
Зовут их Гюльнара, а может Зухра.
В восточные сказки, друзья, нам пора.
«Восточные сказки» (подготовительная группа).
(исп. группа «Блестящие»)
Пускай нас манит на чужие просторы,
Пускай на пути будут реки и горы.
Но этот народ на природе свободно
Гуляет и даже танцует вольготно.
Цыганки пускай всем гостям погадают
Цыганский танец (подготовительная группа).
(Витас «Гадалка»)
Мы смотрим вперед
И мы знаем, что будет.
Мы детство своё
Никогда не забудем.
А прямо сейчас
Ожидайте явление:
Разбойников наших
Средь вас появление.
«Разбойники» (младшая группа).
(песня «Говорят, мы бяки – буки»)
Нас глобус волшебный ведет по дороге,
Сейчас погостим с вами мы на Востоке.
Прекрасные гейши для всех потанцуют
И здесь раздадутся красивые звуки.
Приветствуем наших красоток с Китая,
А с ними два ниндзя покой охраняют.
Китайский танец (подготовительная группа).
(китайская народная мелодия)
Наш глобус волшебный новый путь выдает
И словно пред нами Париж предстает.
Там модницы дамы, но кнопочки все,
А наши джентльмены галантны вполне.
«Кнопочка» (подготовительная группа).
(сестры Толмачевы)
Сегодня для вас мы на славу старались
И с танцем веселым по странам промчались.
Как будто по целому свету с визитом,
А были мы здесь, в нашем центре едином.
А если кто спросит: «Ты где был на свете?»
А был в мире танца – ответят все дети.
Пусть танец всю жизнь рядом с нами шагает,
Ведь мы танцевать никогда не устанем!
Финальный танец «Мы вместе» . (в танце участвуют все дети)
(Ксения Ситник)
Под музыку дети парами выходят из зала.
Виктория Шелупенко
Вступление Ведущий :
Здравствуйте, дорогие друзья! Скажите кто из вас любит танцевать ?. А когда люди танцуют ?. Конечно особенно хочется танцевать когда праздник , радость веселье. Вот и сегодня славный, веселый радостный праздник – во-первых мы встретились с вами, а второе - сегодня 29 апреля Международный (Всемирный праздник ) день танца ! .(слайды* **)
В этот день весь танцующий мир будет отмечать свой профессиональный праздник - театры оперы и балета, современные танцевальные труппы , ансамбли современного бального и народного танца и другие , как профессиональные, так и самодеятельные артисты.
А так как мы все, тоже, любим танцевать , то это и наш праздник
И МЫ ПОЗДРАВЛЯЕМ ВСЕХ! И начинаем наш праздник ! (Занавес.)
ТАНЕЦ «Менуэт» После исполнения танца читают по очереди .
Ведущий :Сегодня танцы грех забыть ,
Танцуйте больше чем по норме .
Сегодня каждый должен быть
В отличной танцевальной форме .
1 С днём танца сегодня мы всех поздравляем,
Ведь в жизни своей все танцуют не раз .
2 Улыбок, приятных эмоций желаем,
Пусть море энергии будет у вас!
3 Желаем, чтоб танец вам был только в радость,
Красивой – фигура, прекрасной – душа.
4 А музыка снимет любую усталость,
И вы убедитесь, что жизнь хороша.
Под музыку дети садятся на места.
Ведущий : Наш праздник открыл танец Менуэт (слайды***) Менуэт - один из самых популярных танцев в давние времена . Его называли «королем танцев и танцем королей » . Любимым танцем королевского двора менуэт становится при короле Людовике XIV. В менуэте стремились показать красоту манер, изысканность и грациозность движений. Аристократическое общество тщательно изучало поклоны и реверансы, часто встречающиеся по ходу танца . Пышная одежда исполнителей обязывала к медленным движениям. Красивый, торжественный, грациозный, величественный танец. Как же вообще появился танец?
(слайды***) Сам танец возник еще в глубокой древности. Наши предки придумывали незатейливые движения, что бы развлечься . Они сочиняли какие-то песни и под звуки бубнов исполняли обычные или же обрядовые танцы . Веря, что это помогает охоте и поиску еды, люди в танцах подражали движениям животных Ребята, а как вы думаете, животные умеют (любят) танцевать ?.
А вот посмотрите какие интересные танцы… . (*** слайды забавных движений животных под музыку – «животные танцуют » )
Из поколения в поколения, движения танца становились сложнее . красивее, изящнее. И теперь невозможно представить себе праздник без танца . Пусть не все умеют танцевать профессионально , но, безусловно, красота танца понятна и приятна всем
Вот и сегодня мы с вами будем любоваться танцами .
Вся наша жизнь - прекрасный танец.
Вся наша жизнь - калейдоскоп.
Давайте танцем наслаждаться
Без лишних фраз, без лишних слов.
Мы приглашаем наших гостей из д/ с «Дельфин» , танец «….»
Ведущий : Праздник танца - праздник яркий .
От движений станет жарко.
Танец только начался
И уже поет душа.
Танец «….» исполнят ребята из детского сада «Солнышко»
Ведущий : Танцуют взрослые и дети
Танцуют все на этом свете
И снова ребята из «Сказки» танец «Танго снежинок»
Танцы каждого народа имеют свою прелесть и уникальность. (слайды «танцы народов мира » ***)
А у детей есть свои любимые танцы , которые они любят танцевать все вместе . Правда?. Так давайте потанцуем !
Танец для зрителей «Храбрый зайчик»
На сегодняшний день занимаются танцами огромное количество людей.
Практически в каждом городе существуют школы, кружки и курсы по различным видам танца . Конечно, юным ученикам пока трудно даются уроки хореографии (слайды***)
В этом им помогают люди, профессия которых - учитель танцев – хореограф .
И вот сегодня у нас в гостях хореограф Нина Мидюсева со своими воспитанницами
Танцевальный коллектив «Орфей»
Танец ___ «…»
В этот день 29 апреля можно хоть несколько минут посвятить танцу с друзьями , с братишкой или сестренкой, с мамой или папой, с бабушкой или дедушкой или всей семьей… Неважно, какой он будет, быстрый хип-хоп или медленный вальс, веселая полька или восточный танец, а может и шуточная летка-енка….
Просто танцуйте . Двигайтесь в такт музыки, следуйте вашим желаниям. Подъем настроения вам гарантирован!
Всех, кто любит этот вид искусства,
В этот день хотим поздравить мы!
Выражайте смело ваши чувства
В танце , жизни, дружбе и любви.
В конце общий танец, угощение.
(ТАНЕЦ «Раз вечёр»)
Есть в районе царство
Еловское государство,
Оно не узко, не широко,
Оно не близко, не далеко.
Оно с дороги не заметно,
И фасадом не приметно.
Но как только рассветает
В нём услышишь топоток
Прибавляют скорость дети,
И танцуют со всех ног.
Кто-кто в царстве живёт?
Кто-кто в государстве живёт?
Много разных ребятишек
И девчонок и мальчишек,
И малышек, и высоких,
Сероглазых, кареоких.
Они танцуют от души,
Умны, красивы, хороши!
Раз в год заведено в том царстве,
В Еловском государстве…
Детей в танцоры принимать,
В искусство танца посвящать!
(играет фоновая рус.нар. музыка, выходит царь. На сцене стоит трон, сундук; музыка затихает, выходит Вовка)
В — Алё, а где же здесь кто…
Царь – (поёт) Имею я танцоров группы,
И есь — что есть, и есть – что пить,
Но крашу, крашу я заборы, чтоб тунеядцем не прослыть/2р.
В — Царь! А царь… (зовёт)
Царь – О, господи!…о, как я испугался …(Царь, испугавшись, занимает своё место на троне) Я уж думал праздник начался. А я вот в таком виде…
В — Вы же царь, вам же полагается ничего не делать!
Царь — Знаю, знаю! Должность у меня такая, только и делай, что ничего не делай. Но ведь так и со скуки помрёшь! Я ведь не самделашный царь, а сказочный, дай думаю, пока гости ещё не собрались я забор и подкрашу, и польза и разминка… А ведь я когда-то мог очень по царски и станцевать… не только заборы красить (добавляя) (задумывается, затем встаёт и исполняет несколько па)
В — (садясь на трон и закидывая ногу) Ничего вы не понимаете в царской жизни… – хочешь пирожное, хочешь мороженное…
Царь — Так, так – понятно… (оглядывая Вовку) Уступил бы место старшему, али в школе не обучен…
В — Пожалуйста!
Царь — Дайка-то корону! Велика она тебе!
В — Пожалуйста!
Царь — Э-ей, стража, (стучит по короне) отрубите-ка ему голову – тунеядец… (поясняя зрителям) ходит сутулясь, вона ноги устают (поглаживая трон)- всё от того, что к танцевальной культуре не стремиться. Стража!
(Выходят стражники, Вовка сначала от их пятится, а затем убегает)
(продолжает пятиться, попадая в другую сказку, выходит среди танцующих берёзок с платочками и ёлочек)
ТАНЕЦ «БЕРЁЗКИ»
ЧАСТУШКИ ВАСИЛИС
Вас.1 — Поработаем неплохо,
Расчетаем за урок
Сколько нам ребят поставить,
Чтобы танец вышел в срок. Ух,ох — ух,ох
Вас.2- Дети танцы изучают,
Уже знают много па,
Танцевальный метод знают-
Как подпрыгнуть им слегка. Ух,ох — ух,ох
Вас.3- Вика в танцы собиралась,
Как принцесса наряжалась.
Клипсы, бусы нацепила,
А балетки – то забыла. Ух,ох — ух,ох
Вас.1- Наша Таня и Карина –
Раздевалку очень любят,
Перед танцами всегда
Там друг друга круто лупят. Ух,ох — ух,ох
Вас.2- Дети чуть лишь пошумели –
В окнах стёкла зазвенели,
Мы сказали: «Тишина!»-
В зале треснула стена. Ух,ох — ух,ох
Вас.3- Хореография – наука
Чересчур уж сложная,
Кто не кушал каши много –
Помощь нужна срочная! Ух,ох — ух,ох
Вас.2- Сделать надо нам расчёт,
Время быстро ведь течёт,
Что станцуем в этот раз мы?
Всем танцующим почёт!!!
(выходит Вовка)
В — Вот это здорово!
А вы кто такие будите?
Василисы 2- Василисы Премудрые.
В – Хто???
Василисы 1 — (вместе) Василисы Премудрые!
– из разных сказок мы и сегодня у нас слёт по поводу посвящения детей в танцоры, для овладениями ими хореографических знаний!
В — Хорео -каких знаний-то? Чего это вы ругаетесь тут всякими словами!
Вас.2 — Хореографических знаний… о танцах (добавляет одна из них, крутя пальцем у виска)
Вас.3 — А ты не ворчи, лучше посмотри и просветись…
(фильм «История развития танца»)
В — Не хочу, не хочу… В школе учат, учат ещё и тут навалились (недовольно).
Вас.1 — (пошептавшись) Ну тогда мы знаем, с кем тебе веселее будет.
В — С кем?
Вас.2 — Двое из ларца — одинаковы с лица, что не прикажешь- всё за тебя делают.
В — Всё, всё, всё, а как туда добраться?
Вас.3 — Ступай прямо, а чтоб не заблудиться, вот (расстилает перед ним дорожку – Вовка уходит)
В — А-а, ну пока!
Василисы – (вместе) Скатертью дорога!!!
(Вовка идёт по дорожке в зрительный зал)
Танец берёзок с платочками продолжается
Василиса 1 — Вы, берёзки мои.
Все сестрёнки удалые,
Вы раздайте-ка гостям
Всем платочки расписные.
(Берёзки раздают платочки из своих рук, приглашая на сцену родителей)
Василиса 1 — А теперь, честной народ,
Игра русская вас ждёт.
Уважаемые гости, а теперь месте с нашими берёзками играем в рус. нар.игру «Карусель».
(Ведущий держит в руке все ленты за середину, встаёт в центр круга, а играющие берутся за свободные концы, образуя «карусель». Под музыку «карусель» начинает двигаться, как только музыка обрывается, ведущая разжимает руку с лентами и даёт команду: «Целуй!» Каждая пара, держащаяся за ленту, по русской традиции целуют друг друга.) (Игра повторяется несколько раз.)
ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ
Василиса 1 — Спасибо, гости дорогие за игру…
(Берёзки с Василисой, под музыку, уходят со сцены)
(Свет притухает, на сцене дом Б.Я.)
(ТАНЕЦ ВОРОЖИВОДА)
(В. попадает в дремучий лес, сцена затемняется, на сцене Баба Яга варит зелье у своей избушки.)(выходит аплодируя Вовка)
В – Бабушка здравствуйте!
Б.Я.- Енто кто это тут вздумал меня тревожить?
Енто кто тут решил, что можно шуметь, Ежели я занимаюсь сурьезным делом, мне никто не смеет мешать!
В –А чем это вы заняты…(разглядывая)
Б.Я.- Я в этом танцевальном царстве решила открыть курсы по изготовлению волшебных колдовских зельев, придающих силы танцорам-то!(показывает крынку)
А то все химия, чипсы, кириешки всякие, а тут все натуральненькое, эффективненькое…хотите попробовать… (подчерпывает из чана крынкой, предлагает родителям и ведущим испить из крынки).
В — Бабушка, а можно мне попробовать?
Б.Я. – Тебе сил для танца не хватает чоли?
В — Что вы, что вы! Я и танцевать – то не хочу…
Б.Я. — Подумаешь, много вас таких, лентяев…вот припечет сами ко мне в лес прибежите за волшебным зельем! А чо это я не поняла, а по какому поводу у нас в царстве -государстве столько гостей? (обращаясь в зал)
Аль мухоморна голова, затянулась паутиной, совсем забыла мы ж детей сегодня поздравить должны с Международным Днём танца и посвятить меньших в танцоры. Вишь, сколько гостей собралось-то? Я и сама танцевать-то люблю, у меня всегда вся нечисть лесная да болотная на дискотеки собирается.
ТАНЕЦ «Шишка-Ёлки»
(участники танца убегают в зал)
В — А кто эти гости, вы хоть, знаете?
Б.Я. — Знамо-знамо, сейчас и тебя познакомлю:
Ну-ка, Саша, Оля, Света, поклонитесь,
А Миши, Вики и Марины, улыбнитесь!
Эй, Серёжки, Тани и Андрюшки – покажитесь.
Иры, Коли и Вадимы – почешитесь.
Вот теперяча и ты со всеми знаком. (оглядывает) А что же ты вундер-киндер невоспитанный делать умеешь… (В. пожимает плечами) я смотрю ты даже танцевать-то не умеешь. (суетясь)
(СОВА -сигнал)
А,…праздник уже началси, можаль вместо вешалки постоишь (мечется, ставит его как вешалку, что-либо вешает на его руку, оценивает), али подожди, ты станком будешь (сгибает его, выполняет мах ногой)
В — (возмущённо) Да не буду я!
(с ухмылкой) Это что же получается, вы детей будете учить танцевать что ли? (Б.Я. – Да! По-чумачедшему!)
Хлопать в ладоши? (Б.Я. – Да! По-чумачедшему!)
Топать ногами? (Б.Я. – Да! По-чумачедшему!)
Двигать руками? (Б.Я. – Да! По-чумачедшему!) (суетясь и убираясь)
В — Ха, ерунда! Они все и так умеют это делать, ну- ка, деточки, и мальчики (обращаясь в зал) подвигайте руками, потопайте ногами, похлопайте руками….вот и без всяких обучениев умеют!
Б.Я.- А ну-ка помощнечки, теги-теги-теги, выходят гуси
ТАНЕЦ ГУСЕЙ — «На выпасе»
(В.присаживается и смотрит танец)
(Баба Яга подзывает гусей, гуси, выполняя упражнения, произнося)
1-я — Класс третий у нас – и всё же,
Многое уже мы можем.
2-я — Плие покажем вам, сперва,
Батман тандю и пор де бра.
3-я — И танца первые шажки –
Тан леве соте – прыжки.
4-я — А ты за нами повторяй,
Искусство танца изучайте.
Б.Я. — А вот так ты умеешь?
В — Пожалуйста! (ошибается, дети его исправляют).
Б.Я.- А вот так (хлопки с притопами).
В — Пожалуйста! (вновь путается, дети – помогают).
Б.Я.- А хоть что-нибудь станцевать сумеешь?
В — Да легко!, а ну кучерявая, заводи свою музыку.
Б.Я. — Разойдись — ка народ, Вовчик в пляс сейчас пойдет!!!
ТАНЕЦ ВОВКИ
(Танцевальный фрагмент, В. спотыкается, закручивается, в конце В. становится плохо и он останавливается…).
Б.Я.- Что, касатик, устал?
В — Ой, бабулечка (обмахиваясь) – как тяжело-то, может зелье ваше волшебное поможет, может у вас какие тут волшебные средства есть, а?
Б.Я.- Ты сынок не харахорься — ты присядь и успокойся… Да ведь мои зелья только для нашенских танцоров будят, хотя… хореография – это- то волшебное средство, которое помогает всем; исцелиться, быть красивыми, стройными, выносливыми, а главное сильными! (Вовка в это время пятится, уходя) Вона наши детки-то как хороши… да ты хоть посмотри сначала, а потом убегай ужо. Да подожди же ты старую (убегает за В.)
(ФИЛЬМ «ФОТО ТАНЦЕВ»)
(Со сцены уносится бабкина изба)
ТАНЕЦ «Восток Лиля»
ТАНЕЦ «Хуторянка»
(ФИЛЬМ «ФОТО ТАНЦЕВ» продолжение)
(На сцену выносится ларец. Двое садятся в ларец)
В — А вот я где… (смотрит на указатель) Наконец нашел!
Двое – (выпрыгивая из сундука, кричат) Здрасьте!!! (улыбаясь)
В – Привет.
В – А это вы Двое из ларца одинаковы с лица?
Двое — Ага (улыбаясь)
В — Вы, что правда всё за меня делать буду.
Двое — Ага (улыбаясь)
В – Тогда хочу пироженного… мороженного… (загибают за него пальцы)Вы и пальцы за меня загибать будите?
Двое — Ага (улыбаясь)
В – Загибайте -хочу пироженного… мороженного… конфет… и ещё чего-нибудь. (добавляя) Ведь сегодня в вашем царстве-государстве праздник!
Двое — Будь сделано. (кидает в рот)
В – Стоп, стоп, и пирожны за меня есть будите. Да вы что «нарошно», чтоб я весь голодный на празднике остался.
Двое — Ага (улыбаясь)
В – А вы танцевать умеете? – (пожимают плечами, глядя на друг друга)
Так что вы умеете делать
Двое — Советы давать
В – Ну так давайте!
Двое — Ага (улыбаясь)
«Вредные советы» Двоих с ларца
(читают басом)
Ты не делай ничего, и танцы не учи,
А если вызвали тебя учиться в выходной,
В сторонку молча отойди, стань скромно там постой,
И тихо стой, не шевелясь до старости своей.
Мы гарантируем тебе, что больше никогда
Тебя сюда не пригласят на сцене выступать.
Если ж тебя в танец не поставили,
И на репетицию не вызвали,
Нужно на учителя обидеться
И уйти с занятия в ночь холодную.
Но не просто так бродить по улицам,
А в дремучий, тёмный лес отправиться
Там же волк голодный встретится
И, конечно, быстро тебя скушает.
Вот тогда поймёт преподаватель
Закричит, заплачет и забегает…
Когда тебя твой педагог растягивать начнёт,
Не жди пощады от неё
Напрасных слёз не лей.
Её ты просто ущипни,
А лучше укуси,
Чтоб она больше никогда
К тебе не подходила.
(в это время В. зевает, затем отмахивается, присаживается на сцене и что-то начинает мастерить)
В — Они мне ещё рассказывать будут…
Что-то не нравитесь мне вы и ваши советы, вы что, нарошно что-ли?
Двое – Ага! (громко смеются)
В – Вы что это, смеётесь надо мной? … полезайте-ка вы обратно в свой ларец! Вы что, нарошно что-ли…
Двое – Ага!
В – Скучно мне стало с этими, которые советы дают, а сами ничего не умеют! А я не тунеядец, хоть я танцевать и не умею, зато подарочки для наших посвящаемых уже приготовил… (поёт песню) во как я могу (показывает подарок), я ведь тоже на праздник ваш хочу (вытирает рукавом под носом), мне понравилось у вас.
Царь – (выходя на сцену) У нас торжественная церемония уже начинается, а ничего ещё не готово… Где мой трон? Стража! (В. прячется за кулисой, выглядывая)
Слушай повеленье!
Приготовить помещенье!
Время нам нельзя терять,
Потому, что в этот праздник
Детей в танцоры посвящать.
(стражники суетясь, заносят трон, вешают шарики и т.д.), а где же наши полуфабрикаты? (стражники выносят под мышками и устанавливают первоклашек, затем сами строятся)
(увидив Вовку, оглядывая) А… это ты…
В — Вы, кажется, про посвящение в танцоры говорили? (смущаясь)
Царь — (призадумываясь) Так и быть, тебя мы тоже приглашаем на наш праздник, проходь, будь гостем. (В. спускается в зал и садится)
Стражник – (шепча на ухо царю) обстановочка у нас тревожная…(второй стражник в это время выпрямляет косолапые ноги)
Царь – Ну, что ещё…
Стражник – Кривые-сякие они все, таким танцевать не пристало.
Царь – Какая досада… но ничего мы это со временем исправим, а сейчас им испытания устроим (обсматривает детей, поправляя их осанку)
ИСПЫТАНИЕ ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
Испытание первое («Прическа»)
— Как известно всем, для любого танца нужна прическа, а если танцев несколько, то в перерыве между ними надо успеть быстро переплестись и помочь друг-другу в этом. Вот мы сейчас и проверим насколько вы дружны. Пока играет музыка, вы должны помочь одноклассницам – заплести друг друга.
Испытание второе («Слепой танцор»)
Свет софитов, осветительных приборов, бывает иногда таким ярким, что ослепляет танцора на сцене, следовательно, они должны уметь танцевать с закрытыми глазами. Но так, как вам ещё далековато до танца, мы сначалу проверим – знаете ли вы позиции. Задачку я вам задам такую – пройди по следам невиданного зверя по I и II поз.н. А наши гости, будут вас оценивать, и, конечно же, поддерживать аплодисментами.
Испытание третье («Ситуация»)
Вы получаете карточки, на которых написаны ситуации. Например, девочка ловит на поляне бабочек, альпинист взбирается на неприступные скалы и т.д. Задача — станцевать ситуацию пока играет музыка так, чтобы зрители смогли ее угадать. После окончания музыки, родители отгадывают ситуацию, в которой оказалось их дитя, а зрители помогают.
Царь — Ребята, вы прекрасно справились со всеми испытаниями… Но на наш праздник пришли и родители наших испекаемых полуфабрикатов. И теперь их тоже должно проверить. Готовы ли они стать настоящими помощниками для ребят? Я буду задавать вопросы, и предлагать вам несколько вариантов ответов. А вы должны выбрать единственно правильный ответ. Вы готовы?
(Проводится шуточный конкурс для родителей).
Вопросы и ответы:
1. Как называется наш сегодняшний праздник?
● День музыки.
● День независимости Африки.
● День рождения Натальи Валерьевны.
● Посвящение в танцоры.
2. Назовите четвёртую ноту нотного стана.
● Ха.
● Фа.
● Си.
● Зи.
3. Как называется предмет, за который танцор держится во время уроков классики?
● Ветка.
● Палка.
● Прибор.
● Станок.
4. Как зовут Богиню танца?
● Верка Сердючка.
● Терпсихора.
● Майя Плисецкая.
● Ольга Владимировна.
5. Как называется обувь балерины?
● Унты.
● Шубенки.
● Балетки.
● Тапочки.
● Пуанты.
А обувь, в которой занимается ваш ребёнок?
— Вырастут ваши первоклашки, будут в концертах участвовать. А мы все знаем, что казна наша пуста, а для выступлений нужны костюмчики. Последнюю рубаху с плеча придётся отдать… Вот сейчас и проверим щедрость наших родителей. Попросим пройти их на сцену.
Игра «Кто щедрее»
Вот теперь я издаю указ-
Детей представить на показ,
Коли справились они с заданьями,
«Юные танцоры» достойны звания.
Я спешу поздравить всех,
Чтобы к вам пришёл успех.
Чтобы танцевать учились,
Занимались без помех.
А ещё сказать хочу,
Клятву с вас я получу.
Повторяйте все за мною
Я сейчас вас научу.
Нужно двигаться любить,
На занятья все ходить.
Все концерты посещать,
Друзей, знакомых приглашать.
Опрятным, аккуратным быть,
И с причёской приходить.
Себя и других уважать –
Репетиции не пропускать.
Дисциплину соблюдать,
И друг другу помогать;
Не шалить и не сорить,
Обувь, форму танцевальную носить.
К маю месяцу в аккурат,
Обязуетесь сесть на шпагат?
— Для произношения торжественной клятвы приготовиться, в танцевальные позы построиться.
Я торжественно клянусь!
Успехов в танцах я добьюсь,
Пройду любые испытания.
Клянусь, клянусь, клянусь!
Клянусь танцором сильным стать,
Искусство танца познавать,
Любить партнеров, уважать,
Клянусь, клянусь, клянусь!
Клянусь честь клуба защищать,
На фестивалях танцевать,
Сиять на сцене, как звезда,
И в танцах первым быть всегда!
Клянусь, клянусь, клянусь!
Клянусь и через много лет
Оставить в сердце танца след
И помнить путь до пьедестала,
Какой бы жизнь моя ни стала.
Клянусь, клянусь, клянусь!
Помазание гримом совершаем, вас в танцоры посвящаем.
Прошу всех встать!
Подарки для посвящённых мне подать!
Мы их вручим, и будет славно!
Они танцоры и это главное!
(Вручают подарки. Звучат фанфары.)
Стража — Звучат фанфары! Звучат фанфары!
Играют скрипки и бьют барабаны!
Событие это запомним навек,
Как яркий, цветной, большой фейерверк! (проекция фейерверка)
Ученица — 1.2.3.4.5.- начинаем танцевать,
Очень весело у нас,
Веселятся все сейчас.
ТАНЕЦ «ШИРЕ КРУГ»
Царь — Что ж, пришла пора расстаться.
Праздник наш закончим танцем,
Напоследок все встаём,
И огромный круг замкнём.
ФИНАЛЬНЫЙ ТАНЕЦ 1КЛ, «ГОРОШИНЫ»
Царь — Вот и пришла пора нам всем прощаться,
Мы «до свиданья!» говорим.
За добрый смех и за участье
Сердечно вас благодарим!
Загрузка...
